1、幼兒園大班上美術教案篇一：幼兒園大班上美術教案】文章來源金蛇狂舞活動目標：1、了解龍的外形特征，學習用繪畫的方式表現。2、跟隨音樂大膽想象，嘗試表現出情節豐富的畫面。活動準備：知識經驗：與父母一起查閱關于龍的資料，了解龍的來歷。活動前玩 “舞龍 的，并拍下照片。2、 物質準備：音樂及 “金蛇狂舞 ；龍的分解圖；龍的圖片及舞龍的 圖片假設干張；彩筆、蠟筆。活動過程：一、音樂體驗：感受音樂帶來的美，吸引幼兒活動的興趣。提問： “聽到這段音樂，你有什么感受？，讓你聯想到的誰？ 二、視覺體驗：1 、欣賞 “龍的圖片，了解龍的外形特征。提問： “龍的身體由那幾局部組成？ 2 、出示龍的分解圖“它身體的各

2、部位讓你聯想到了什么動物？為什么？ “龍的身上是什么顏色？你還想畫什么顏色的龍，為什么？ 三、想象體驗：邊聽“金蛇狂舞 “的音樂邊欣賞；龍嬉戲、人們及幼兒舞龍等假設干張 圖片。并提問： “聽著音樂，你覺得它們在做什么？發生了什么有趣 的？“龍在游戲時，身體會有什么變化嗎？ 四、故事體驗：邊聽音樂邊講述 “金蛇狂舞 的故事。五、： “你想畫什么顏色的龍，它有什么特殊的本領，你想和它們一起游戲嗎，在游戲時發生了什么有趣的故事呢？請你趕快把它們畫下來 吧！六、展示與評價：互評粘貼五角星。我的夢創意：夢 奇幻、神秘又充滿色彩活動目標：1、 愿意與同伴分享夢中的精彩故事。2、 大膽表現奇妙的夢境。3、能

3、用漸變的背景表現夢幻的意境。活動準備：欣賞各種夢幻圖，感受奇妙的意境，感受畫夢的美術作品獨特構圖。 傾聽童話故事?愛麗絲夢游仙境?。 分享爸爸、媽媽做過的有趣的夢。活動過程：圖片體驗： 請幼兒觀察圖片，說一說圖片中發生了一件什么事情？ 你做過有趣的夢嗎？來說一說吧！看了這些畫，你有什么感覺？故事體驗：讓我們閉上眼睛聽一聽他們的奇幻旅程。欣賞同伴的作品 : 你知道畫中表達的是一個什么樣的夢境，來說一說吧！ 交代作畫要求：發揮自己的想象，創造豐富的畫面。2、 用漸變的方法給夢境涂上背景色吧！五、評價彩瓶的奇遇記活動目標：1 、喜歡進行，對彩瓶的聯想感興趣。2 、了解彩瓶的形狀、顏色及花紋秘密。3

4、、能大膽地對彩瓶進行聯想，有一定的想象力及創造能力。活動準備：1 、彩瓶圖片假設干張及實物彩瓶假設干個布置成 “彩瓶展覽會 2 、 ppt 制作： 各種各樣的彩瓶。 彩瓶奇遇記。 動畫制作。3 、彩筆、畫紙等材料。 活動過程 :一、視覺體驗：參觀 “彩瓶展覽會 。幼兒自由參觀彩屏的實物及圖片。教師提出問 題： “請小朋友仔細觀察彩瓶的形狀、顏色及花紋有什么不一樣？ 幼兒之間互相說一說。二、集體小結。總結彩瓶的幾種類型，知道形狀、顏色及花紋都不 一樣，并能大膽說出來。三、故事體驗：講故事，讓幼兒對彩瓶的聯想感興趣。四、游戲體驗：引導幼兒根據情景 “彩瓶奇遇記圖片對彩瓶進行大膽聯想，并用語言 表現

5、與表達出來。1 、彩瓶來到動物王國、美麗的城市，彩瓶來到陸地上會變成什么？2 、彩瓶來到蔚藍大海中會變成什么？3 、藍天多高，景色多美彩瓶會變成什么？4、把幼兒聯想到的東西用動畫的形式展示出來，如：彩瓶汽車5 、幼兒自由地說一說，然后集體講。五、創造出富于夢想和情趣的做作品。1 、請幼兒閉上眼睛，教師慢慢提問幼兒在腦海中構圖。2 、你想把彩瓶變成什么？你想怎樣變換它的身體，你是橫著放還是 豎著放，你是想把彩屏畫上窗戶變成房子、還是想把彩瓶添上車輪 變成汽車、還是想變成更多有趣的東西 3、幼兒進行繪畫，教 師巡回指導。六、分享故事并講評 樹葉變變變 活動目標1. 感受各種線條的美。2. 了解樹葉

6、的外型特征。3 能根據樹葉的形狀進行想象添畫。活動準備ppt ?奇妙的樹葉?、各種樹葉假設干活動過程 著自己收集的樹葉進行比照觀察。與你的小伙伴比一比，你們的樹葉有什么不同？二、欣賞奇妙的樹葉畫。1. 觀看 ppt ?奇妙的樹葉?。 我們來看看這些樹葉像都會變成什么？2. 討論樹葉能變成什么。 這些畫是哪片樹葉變來的，你怎樣看出來的？ 猜猜它們還變出什么？是怎樣變的？三、游戲?我是一片小樹葉? 故事導入，幼兒隨著故事的情節，用肢體裝扮變換的樹葉。 你變成了什么？四、欣賞 ppt ?樹葉的旅行? 葉子來到了這里，變成了 * ，看看它周圍都有什么？ 你覺得它還可以有些什么？五、幼兒作畫1. 引導幼

7、兒作畫。先畫樹葉的輪廓再進行想象添畫。 想想你的樹葉到了哪里，變成了什么？ 它們都在干什么呢？六、幼兒作品交流，自評、互評。大班活動 : 鐘表店活動目標：1 、愿意欣賞音樂?鐘表店?，感受鐘表造型的可愛。2 、能大膽想象音樂中的故事情景。3 、嘗試用各種奇怪的形狀畫鐘表，并表現有趣的情節。 活動準備：物質準備：小鬧鐘 ppt 、音樂?鐘表店?、油畫棒、水粉。 知識經驗：了解鐘表的簡單構成。活動過程：一、鐘表店1 、視頻：欣賞鐘表店里的鐘表2 、你最喜歡哪個鐘表？為什么？3 、欣賞：可愛的鐘表小漫畫4 、鐘表的表情是什么樣的？你能學學嗎？猜猜發生了什么事？二、音樂想象：1 、欣賞音樂，說說你聽到

8、了什么？2 、再來聽著音樂向同伴講講你聽到的故事吧！3 、故事欣賞：鐘表店里靜悄悄，小鐘表們全醒了。胖胖的鐘表跳下架子，帶頭向 前跟著走。左腳、右腳，一二一，大家一起哈哈笑！芭比鐘表愛跳 舞，一圈一圈轉不停，一會兒像只花蝴蝶，一會兒像個小仙女。你 要問我為什么？ 這里的鐘表最神奇。你瞧大家多有趣，邊表演 來邊游戲。請你猜猜它們都在做什么？咦！好似淘氣鐘表的旅行記。 請邊聽音樂邊有節奏的朗誦三、音樂游戲：1 自由表演：自由選擇不同的表盤妝扮成鐘表，大膽表現小鐘表各種 可愛的樣子。2 小組表演：和你的朋友一起的好扮演鐘表們游戲的各種場景吧。四、畫鐘表：1 、要求：畫面豐富，鐘表擬人化，富有動態。2

9、 、幼兒在音樂的伴隨在下自由繪畫。文章來源上一篇幼教： 下一篇幼教：【篇二：幼兒園大班上美術教案】文 章來源課活動目標：1. 在觀察熊貓的根底上，嘗試用各種的形式大膽創作，表現出不同動態的熊貓形象。2. 喜歡熊貓，有保護熊貓的意識。活動準備：1、熊貓身體各局部的圖片、熊貓各種動態的。2、油畫棒，水彩筆、彩泥、墊板、卡紙等。活動過程：一、以猜謎活動為導引，引發幼兒參與活動的興趣。1教師：圓圓的腦蛋，黑黑的眼框，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。2教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物，是國寶，我們人人保護大 熊貓。二、出示熊貓圖片，引導幼兒觀察熊貓的外形特征。1提問：1熊貓長得什么樣子的？熊貓哪個部位的毛是黑色

10、的，哪個部位的毛是白色的？2熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？3熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？4熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？5熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？6熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？ 教師小結：1.熊貓的頭圓圓的，耳朵半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢 短短的，有點象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。2引導幼兒細致地欣賞熊貓活動的圖片，并大膽聯想與表達。畫上 的熊貓可能會再那里？它們在干什么？這兩只熊貓是什么關系呢？ 它們在一起會是什么樣的心情？兩只熊貓會說些什么呢？三、體驗感知熊貓的動態。1.今天請老師也請了一只大熊貓和小朋友一起玩，熊貓的做什么動作，你們就做出這樣的動作，看誰做的最像。2 .兩人一組，一人當熊貓，做熊貓的各種動作，一人用圖片擺動 作。兩人交換角色繼續。四、幼兒創作表現。1 . 提出要求：1今天老師給小朋友提供了水彩筆、油畫棒、橡皮泥等這些材 料，小朋友們可以畫出熊貓來，也可以用彩泥捏出熊貓來