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文檔簡介

1、19、俄國、日本的歷史轉折導學案 學習目標：1、講述俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改革的歷史作用。簡述明治維新的主要內容和性質2、歷史證明當權者的抉擇對社會歷史發展有著重要的作用和影響。教學重點：俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改革的歷史作用。日本明治維新的主要內容和歷史作用教學難點：俄國、日本錯綜復雜的社會關系和成功成功的原因。教學過程：課前檢測：1、 美國內戰的影響有哪些？2、 從17世紀中期到19世紀中期，已有哪些國家建立并鞏固了資產階級政權？ 導入新課：自主學習：（學生五分鐘閱讀課本，勾出重點，然后解決以下問題）1、俄國農奴制改革的原因、領導人、目的？ 2、俄國農奴制

2、改革的時間、內容、影響？3、 日本明治維新的背景？4、日本明治維新的時間、內容、性質？5、日本的明治維新的影響？合作探究：1、日本明治維新與中國戊戌變法性質相同，也都發生在19世紀。結果卻一成一敗，原因是什么？2、比較日、俄改革的相同點和不同點課堂檢測：1、俄國實行農奴制改革的主要目的是（ ）A制止人民革命 B鞏固統治、緩和階級矛 C保護地主的利益 D增強國家實力 2、下列四國中，哪一個國家與其他三國走上資本制以道路的途徑不同（ ） A英國 B法國 C美國 D俄國3.日本明治維新是一次自上而下的（ ） A.農奴制改革B.地主階級改革C.資產階級改革D.社會主義改革4、最能體現明治維新性質的改革措施是（ ） A、廢藩設縣 B、鼓勵發展近代工業 C、提倡文明開化 D、努力發展教育5、在明治維新的改革措施中，對社會進步和持續發展最為關鍵的是（ ）A、廢藩設縣 B、努力發展教育 C、允許土地買賣 D、引進西方先進技術6、明治政府仿效西方，在社會生活方面提出的改革措施是（ ） A、廢藩設縣 B、發展近代企業C、建立近代化軍隊 D、文明開化7、閱讀下列材料：材料一 農民獲得“自由”的時候，已經被剝奪的一干二凈。材料二 亞歷山大二世在俄國國務會議最后審查改革方案時說：“諸位會深信，凡能夠維護地主階級利益的措施都已一一地做到了。”請回答：（1）上述材料所指的是什么事

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