1、差速器檢修差速器檢修教學課件設計教學課件設計汽車工程系汽車工程系 王學軍王學軍2022-3-3差速器檢修差速器檢修教學課件設計教學課件設計課程基本信息課程基本信息課程名稱課程名稱底盤機械系統檢修底盤機械系統檢修課程性質課程性質專業核心課專業核心課課程模式課程模式一體化課程一體化課程總學時總學時140140學時學時授課方式授課方式理論教學理論教學+ +實踐教學實踐教學教學場地教學場地一體化實訓室一體化實訓室授課對象授課對象汽車檢測與維修專業汽車檢測與維修專業學生學生內容劃分內容劃分4 4個模塊，共計個模塊，共計1010個項目個項目 課題節選于課題節選于底盤機械系統檢修底盤機械系統檢修，該環節是本

2、課程的，該環節是本課程的第一模塊、項目五的內容。第一模塊、項目五的內容。2022-3-3一、課程簡介一、課程簡介 “ “底盤機械系統檢修底盤機械系統檢修”是汽車檢測與維修專業的核心課是汽車檢測與維修專業的核心課程，采用程，采用“理實一體化理實一體化”的教學模式，以工作過程為的教學模式，以工作過程為“行動行動導向導向”教學方法。教學方法。 在充分運用教學資源的基礎上，按照在充分運用教學資源的基礎上，按照“任務驅動任務驅動理理論認知論認知實踐操作實踐操作”的教學設計思路組織實施教學，不但的教學設計思路組織實施教學，不但使學生具有一定的理論基礎，還具備嫻熟的專業操作技能，使學生具有一定的理論基礎，還

3、具備嫻熟的專業操作技能，提高自主學習和團結協作的能力。提高自主學習和團結協作的能力。 該課題共計該課題共計6 6學時，是課程的重點內容之一，能充分展學時，是課程的重點內容之一，能充分展現課程的教學特點現課程的教學特點 。 2022-3-3 差速器是驅動橋的重要組成部分，針對本專業崗差速器是驅動橋的重要組成部分，針對本專業崗位技能要求，通過教學組織和實施，使學生在熟悉差位技能要求，通過教學組織和實施，使學生在熟悉差速器結構原理的基礎上，能進行規范的拆裝，為學習速器結構原理的基礎上，能進行規范的拆裝，為學習驅動橋的檢修奠定基礎，同時體驗維修崗位的工作過驅動橋的檢修奠定基礎，同時體驗維修崗位的工作過

4、程，適應工作的需求，培養職業素質。程，適應工作的需求，培養職業素質。二、教學目的二、教學目的2022-3-3三、內容選取三、內容選取為了實現教學目標，本次課應使學生解決以下問題：為了實現教學目標，本次課應使學生解決以下問題：1 1、認知差速器的功用和類型、認知差速器的功用和類型2 2、熟知差速器的各部名稱、熟知差速器的各部名稱3 3、理解工作原理、理解工作原理4 4、知道結構的裝配關系、知道結構的裝配關系5 5、能完成典型差速器的拆裝和故障的檢測和維修。、能完成典型差速器的拆裝和故障的檢測和維修。2022-3-31 1、理論教學：、理論教學： 采用問題引導的方式展開教學，可以采用提問的方式或采

5、用問題引導的方式展開教學，可以采用提問的方式或觀看視頻以設問的形式引出課題。并在課堂上以少量時間讓觀看視頻以設問的形式引出課題。并在課堂上以少量時間讓學生進行交流，給學生以廣闊的思考空間，完成問題的解答，學生進行交流，給學生以廣闊的思考空間，完成問題的解答，在學生回答問題的基礎上展開教學。從而激發學生的學習興在學生回答問題的基礎上展開教學。從而激發學生的學習興趣、提高教學效果。趣、提高教學效果。四、教學過程四、教學過程2022-3-32 2、實踐教學：、實踐教學： 以任務驅動形式，并通過典型案例引出任務，以提高以任務驅動形式，并通過典型案例引出任務，以提高學生的自主探究的能力。操作中學生分組操

6、作，協助完成學生的自主探究的能力。操作中學生分組操作，協助完成任務，老師對學生的操作及時指正，并進行示范指導和講任務，老師對學生的操作及時指正，并進行示范指導和講解。對完成情況作出評價，記錄實踐成績，促進學生積極解。對完成情況作出評價，記錄實踐成績，促進學生積極參與操作，強化學生的技能。參與操作，強化學生的技能。四、教學過程四、教學過程2022-3-3五、教學過程設計（請參閱五、教學過程設計（請參閱“課件課件”）2022-3-3六、教學內容呈現六、教學內容呈現本環節的教學內容呈現形式，主要包括：本環節的教學內容呈現形式，主要包括：動畫：用來形象、生動地演示差速器工作原理、裝配關動畫：用來形象、

7、生動地演示差速器工作原理、裝配關系與調整步驟等。系與調整步驟等。2022-3-3六、教學內容呈現六、教學內容呈現本環節的教學內容呈現形式，主要包括：本環節的教學內容呈現形式，主要包括：視頻：了解差速器的原理，指導實踐操作，規范學生操視頻：了解差速器的原理，指導實踐操作，規范學生操作行為，掌握操作要領。作行為，掌握操作要領。2022-3-3六、教學內容呈現六、教學內容呈現本環節的教學內容呈現形式，主要包括：本環節的教學內容呈現形式，主要包括：課件：用于教師講解和學生學習課件：用于教師講解和學生學習 。2022-3-3六、教學內容呈現六、教學內容呈現本環節的教學內容呈現形式，主要包括：本環節的教學內容呈現形式，主要包括：圖片：用來展示差速器的結構與裝配關系。圖片：用來展示差速器的結構與裝配關系。2022-3-3六、教學內容呈現六、教學內容呈現本環節的教學內容呈現形式，主要包括：本環節的教學內容呈現形式，主要包括：教材（十二五規劃教材）、授課計劃、教案等。教材（十二五規劃教材）、授課計劃、教案等。2022-3