1、.第4講溶液1.2019浙江溫州中考某“天氣瓶通過樟腦在酒精溶液中的結晶情況反映氣溫變化。如圖為該“天氣瓶在三種不同氣溫下的狀況,那么瓶內溶液一定為相應氣溫下樟腦飽和溶液的是A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙答案C由圖示可知,在乙、丙中都有未溶解的樟腦晶體,那么乙、丙一定是相應氣溫下的樟腦飽和溶液。2.2019廣東廣州中考根據溶解度曲線判斷,以下說法正確的選項是A.30 時,100 g水中最多溶解KNO3固體45.8 gB.NaNO3溶液降溫一定有晶體析出C.KCl的溶解度比NaCl的大D.NaCl的溶解度受溫度影響比KCl大答案A由溶解度曲線圖可知30 時,硝酸鉀的溶解度為45.8

2、 g,那么100 g水中最多能溶解KNO3固體45.8 g,故A正確;NaNO3的溶解度隨溫度的降低而減小,NaNO3的飽和溶液降溫一定有晶體析出,故B錯誤;溶解度受溫度影響,不指明溫度,不能比較溶解度的大小,故C錯誤;由溶解度曲線圖可知NaCl的溶解度受溫度影響比KCl小,故D錯誤。3.2019湖南長沙中考以下說法錯誤的選項是A.飽和溶液一定是濃溶液B.糖水、汽水都是溶液C.洗潔精去油污是因為洗潔精具有乳化功能D.溶液都是均一、穩定的混合物答案A飽和溶液不一定是濃溶液,如在常溫下,氫氧化鈣的溶解度很小,其飽和溶液的濃度也很小,故A錯誤。4.2019湖南邵陽中考以下圖是某同學探究燃燒條件的改裝

3、裝置,往燒杯中參加以下物質,能引起白磷燃燒的是A.硝酸銨B.氫氧化鈉C.蔗糖 D.食鹽答案B氫氧化鈉溶于水時放出熱量,使溶液溫度升高,從而到達試管內白磷的著火點,引起白磷燃燒,B正確。5.2019山東青島中考以下有關溶液的說法中,錯誤的選項是A.外界條件不改變,溶質不會從溶液中別離出來B.物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化C.溶液中的溶質以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動,所以溶液具有均一性和穩定性D.改變條件,可以使飽和溶液與不飽和溶液互相轉化答案C溶液具有穩定性,外界條件不變時,溶質不會從溶液中別離出來,A正確;物質的溶解過程常伴隨能量的變化,B正確;溶液中溶質以分子或離子的

4、形式均勻分散在溶劑中,具有均一性和穩定性,但構成物質的微粒總在不停運動,C錯誤;改變外界條件,可以使飽和溶液與不飽和溶液互相轉化,D正確。6.2019浙江紹興中考某次蔗糖溶解實驗過程如下圖,不考慮水分蒸發,以下判斷錯誤的選項是A.中溶液是飽和溶液B.中溶液一定是不飽和溶液C.中溶液的溶質質量分數不一樣D.中溶液的溶質質量大于中溶液的溶質質量答案B觀察題圖可知,中溶液一定是飽和溶液,升溫后得到,中燒杯底部沒有蔗糖晶體剩余,那么中溶液可能是不飽和溶液,也可能是恰好飽和的溶液,故B錯誤。7.2019四川廣安中考以下圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線,其中氯化鈉、碳酸鈉兩物質的溶解度曲線交點為A。以

5、下說法正確的選項是A.碳酸鈉俗稱小蘇打B.30 時,氯化鈉的溶解度為36.3 gC.碳酸鈉的溶解度大于氯化鈉的溶解度D.將Na2CO3和NaCl均到達飽和的混合溶液,從40 降溫至20 時,析出的固體物質主要是NaCl答案B碳酸鈉俗稱蘇打、純堿;碳酸氫鈉俗稱小蘇打,A錯誤。由題圖可知,30 時,氯化鈉的溶解度為36.3 g,B正確。溶解度受溫度影響,不指明溫度,無法比較溶解度的大小,C錯誤。由題圖可知,碳酸鈉溶解度隨溫度降低而迅速減小,氯化鈉的溶解度受溫度影響很小,將Na2CO3和NaCl均到達飽和的混合溶液,從40 降溫至20 ,析出的固體物質主要是碳酸鈉,D錯誤。8.2019江西南昌中考以

6、下可以作為溶質的是A.只有固體 B.只有液體C.只有氣體 D.固體或液體或氣體答案D溶質可以是固體,可以是氣體,也可以是液體。如氯化鈉溶液中的溶質是固體氯化鈉;酒精水溶液中的溶質是酒精;汽水中的溶質有二氧化碳。9.2019遼寧大連中考以下溶液中,溶劑是酒精的是A.蔗糖溶液 B.酒精溶液C.碘酒 D.氯化鈉溶液答案C碘酒中碘是溶質,酒精是溶劑。酒精溶液中酒精是溶質,水是溶劑。 10.2019重慶中考以下物質中,屬于溶液的是A.蘇打水B.冰水C.石灰乳D.液氧答案A溶液是一種或幾種物質分散到另一種物質中形成的均一、穩定的混合物。蘇打水是碳酸鈉的水溶液;冰水是純潔物;石灰乳是乳濁液;液氧屬于純潔物。

7、11.2019湖南衡陽中考以下說法正確的選項是A.但凡均一的、穩定的液體一定是溶液B.洗滌劑可以洗滌油污是因為洗滌劑可以溶解油污C.飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液D.5 g某物質完全溶于水配成100 g溶液,所得溶液的溶質質量分數一定是5%答案C溶液具有均一、穩定的特征,但是均一、穩定的液體不一定是溶液,例如蒸餾水,故A錯誤;洗滌劑可以洗滌油污是因為洗滌劑有乳化作用,故B錯誤;溶液的濃稀是相對來說的,飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液也不一定是稀溶液,故C正確;將5 g某物質完全溶于水,溶質的質量不一定是5 g,因為有的物質溶于水會與水反響生成新的物質,使溶質的質量大于5 g

8、,故D錯誤。12.2019江蘇揚州中考在“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液實驗中,以下操作正確的選項是A.甲圖表示稱取7.5 g氯化鈉B.乙圖表示量取42.5 mL水C.丙圖表示溶解氯化鈉D.丁圖表示向試劑瓶中轉移溶液答案CA項,托盤天平的使用要遵循“左物右碼的原那么,題圖甲中砝碼與氯化鈉位置放反了,錯誤;B項,量取42.5 mL水,應使用量筒,不能使用燒杯,錯誤;C項,在燒杯中進展溶解,用玻璃棒不斷攪拌,正確;D項,向試劑瓶中轉移溶液時,瓶塞沒有倒放,燒杯沒有緊挨瓶口,錯誤。13.2019安徽中考高氯酸鉀KClO4可用作火箭推進劑,其溶解度如下表。以下說法正確的選項是溫度/20406080溶

9、解度/g1.683.737.313.4A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小B.20 時,將2 g高氯酸鉀溶于98 g水可配制2%的溶液C.60 時,高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數是7.3%D.80 的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40 有結晶現象答案D從題表數據可以看出,KClO4的溶解度隨溫度的升高而增大,故A錯誤;20 時,KClO4的溶解度為1.68 g,將2 g KClO4溶于98 g水時KClO4溶解不完全,所得溶液溶質質量分數小于2%,故B錯誤;60 時,KClO4飽和溶液中溶質的質量分數=7.3 g7.3 g+100 g×100%<7.3%,故C錯誤;將80 時的KCl

10、O4飽和溶液冷卻至40 ,KClO4的溶解度減小,有結晶現象,故D正確。14.2019山東德州中考甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖。以下表達中正確的選項是A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度B.t1 時,甲、乙兩物質飽和溶液的溶質質量分數一定相等C.t2 時,將30 g甲物質放入70 g水中,所得飽和溶液的質量為100 gD.t2 時,甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1 ,析出晶體質量甲>乙答案B沒有指明溫度,無法比較物質的溶解度大小,A項錯誤;t1 時,甲、乙兩物質的溶解度相等,故甲、乙兩物質的飽和溶液的溶質質量分數相等,B項正確;t2 時,甲的溶解度是30 g,即100 g水中最多

11、溶解30 g甲,那么30 g甲放入70 g水中形成溶液的質量為21 g+70 g=91 g,C項錯誤;甲、乙兩物質的飽和溶液的質量不確定,所以從t2 降到t1 ,析出晶體的質量也不確定,D項錯誤。15.2019山東泰安中考在配制一定溶質質量分數的蔗糖溶液時,導致溶液中蔗糖的質量分數偏大的可能原因有A.用量筒量取水時俯視讀數B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取蔗糖時,將蔗糖放在右盤,且稱量時使用了游碼D.用了含少量雜質的蔗糖配制溶液答案A用量筒量取水時,俯視讀數,會造成實際量取的水的體積偏小,那么使溶液中溶質的質量分數偏大,故A符合題意;用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水

12、潤洗過,會造成水的體積偏大,那么使溶液中溶質的質量分數偏小,故B不符合題意;用托盤天平稱取蔗糖的質量時,將蔗糖放在右盤,且稱量時使用了游碼,會造成實際所稱取的蔗糖的質量偏小,那么使溶液中溶質的質量分數偏小,故C不符合題意;用了含少量雜質的蔗糖配制溶液,會導致溶質的質量小于配制溶液所需要的溶質質量,使溶液中溶質的質量分數偏小,故D不符合題意。16.2019廣東廣州中考某溫度下,在100 g質量分數為20%的KNO3不飽和溶液甲中參加10 g KNO3固體,恰好得到飽和溶液乙。以下說法正確的選項是A.該溫度下,KNO3的溶解度為30 gB.乙溶液的溶質質量分數為30%C.降低溫度,可以使甲溶液變成

13、飽和溶液D.升高溫度,甲、乙兩溶液的溶質質量分數都增大答案C固體的溶解度是指在一定溫度下,某固態物質在100 g溶劑里到達飽和狀態時所溶解的質量,題目中的100 g是甲溶液的質量,故A錯誤;乙溶液的質量是110 g,因此乙溶液的溶質質量分數是30 g110 g×100%27.3%,故B錯誤;KNO3的溶解度隨溫度的降低而減小,隨溫度的升高而增大,故降溫可以使甲溶液變成飽和溶液,故C正確;升高溫度,甲、乙兩溶液的溶質質量分數都不變,故D錯誤。17.2019山東泰安中考如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。以下表達正確的選項是A.t1 時,等質量的甲、丙溶液中所含溶質的質量為丙>甲

14、B.t2 時,20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液C.分別將三種物質的飽和溶液從t3 降溫至t2 時,所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙>甲=丙D.假設要將組成在N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發溶劑的方法答案DA中未指明溶液是否飽和,故A錯誤;t2 時,丙的溶解度是 30 g,將20 g丙參加50 g水中只能溶解15 g丙,所形成溶液的質量=15 g+50 g=65 g,故B錯誤;甲、乙兩物質的溶解度隨溫度的升高而增大,丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t3 降溫到t2 時,甲、乙均有晶體析出,而丙變為不飽和溶液,t2 時,乙物質的溶

15、解度比甲的大,且甲、乙兩物質的溶解度均大于丙物質在t3 時的溶解度,所以所得的溶液中溶質的質量分數的大小關系為乙>甲>丙,故C錯誤;要將組成在N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發溶劑或增加溶質的方法,故D正確。18.2019山西中考以下物質放入水中,不能形成溶液的是A.蔗糖B.植物油C.食鹽D.食用純堿答案BA項,蔗糖溶于水可形成溶液;B項,植物油不溶于水,因此無法形成溶液;C項,食鹽溶于水可形成溶液;D項,純堿溶于水可形成溶液。19.2019湖南邵陽中考“恒大冰泉是來自長白山的天然礦泉水,判斷“恒大冰泉屬于溶液的根據是無色混合物化合物均一性穩定性A.B.C.D.答案B

16、溶液的特點是具有均一性、穩定性,屬于混合物。無色不是判斷是否屬于溶液的根據,有些溶液是有顏色的,如硫酸銅溶液是藍色的。20.2019江蘇蘇州中考以下變化過程中,會吸收熱量的是A.硝酸銨固體溶于水B.氫氧化鈉固體溶于水C.木炭燃燒 D.金屬鎂和稀鹽酸反響答案AA項,硝酸銨固體溶于水,吸收熱量,溶液的溫度降低;B項,氫氧化鈉固體溶于水,放出熱量,溶液的溫度升高;C項,木炭燃燒放出熱量;D項,鎂與稀鹽酸反響放出熱量。21.2019山東濰坊中考化學與消費、生活親密相關,對以下現象或事實的解釋錯誤的選項是選項現象或事實解釋A洗滌劑能除去衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用B墻內開花墻外香分子是不停運動的C施肥

17、時,氯化銨不能與草木灰顯堿性混合使用氯化銨與堿性物質反響生成氨氣會降低肥效D翻開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來氣體的溶解度隨壓強的減小而增大答案D洗滌劑具有乳化作用,所以可用洗滌劑除去衣服上的油污,A項正確;墻內開花墻外香,是因為分子是不停運動的,B項正確;氯化銨屬于銨態氮肥,與草木灰顯堿性混合會放出氨氣,降低肥效,所以施肥時,氯化銨不能與草木灰顯堿性混合使用,C項正確;氣體的溶解度隨壓強的減小而減小,翻開汽水瓶蓋后瓶內氣壓減小,故汽水會自動噴出來,D項錯誤。22.2019江蘇蘇州中考以下說法中正確的選項是A.向雞蛋清溶液中參加飽和硫酸銨溶液出現白色沉淀B.氯化鈉固體中混有少量硝酸鉀固體,可用降

18、溫結晶的方法除去硝酸鉀C.氫氧燃料電池可以將電能直接轉化為化學能D.飽和石灰水放置較長時間后外表形成了一層白膜假設水沒有減少,該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液答案A向雞蛋清溶液中參加飽和硫酸銨溶液,蛋白質因溶解度減小而析出,會看到白色沉淀,A說法正確;氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉中混有硝酸鉀,應用蒸發結晶的方法除去硝酸鉀,B說法錯誤;氫氧燃料電池是將化學能轉化為電能的裝置,C說法錯誤;飽和石灰水放置較長時間后外表形成一層白膜是因為氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反響生成了難溶性的碳酸鈣,此時溶液不再是氫氧化鈣的飽和溶液,D說法錯誤。23.2019安徽中考甲、乙兩種物

19、質的溶解度曲線如下圖。以下說法正確的選項是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大C.t1 時,甲、乙兩種物質的溶液中,溶質質量分數相等D.t2 時,甲的飽和溶液溶質質量分數為50%答案BA項,物質的溶解度受溫度影響,因此比較物質的溶解度大小時應指明溫度或溫度范圍,故A項錯誤;B項,從題圖中可以看出,甲、乙兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大,故B項正確;C項,t1 時,甲、乙兩種物質的溶解度相等,其飽和溶液中溶質質量分數相等,故C項錯誤;D項,t2 時,甲物質的溶解度為50 g,那么其飽和溶液溶質質量分數為50 g50 g+100 g×100%33.3%,故

20、D項錯誤。24.2019遼寧沈陽中考下表是KCl固體在不同溫度時的溶解度。以下說法錯誤的選項是溫度/020406080溶解度/g27.634.040.045.551.1A.KCl固體的溶解度隨溫度的升高而增大B.80 時,KCl固體的溶解度是51.1 gC.60 的KCl飽和溶液降溫后會有晶體析出D.20 時,KCl飽和溶液的溶質質量分數為34.0%答案D從題給表中數據可看出:KCl固體的溶解度隨溫度的升高而增大,A項正確;80 時,KCl固體的溶解度為51.1 g,B項正確;KCl的溶解度隨溫度的降低而減小,故60 的KCl飽和溶液降溫后會有晶體析出,C項正確;20 時,KCl固體的溶解度為

21、34.0 g,故該溫度下,KCl飽和溶液的溶質質量分數=34.0 g34.0 g+100 g×100%25.4%,D項錯誤。25.2019廣西玉林中考圖一是甲、乙、丙三種固體物質不含結晶水的溶解度曲線,圖二是30 時,取其中兩種固體各1 g分別放進盛有10 g水的兩支試管中,充分振蕩后的溶解情況。以下說法正確的選項是A.甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大B.參加試管1的固體是丙C.向燒杯中參加NH4NO3固體后,試管2中一定有晶體析出D.將30 時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至20 ,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是乙>甲=丙答案B比較物質的溶解度大小時要說明溫度,故A錯

22、誤。30 時三種物質只有丙的溶解度小于10 g,即10 g水中可溶解溶質的質量小于1 g,所以30 時,取其中兩種固體各1 g分別放進盛有10 g水的兩支試管中,充分振蕩后有剩余固體的是丙,B正確。向燒杯中參加NH4NO3固體后,溫度降低,假設降到20 以下,那么可能有晶體析出,假設高于20 ,那么無晶體析出,所以向燒杯中參加NH4NO3固體后,試管2中不一定有晶體析出,C錯誤。將30 時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至20 ,甲、乙溶解度減小,兩溶液均析出晶體,溶質的質量減小,溶質的質量分數減小;丙溶解度增大,溶液中溶質、溶劑的質量不變,溶質的質量分數與降溫前相等,故所得溶液中溶質的質量分

23、數的大小關系是乙>甲>丙,故D錯誤。26.2019廣東廣州中考以下圖為KNO3的溶解度曲線,a、b在溶解度曲線上。1a點對應的溶液是溶液填“飽和或者“不飽和。 2a點對應的溶液的溶質質量分數是只列計算式。 3將a點對應的溶液升溫到70 ,其溶質質量分數填寫“變大“變小或“不變。 4欲使KNO3溶液的狀態從b點轉化為c點,可采取的措施是。 答案1飽和245.8 g100 g+45.8 g×100%3不變4增加溶劑解析1溶解度曲線上的點表示該溫度下的飽和溶液。2a點對應溶液的溶質質量分數為45.8 g100 g+45.8 g×

24、100%。3升高溫度,雖然KNO3的溶解度增大,但溶質、溶劑的質量沒變,故溶質質量分數不變。4溶解度曲線下方的點對應的溶液是不飽和溶液,將飽和溶液轉化為一樣溫度下的不飽和溶液可參加溶劑。27.2019重慶中考張老師在講授溶液時,用固體M做了如下實驗,圖中甲、乙、丙、丁是充分攪拌后靜置的現象,請答復相關問題忽略水的揮發:1上述燒杯中,溶液質量最大的是填序號。 2上述實驗可以判斷物質M的溶解度曲線是右以下圖對應的填序號。 3甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態的是填序號。 4根據右圖,假設要使丁燒杯中的溶液恰好到達飽和狀態,還需要參加g的M固體。 答案1丁2

25、A3乙48解析1通過分析燒杯中固體溶解的現象可知,溶液質量最大的是丁;230 時,丙燒杯中50 g水溶解固體15 g后,沒有固體剩余,所以M物質的溶解度在30 時大于或等于30 g,故物質M的溶解度曲線對應題圖中的曲線A;3甲、丙的燒杯底部沒有固體剩余,所以可能是飽和溶液也可能是不飽和溶液,乙燒杯底部有固體剩余,所以一定是飽和溶液;4通過分析溶解度曲線可知,30 時,M物質的溶解度是46 g,所以要使丁燒杯中的溶液恰好到達飽和狀態,還需要參加M固體的質量是23 g-15 g=8 g 。28.2019山東棗莊中考圖表法是一種常用的數據處理方法。結合所給圖表答復以下問題:氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、

26、酒精中的溶解度如下表所示氫氧化鈉碳酸鈉20 40 20 40 水109 g129 g21.8 g49 g酒精17.3 g40 g不溶不溶1上述圖像表示填“氫氧化鈉或“碳酸鈉的溶解度曲線。 220 時,氫氧化鈉的溶解度填“大于或“小于碳酸鈉。 340 時,假設將50 g NaOH分別投入到100 g水和100 g酒精中,能形成飽和溶液的是,再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,觀察到的現象為。 答案1氫氧化鈉2大于3酒精出現渾濁沉淀解析1因為碳酸鈉在酒精中不溶,故題述圖像表示氫氧化鈉的溶解度曲線。2由題表中數據可知,20 時,氫氧化鈉的溶解度大于碳酸鈉。340 時

27、,NaOH在水中的溶解度是129 g,在酒精中的溶解度是40 g,假設將50 g NaOH分別投入到100 g水和100 g酒精中,能形成飽和溶液的是酒精;再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,發生反響CO2+2NaOH Na2CO3+H2O,Na2CO3在酒精中不溶,故觀察到的現象為出現渾濁。29.2019江蘇揚州中考水是人類珍貴的資源。1以下物質參加水中能形成溶液的是,能形成乳濁液的是。填序號 a.植物油b.蔗糖c.粉筆灰2以下溶液pH>7的是,pH<7的是。填序號 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。

28、我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。a.食鹽水b.白醋c.肥皂水3

29、NaCl易溶于水,難溶于植物油;NaCl在熱水中溶解的質量比在等質量的冷水中溶解的質量大。這說明,物質的溶解才能與和有關。 4凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾等。活性炭在凈水器中能起到過濾和的作用。從鹽水中獲得飲用水,可采用的方法是。 答案1ba2cb3溶劑種類溫度4吸附蒸餾解析1在一定條件下,溶質分散到溶劑中形成的均一、穩定的混合物屬于溶液。蔗糖易溶于水,溶于水能形成溶液;植物油不溶于水,與水混合形成乳濁液。2常溫下,食鹽水呈中性,pH=7;白醋呈酸性,pH<7;肥皂水呈堿性,pH>7。3氯化鈉在水和植物油中溶解才能不同,說明物質的溶解才能受溶劑種類的

30、影響;氯化鈉在等質量的熱水和冷水中溶解的質量不同,說明物質的溶解才能受溫度影響。4活性炭具有吸附性,在凈水器中活性炭能起到過濾和吸附的作用;從鹽水中獲得飲用水,可采用的方法是蒸餾。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。30.2019湖南邵陽中考某化學小組欲配制49 g 20%的稀硫酸來進展實驗,老師給他們提供了98%的濃硫酸。“師之概念，大體

31、是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于

32、傳播知識。1通過計算,他們需要用到98%的濃硫酸的質量是g。 2如圖A所示,把配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標簽。那么標簽上的空白處應填寫的是。 3圖B和圖C是兩個同學稀釋濃硫酸的操作,你認為正確的選項是。 答案110220%填“49 g 20%也給分3B解析1設需要用到98%的濃硫酸的質量為x,溶液稀釋前后溶質的質量不變,那么49 g×20%=x×98%,x=10 g。2題圖A標簽中填寫的相應內容是溶液的名稱和溶質的質量分數。3稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸沿器壁緩緩地注入水中,并用玻璃棒不斷地攪拌,以使熱量及時擴散,因此B正確。31.2019山東

33、青島中考t1 時,將a、b兩種固體各18 g,分別參加到盛有100 g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖甲所示,升溫到t2 時,現象如圖乙所示,a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。請填空:1從t1 到t2 的變化過程中,一直處于飽和狀態的是填“a或“b的溶液。 2圖丙中曲線M表示的是填“a或“b的溶解度曲線。 3假設a中混有少量的b,可采用結晶的方法提純a。 答案1b2a3降溫解析1從t1 到t2 的變化過程中,b始終未完全溶解,所以從t1 到t2 的變化過程中,一直處于飽和狀態的是b的溶液。2M曲線表示該物質的溶解度隨溫度的升高而增大,而從t1 到t2 的變

34、化過程中,a物質的溶解度逐漸增大,所以圖丙中曲線M表示的是a的溶解度曲線。3a物質的溶解度隨溫度的升高而增大,b物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以假設a中混有少量的b,可采用降溫結晶的方法提純a。32.2019山西中考如下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。1由圖可獲得的一條信息是。 2假設乙中混有少量甲,提純乙的方法是。 3t2 時,將不飽和的甲溶液轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是, 變化過程中,溶質的質量分數選填“增大“減小或“不變。 4將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2 降溫至t1 時,析出晶體的質量選序號。 A.甲>乙B.

35、甲<乙C.無法確定答案1t1 時,甲物質的溶解度是a g答案合理即可2蒸發結晶3參加甲物質答案合理即可增大4C解析1由溶解度曲線圖可得到的信息有甲、乙的溶解度隨溫度的變化趨勢,在某一溫度時兩種物質的溶解度及溶解度大小,如t1 時,甲物質的溶解度是a g等。2乙的溶解度受溫度影響較小,甲的溶解度受溫度影響較大,所以應該用蒸發結晶的方法提純乙。3題中要求在溫度不變的條件下將甲的不飽和溶液轉化為飽和溶液,可通過增加甲物質或恒溫蒸發溶劑的方法實現。假設增加甲物質,溶劑的質量不變,溶質質量增大,所以溶液中溶質的質量分數增大;假設恒溫蒸發溶劑,溶劑質量減小,溶質質量不變,所以溶液中溶質的質量分數增大。4由于沒有說明在t2 時甲、乙兩物質的溶液是否飽和,因此無法確定哪種溶液中析出的晶體多。33.2019重慶中考以下圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線圖,根據曲線圖答復以下問題。1假如要配制一樣濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在。&