1、.高考達標練地球的宇宙環境、構造及太陽對地球的影響一、選擇題每題4分，共44分北京時間2021年7月24日，美國航天局宣布，一顆1 400光年外的行星開普勒452 b，即：地球2.0可能是最像地球的宜居行星。它圍繞一顆與太陽相似的恒星旋轉，間隔 剛好處于“宜居帶中，它的體積比地球大60%，公轉周期為385天。這是迄今為止發現的與日地最相近的恒星和行星組合。據此完成12題。1在天體系統簡圖中，能正確示意開普勒452 b所處位置的是AaBbCc Dd2開普勒452 b之所以被稱為地球2.0，最主要的原因是A體積和質量與地球相近B公轉周期與地球相近C大氣成分與地球相近D恒星和行星組合與日地組合相近解

2、析：1.C2.D第1題，根據材料，該行星應屬于銀河系，由天體系統簡圖可知，a為地月系，b為太陽系，c為銀河系，d為總星系，應選C。第2題，由材料中“這是迄今為止發現的與日地最相近的恒星和行星組合，應選D。2019南宮月考天文學家研究發現一顆繞昏暗恒星運轉的類地行星，距地球僅40光年。它是一個熱氣騰騰的“水世界，體積是地球的6倍。據推測，這個“水世界同樣擁有大氣層，且75%的外表區域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無法支持地球型生命的存在。結合材料完成34題。3“水世界類地行星所在的天體系統是A河外星系 B銀河系C太陽系 D地月系4天文學家推測“水世界類地行星可能沒有生命存在的主要原因是該行星A水域

3、面積大 B大氣層太薄C間隔 太陽太遠 D間隔 恒星太近解析：3.B4.D第3題，根據材料，該行星繞昏暗恒星運轉，距地球僅40光年，這說明這顆恒星不是太陽，但間隔 地球、太陽都比較近，因此，它屬于與太陽并列的其他恒星系統，屬于銀河系，選B。第4題，根據材料“水世界“同樣擁有大氣層，且75%的外表區域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無法支持地球型生命的存在，選D。2019全國卷太陽能光熱電站通過數以十萬計的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產生蒸汽，驅動發電機發電。據此完成56題。5我國以下地區中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站的是A柴達木盆地 B黃土高原C山東半島 D東南丘陵6太陽能光熱電站可

4、能會A提升地表溫度 B干擾飛機電子導航C誤傷途經飛鳥 D進步作物產量解析：5.A6.C第5題，太陽能資源豐富的地區一般是降水較少、晴天較多、海拔較高的地區，選項所列四個地區中柴達木盆地最符合這些條件。第6題，太陽能光熱電站通過數以十萬計的反光板聚焦太陽能，給塔頂的鍋爐加熱，所以高溫可能會誤傷途經的飛鳥。2019武漢調研以下圖示意我國某區域冬、夏季日照時數空間分布。讀圖，完成79題。7以下四地中冬、夏季日照時數差異最大的是A BC D8導致該區域西部冬、夏季日照時數差異的主要因素是A太陽高度 B天氣狀況C晝夜長短 D海拔9根據圖中信息判斷，以下四地中最合適建太陽能發電站的是A BC D解析：7.

5、A8.C9.B第7題，由圖中等值線的分布及等值線圖的判讀原理可推導出，地冬季日照時數為700 h，夏季日照時數為900 h1 000 h，冬、夏季日照時數差為200 h300 h。同理計算出、地的日照時數差分別為100 h200 h、0 h100 h、100 h，因此冬、夏季日照時數差最大的是地。第8題，根據經緯度可知，該區域位于青藏高原上，西部全年多晴朗天氣，冬、夏季日照時數的差異主要在于晝夜長短的差異。第9題，圖中四地中不管冬季還是夏季，以地的太陽輻射量最豐富，其次是地，但太陽能電站的建立應靠近消費區，相對地來說，地比較靠近省級行政中心，因此最合適建太陽能發電站。五大連池風景區總面積1 0

6、60 km2,14座新老時期火山的噴發年代跨越200多萬年，被譽為“天然火山博物館和“翻開的火山教科書。一條蜿蜒曲折的河流將五個火山堰塞湖連在一起，形成了五大連池。結合五大連池部分景觀圖和地球的內部圈層構造圖，答復1011題。10從火山口噴出的熾熱巖漿一般來源于A圈層 B圈層C圈層 D圈層11五大連池景觀的形成過程充分說明了圖中各圈層A是連續而不規那么的B存在著物質遷移和能量轉換C是獨立開展變化的D內部物質運動的能量都來自太陽輻射解析：10.B11.B第10題，根據地球內部圈層的劃分并結合圖可知圈層為地殼，圈層為地幔，圈層為外核，圈層為內核。其中地幔圈層上部存在一個軟流層，為巖漿的主要發源地。

7、第11題，該地貌景觀的形成過程說明了地球內部的各圈層之間是互相聯絡、互相影響的；它們之間不斷進展著物質遷移與能量轉換；所需能量主要有三個部分，即地球內能、重力勢能和太陽輻射能；水圈是連續而不規那么的圈層。二、綜合題共56分12火星是地球的近鄰之一，也是人們準備太空移民的理想場所。根據地球和火星的有關資料，答復以下問題。30分2021年9月24日，印度的“曼加里安號火星軌道探測器成功傳回首張火星圖像。近30年來人類已發射了20多個探測器對火星進展科學探測。這些探測器拍攝了數以千計的照片，采集了大量火星土壤樣品進展檢驗，獲得了一系列有關火星的數據。與太陽的平均間隔 108 km赤道半徑km公轉周期

8、自轉周期老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。質量地球為1體積地球為1赤道面與公轉軌道面的夾角地球1.4966 3781年23時56觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引

9、導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨

10、這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。分4秒1我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們

11、念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警

12、句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。12326火星2.2793 395“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法

13、。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。1.9年24時37分0.110.1523591火星在太陽系中間隔 太陽按由近及遠的順序是第_顆行星；一般而言，行星間隔 太陽越遠，其公轉周期就越_填“長或“短。6分2在表格中火星與地球的數據比較接近的是_、_；火星外表的溫度比地球的_填“高或“低。9分3根據你對火星的理解，結合上表數據分析火星上沒有生命的原因。人類為了開拓太

14、空居住地，為什么選擇火星作為研究對象？15分解析：火星軌道與地球相鄰，在構造特征和運動特征方面與地球有許多接近之處，成為目前人類重點研究對象，分析火星上沒有生命生存的原因時，應從生命生存所需具備的條件入手，而人們開拓太空居住地時，應選擇與地球環境最為接近的天體作為研究對象。答案：14長2自轉周期赤道面與公轉軌道面的夾角低3火星是太陽系中間隔 太陽第四近的行星，它離太陽的間隔 遠于地球，因此溫度條件比地球要差；此外，火星的質量和體積比地球小，可能吸引住的大氣也比地球少，大氣密度小于地球；火星上也沒有水。我們認為溫度、大氣和水是生命存在的必備條件，而這三個方面，火星都不具備，故火星上沒有生命生存。

15、但在太陽系中，特別是在離地球較近的天體中，無論是從與太陽的間隔 、質量和體積的大小，還是自轉和公轉周期等方面都比較接近地球，所以成為人類目前的重點研究對象。13閱讀以下材料，答復相關問題。26分材料一年日照時數是指太陽直接輻射地面時間的一年累計值，以小時為單位。以下圖是我國某區域年日照時數分布圖。材料二海南省文昌衛星發射中心建立工程于2019年10月中旬根本開工。該發射中心可以發射正在研制的“長征五號系列火箭與“長征七號運載火箭。1請描繪圖示區域年日照時數的分布規律。4分2說出圖中甲、乙兩區域年日照時數的范圍。簡要分析原因。12分3分析在海南省文昌建立航天發射中心的突出優勢。10分解析：第1題，由圖可知，年日照時數等值線大致由東南向西北數值依次增大。第2題，根據等值線數值的遞變規律，可知甲、乙兩區域年日照時數的范圍。其影響因素包括了緯度因素、地勢上下和天氣狀況等。第3題