1、有關(guān)小學(xué)老師教學(xué)方案范文合集文輯有關(guān)小學(xué)老師教學(xué)方案模板合集十篇小學(xué)老師教學(xué)方案 篇1新的學(xué)期一開場，為使我校教學(xué)工作順利進(jìn)展特制定方案如下：一、教學(xué)工作重點(diǎn)：1、進(jìn)步老師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，需要我們?nèi)w老師的共努力，不適一個人能實(shí)現(xiàn)的，只有每個人都嚴(yán)格要求自己，、特別是指導(dǎo)帶頭作表率，各項(xiàng)工作才能井然有序。全體老師要團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)步整體協(xié)作才能，正陽學(xué)校的各項(xiàng)工作就能不斷獲得新開展。2、繼續(xù)加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)本學(xué)期新課標(biāo)，備課和教學(xué)面對全體學(xué)生，確實(shí)做到為了每一個學(xué)生的開展；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓落實(shí)工作。備課、講課、聽課和評課都以縣局要求為標(biāo)準(zhǔn)，讓新的教學(xué)理念深

2、化人心。是教學(xué)工作扎實(shí)恩不得向前推進(jìn)。3、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。老師教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我們將本著抓教學(xué)管理突出實(shí)效的原那么，讓多媒體進(jìn)入課堂，對教學(xué)常規(guī)做如下：首先備課、備課要完成的任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)方案、單元教學(xué)方案。備課至少要做到同全盤、有重點(diǎn)。二、備課的根本要求：在鉆研課標(biāo)和教材，在研究學(xué)生的根底上，撰寫教案。做到內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確全面、構(gòu)造完好、形式標(biāo)準(zhǔn)、合理清楚；詳略得當(dāng)、實(shí)在合用。詳細(xì)要求：1各種課型都有教案。特別是利用現(xiàn)代化教學(xué)手段要有課件。2要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。正對本班學(xué)生的詳細(xì)情況，寫出教案。教案要有自己的個性化。3備課要有個人教學(xué)工作方案，單元單元方案和課時方案。

3、4每節(jié)課要有知識、才能、德育要求重點(diǎn)難點(diǎn)等。教學(xué)過程、小姐、作業(yè)分類各級等。三、要有單元教學(xué)后記或反思。1、聽課聽課要有記錄。聽課的解節(jié)數(shù)縣局要求執(zhí)行。2、作業(yè)要做到各年級要有變化，按大綱要留足作業(yè)量要有恰如其分的批語。老師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求學(xué)生做到及時預(yù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí)。要認(rèn)真不要走過場。擅長預(yù)習(xí)抓住教材重點(diǎn)和自己不懂的地方，在上課時有輕重。3、老師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣詳細(xì)要求：1要做好聽課準(zhǔn)備。課前把文具準(zhǔn)備好，有心理準(zhǔn)備。2要集中注意力，專心聽講。3要注意教材重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)。4要做好課堂筆記。小學(xué)老師教學(xué)方案 篇2“方案工作就是在我們?nèi)缃袼幍牡胤胶臀覀兿胍サ牡胤街g鋪

4、路搭橋。”-說得真好！新年里就讓我以制訂方案開場這個學(xué)期的工作吧！到一篇可能是中學(xué)生寫的介紹學(xué)習(xí)方案重要性的短文，特把它附上，鼓勵自己思維和目的要跑在前頭，行動要緊跟在后頭！還可以把它深化淺出地介紹給學(xué)生，讓他們從小明白方案對學(xué)習(xí)的重要性！1、明確目的，鼓舞斗志人們常說，假如一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；假如沒有了目的，也就沒有了動力。而方案之中，恰恰包含著一個人的希望和目的，對這種目的和希望，方案之中雖然沒有過多地進(jìn)展修飾和描繪，但實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著一個燦爛的前景和美妙將來。而這種前景和將來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。2、循序漸進(jìn)，進(jìn)步效率效率，就是單位時間內(nèi)所做事情的多少。要想進(jìn)

5、步學(xué)習(xí)效率，必須在盡量短的時間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費(fèi)。而一個科學(xué)而周密的方案，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，方案中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，詳細(xì)步驟方案中有了，這可有效地防止走彎路；某一步用什么方法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會出大錯，也能有效地防止精力的浪費(fèi)，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會促成學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步。一些平時無方案的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過重，腦細(xì)胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會嚴(yán)重?fù)p害身體安康。3、駕馭生活，增

6、強(qiáng)才能人們總是用自己以往的經(jīng)歷指導(dǎo)將來的生活，學(xué)生也不例外。方案，考慮的是將來，但它的根據(jù)是“過去”。同時一個好的方案還必須顧及當(dāng)前實(shí)際和個人的主觀條件，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當(dāng)前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析p 中，不僅進(jìn)步了自我認(rèn)識才能，而且對客觀世界認(rèn)識的才能也會得到鍛煉和進(jìn)步。比方學(xué)生中的干部，接觸和從事方案的理論就多些，因此生活才能，工作才能，認(rèn)識問題的才能，也普遍高些。4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣心理學(xué)家告訴我們，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用方案學(xué)習(xí)，方案的連續(xù)性短那么一學(xué)期，長那么一學(xué)年，只要同學(xué)們在執(zhí)行方案的前 21 天內(nèi)能堅(jiān)

7、持按方案學(xué)習(xí)，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學(xué)習(xí)積極性、主動性也隨之增強(qiáng)。5、形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)方案，也就會產(chǎn)生方案與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，這時可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)方案，但有時是不能調(diào)整的，要努力克制困難，保證方案施行。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認(rèn)真按方案學(xué)習(xí)。在這個過程中，意志品質(zhì)受到考驗(yàn)與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和開展。總之，方案的意義非同一般：它能給你以勇氣，給你以效率，給你以才能，促使你突飛猛進(jìn)，早日成才。愿將自己培養(yǎng)成出類拔萃的人才，絕不應(yīng)放松方案這一環(huán)。

8、小學(xué)老師教學(xué)方案 篇3新學(xué)期開場了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析p 我共有學(xué)生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部 5 人，沒有品德特殊的學(xué)生。詳細(xì)情況

9、分析p 如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學(xué)生守那么來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大局部專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)展個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、得意，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級特點(diǎn)比擬穩(wěn)

10、，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點(diǎn)及目的班級教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)展熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。詳細(xì)工作：1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。本班學(xué)生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展個性特長，促進(jìn)身心安康。詳細(xì)工作：(1) 鼓勵支持學(xué)

11、生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到 20 分，就可以換一月亮。說明學(xué)生在各方面都有顯著的進(jìn)步。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)展評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，

12、選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2、文明行為方面，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，詳細(xì)做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。(2)定期對學(xué)生進(jìn)展道德行為的教育。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀

13、小組 r3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生可以清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)展培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

14、班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理安康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理安康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長獲得聯(lián)絡(luò)，施行有方案的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣脑驎霈F(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理安康教育就顯得尤為重要。小學(xué)老師教學(xué)方案 篇4

15、新的學(xué)期開場了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校的方案和要求,各項(xiàng)工作順利有序地進(jìn)展，同時也能更好地進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)方案1、認(rèn)真領(lǐng)會潘校長開學(xué)典禮上的講話精神，明確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分準(zhǔn)備。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作方案，與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。理解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮

16、教法，解決如何學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)課，如何對待每次練習(xí)與測試等。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對的穩(wěn)定性的時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克制以往教學(xué)中存在的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、做好課后輔導(dǎo)。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后的輔導(dǎo)工作，針對所教學(xué)中的存在的各種問題，抓好大局部學(xué)生的思想教育，樹立信心，提快樂趣，增強(qiáng)他們的勝任成就感，

17、將責(zé)任心，使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中去，還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境，想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，靈敏的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面進(jìn)步自己的教學(xué)程度。5、為了更好地充實(shí)自己跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書，讀好書，除了閱讀與教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也要著手有方案地閱讀文學(xué)書籍

18、、科技前沿類書籍，認(rèn)真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷拓寬自己的知識面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新穎血液。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。小學(xué)老師教學(xué)方案 篇5為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中可以有的放矢的施行教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作方案安排如下：一、思想政治以全面貫徹施行黨的教育方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建立為根底，進(jìn)一步進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志，

19、搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動。作為青年老師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面施行。二、個人業(yè)務(wù)1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如

20、何安排每節(jié)課的活動。理解課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前語言重復(fù)且口頭禪多的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。(3)及時寫好課后小結(jié)，為今后的教學(xué)打好根底。2、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，甚至有局部學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)

21、和幫助工作，尤其在對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、積極參與聽課、評課，虛心承受和學(xué)習(xí)各位老師的建議和方法，博采眾長，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。以上是我對這個學(xué)期工作所做的方案，希望自己可以順利而圓滿的完成。小學(xué)老師教學(xué)方案 篇6新的學(xué)期又開場了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作方案,各項(xiàng)工作順利有序地進(jìn)展，更好地進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)方案如下：1、認(rèn)真領(lǐng)會陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神，學(xué)習(xí)貫徹 年-20學(xué)年第二學(xué)期工作方案，明

22、確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分準(zhǔn)備。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作方案，與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課，認(rèn)真上好每節(jié)課每個自習(xí)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步學(xué)科成績。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。理解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知

23、識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學(xué)中存在的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、做好課后輔導(dǎo)。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大局部學(xué)生的思想教育，樹立信心，提快樂趣，增強(qiáng)他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，

24、還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師老老師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，靈敏的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面進(jìn)步自己的教學(xué)程度。4、為了更好地充實(shí)自己，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也有目的有方案地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，認(rèn)真做好讀

25、書筆記，完成讀書心得，不斷擴(kuò)寬自己的知識面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新穎血液。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。小學(xué)老師教學(xué)方案 篇7一、學(xué)生情況分析p 本學(xué)期我擔(dān)任一年級 1 班的數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)班有 41 名學(xué)生。一年級學(xué)生由于剛剛從幼兒園畢業(yè)，踏入小學(xué)校園，活潑好動。大局部學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力較短。根據(jù)這些情況，我覺得在教學(xué)時，應(yīng)主要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，再就是培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了濃重的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就使學(xué)生邁向了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的第一步。主要任務(wù)

26、有以下幾點(diǎn)：1、逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前：做好準(zhǔn)備，把需要的書本、學(xué)具擺放整齊；聽課：坐得端正、認(rèn)真考慮、仔細(xì)聽別人發(fā)言等；發(fā)言：先舉手，老師允許后才站起來答復(fù)，答復(fù)下列問題響亮完好；書寫：格式正確，字跡端正、工整。2、數(shù)學(xué)才能的培養(yǎng)，認(rèn)真觀察、仔細(xì)計算、積極考慮等。3、培養(yǎng)數(shù)感。二、教材內(nèi)容分析p 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，分類，11 到 20 各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20 以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)理論活動。本冊教科書以根本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識 10 以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比等內(nèi)容的教學(xué)；在 10

27、 以內(nèi)加減法之前，通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比大小、比長短、比高矮，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比擬；在 10 以內(nèi)加減法之后，通過分一分，讓學(xué)生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有一樣的特性，等等。這里所表達(dá)的比擬思想、分類思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容穿插安排，這符合一年級兒童年齡、心理的特點(diǎn)，有利于各知識的互相作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識構(gòu)造。本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是 10 以內(nèi)的加減法和 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩局部知識和 20 以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的根底，同時又是多位數(shù)計算的根底。因

28、此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最根底的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與開展必備的根底知識和根本技能，必須讓學(xué)生實(shí)在掌握。難點(diǎn)是進(jìn)位加法，即要學(xué)好湊 10 法。這是學(xué)生學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)進(jìn)位加法的計算方法之一，學(xué)好這局部內(nèi)容將對學(xué)生計算產(chǎn)生積極影響。三、教學(xué)目的這一冊教材的教學(xué)目的是，使學(xué)生可以：1、純熟的數(shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握 10 以內(nèi)各組的組成，會讀、寫 120 各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各局部名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比擬純熟的計算一位數(shù)的加法和 10 以內(nèi)的減法。3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決

29、一些簡單的實(shí)際問題。4、認(rèn)識符號“=”、“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步理解分類的方法，會進(jìn)展簡單的分類。7、初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)識整時和半時。8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、通過理論活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。四、主要教學(xué)措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方法，認(rèn)真上課修改作業(yè)，用老師的言行來影響學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。2、充分利用現(xiàn)代化教育資，進(jìn)步課堂教學(xué)的直觀性、形象性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、在課堂上多

30、用兒童化的語言，多給學(xué)生微笑和鼓勵，努力做一名學(xué)生喜歡的老師。4、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。5、尊重學(xué)生的個性差異，面向全體學(xué)生，因材施教，客觀、全面、公正地評價學(xué)生。6、注重培養(yǎng)學(xué)生濃重的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定良好的根底。五、本學(xué)期本人的工作目的我決定以一個新人的姿態(tài)從頭開場。在平時的工作中，虛心向有經(jīng)歷的老老師請教，每天反思自己的缺乏。以極大的熱情愛工作、愛學(xué)生，尊重身旁的每一個人。盡自己最大的努力去獲得優(yōu)異的教學(xué)成績。小學(xué)老師教學(xué)方案 篇8一、指導(dǎo)思想：教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作方案，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)老

31、師的“備、教、批、輔、考”。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動，進(jìn)步課堂教學(xué)程度，促進(jìn)自身開展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案。二、主要工作任務(wù)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，理解新的教育教學(xué)資查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)有效老師、有效研修和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期 8 次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。2、端正態(tài)度、進(jìn)步認(rèn)識，理解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)共同進(jìn)步。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課 18 節(jié)以上

32、，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時完成。3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的根本要求。4、認(rèn)真做好學(xué)校“三、五”工程“根底型”隊(duì)伍建立施行細(xì)那么的制定工作，做好“根底型”老師的初評工作。三、英語教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：(一)教學(xué)目的任務(wù)1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

33、3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。小學(xué)老師教學(xué)方案 篇9為了深化貫徹教育局關(guān)于 20 年度城鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園繼續(xù)開展老師教學(xué)根本功大練兵活動的通知洮教發(fā)2037 號文件的指示精神，實(shí)在進(jìn)步我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，全面進(jìn)步我校老師的整體素質(zhì)。按照洮南市教育局關(guān)于印發(fā)的通知洮教發(fā)2046 號文件的詳細(xì)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想1、以老師開展為本，以促進(jìn)老師專業(yè)化開展為導(dǎo)向，以新課程施行為切入點(diǎn)，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本研修為根底，建立學(xué)習(xí)型

34、老師組織，為老師創(chuàng)造一個民主平等、多向交流的良好學(xué)習(xí)氣氛，建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的共同體。使每位老師都能練就一手好字；說一口流利的普通話；獨(dú)立設(shè)計完好的教學(xué)案例；上好符合新課程理念的課；并能有理有據(jù)的進(jìn)展說課、評課和寫出教學(xué)反思，使老師整體素質(zhì)得到提升。2、以學(xué)校可持續(xù)開展為宗旨，以進(jìn)步業(yè)務(wù)指導(dǎo)的根本業(yè)務(wù)才能為打破點(diǎn)，以進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量為中心，以打造一支高素質(zhì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)隊(duì)伍為落腳點(diǎn)，實(shí)在進(jìn)步我鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理程度。3、以全面進(jìn)步小學(xué)老師專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)的自身素質(zhì)和管理程度為總目的，以根本功訓(xùn)練為載體，加強(qiáng)過程的組織與管理，努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，全員參與，確保根本功大練兵活

35、動得以扎實(shí)有效的開展。二、根本原那么1、堅(jiān)持實(shí)效性原那么。從課堂教學(xué)直觀行為及粉筆字、教案設(shè)計、朗讀、說課、上課、評課、教學(xué)反思上同時入手。力求老師崗位練兵為教育教學(xué)效勞，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量效勞。2、堅(jiān)持以崗位練兵、自學(xué)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)為主的原那么。采取集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與理論鍛煉相結(jié)合。3、堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原那么。4、堅(jiān)持評比檢查和老師量化管理相結(jié)合的原那么。組織開展相關(guān)練兵內(nèi)容的比賽，以賽促練，規(guī)劃達(dá)標(biāo)時限，限期達(dá)標(biāo)。三、活動對象1、現(xiàn)任教于我鎮(zhèn)小學(xué)的各學(xué)科老師。2、現(xiàn)任職于我鎮(zhèn)小學(xué)的業(yè)務(wù)校長、教誨主任和村小校長。四、活動內(nèi)容一老師教學(xué)根本功大練兵共設(shè)七項(xiàng)內(nèi)容：1、

36、備課 2、說課 3、教學(xué)反思 4、評課 5、鋼筆字 6、粉筆子 7、朗讀二業(yè)務(wù)指導(dǎo)和村小校長根本功大練兵設(shè)五項(xiàng)內(nèi)容：1、鋼筆字 2、評課 3、檢查教案 4、撰寫教學(xué)案例分析p 5、撰寫應(yīng)用教育文書五、詳細(xì)工作任務(wù)與時間安排一組織召開練兵活動總結(jié)大會，布置新年度練兵工作任務(wù)，實(shí)在進(jìn)步老師認(rèn)識程度，從思想上保證練兵活動順利開展。按照教育局關(guān)于 20 年小學(xué)、幼兒園老師教學(xué)根本功大練兵活動開展情況的通報洮教發(fā)2038 號文件的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合我校練兵活動的詳細(xì)情況，利用期末測試閱卷時間，組織全體老師召開練兵活動總結(jié)大會。一是通報我校過去一年練兵活動獲得的成效及存在的缺乏。二是布置 20 年練兵工作任務(wù)

37、。通過總結(jié)大會，重點(diǎn)讓每位老師明確開展練兵活動對老師教學(xué)程度進(jìn)步的良好促進(jìn)作用和教學(xué)質(zhì)量提升的重要性，為保證我校練兵活動的順利開展提供前提保障。詳細(xì)時間為 20 年 12 月 26 日。二布置好假期練兵作業(yè)。為進(jìn)步練兵活動效果，中心校將根據(jù)市教育局初教科的詳細(xì)工作部署，統(tǒng)一布置老師與業(yè)務(wù)指導(dǎo)假期練兵作業(yè)，并以作業(yè)本的形式裝訂成冊，下發(fā)到每一位老師手。一是要求每位老師制定假期練兵方案，二是按照中心校要求認(rèn)真完成假期練兵任務(wù)。中心校將按照業(yè)務(wù)指導(dǎo)分工，在開學(xué)初，對老師的假期練兵活動進(jìn)展全面的總結(jié)評價。及時做好反應(yīng)，促進(jìn)老師練兵活動的效果的進(jìn)步。詳細(xì)活動時間為 20 年 1-2 月、7-8 月。三認(rèn)

38、真完成在崗練兵任務(wù)。為保證練兵活動不走過場、不流于形式，中心校將把練兵活動并作為老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與進(jìn)步的一項(xiàng)長期、詳細(xì)工作任務(wù)來抓。20 年我校將進(jìn)一步加大老師在崗練兵監(jiān)管力度，特別是要指導(dǎo)、催促老師實(shí)在進(jìn)步參與練兵活動的自覺性。把練兵活動與老師日常教育教學(xué)工作嚴(yán)密結(jié)合起來，與村小過程管理有效結(jié)合起來，與老師的工作考核結(jié)合起來。對練兵活動組織不到位的村小校長予以工作調(diào)整，對參與練兵活動不積極的老師予以通報批評。詳細(xì)活動時間為 20 年 3-6 月、9 月-12 月。四組織好練兵培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。為促進(jìn)練兵活動效果，進(jìn)步練兵活動的實(shí)效性，中心校將根據(jù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)分工，適時組織老師開展練兵培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動。特別

39、是針對我校老師存在的共性問題，利用三級研培網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，聘請進(jìn)修學(xué)校或兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干對老師進(jìn)展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，保證老師練兵活動朝著正確的方向開展。集中培訓(xùn)時間為 20 年 3月、9 月，其它培訓(xùn)適時開展。五開展好練兵考核工作。按照洮南市教育局關(guān)于印發(fā)的通知洮教發(fā)2046 號和我校練兵活動方案的詳細(xì)考核工作要求，本著公正、公平的原那么，采取通考、比賽等多種形式對老師的練兵活動進(jìn)展嚴(yán)格的考核，必須保證考核參與面達(dá) 100。并把考核結(jié)果作為老師整體工作考核的重要指標(biāo)。詳細(xì)時間為：業(yè)務(wù)指導(dǎo)考核 20 年 6 月、老師考核 20 年 10 月。六抓好弱項(xiàng)進(jìn)步工作。根據(jù)我校老師的實(shí)際情況，綜合以往老師根本

40、功訓(xùn)練與考核的結(jié)果，通過充分的調(diào)查研究，我校老師的根本功弱項(xiàng)是：教學(xué)反思；業(yè)務(wù)指導(dǎo)根本功弱項(xiàng)是：撰寫教育文書。因此，在老師教學(xué)根本功大練兵活動中，我校將加大弱項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)工作密度與強(qiáng)度，通過講座、強(qiáng)化訓(xùn)練等形式加大培訓(xùn)力度。爭取在 20年練兵活動中，所有弱項(xiàng)內(nèi)容得到最大限度的進(jìn)步并全部到達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。六、保障措施：一組織保障到位1、指導(dǎo)小組組長：史云龍副組長：陸長江組員：范淑萍李紅發(fā)王金榮李志坤郭宏偉2、機(jī)構(gòu)設(shè)置指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在主任室，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織施行老師教學(xué)根本功大練兵活動。3、組織分工史云龍全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師教學(xué)根本功崗位大練兵活動的開展；陸長江詳細(xì)負(fù)責(zé)組織施行開展老師教學(xué)根本功崗位大

41、練兵活動，同時詳細(xì)抓好老師和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的評課、鋼筆字的培訓(xùn)與考核工作；范淑萍詳細(xì)負(fù)責(zé)老師朗讀的培訓(xùn)與考核工作；李紅發(fā)詳細(xì)負(fù)責(zé)老師備課和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的撰寫教學(xué)案例分析p 的培訓(xùn)與考核工作；王金榮詳細(xì)負(fù)責(zé)老師的教學(xué)反思和業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查教案的培訓(xùn)與考核工作；李志坤詳細(xì)負(fù)責(zé)老師的說課、業(yè)務(wù)指導(dǎo)的應(yīng)用教育文書寫作的培訓(xùn)與考核工作。郭宏偉詳細(xì)負(fù)責(zé)老師粉筆子、鋼筆字的培訓(xùn)與考核工作。二制度落實(shí)到位全鎮(zhèn)小學(xué)老師要高度重視本次老師教學(xué)根本功大練兵活動，要以本次活動為契機(jī)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)好老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核及練兵的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力進(jìn)步個人的業(yè)務(wù)才能素質(zhì)，做到人人參與，積極準(zhǔn)備，刻苦練習(xí)。對參與動不積極、效果差的老師提出批評并限期進(jìn)步到合格標(biāo)準(zhǔn)。三資金投入到位中心校擬定 20 年投入專項(xiàng)資金 1 萬元，主要用于練兵活動的培訓(xùn)與獎勵。四監(jiān)管考核到位為保證練兵活動的順利開展，中心校將隨時對老師的自練情況進(jìn)展檢查。中心校將把老師根本功練兵活動考核驗(yàn)收結(jié)果存入老師個人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案，同時記入年終工作目的考核總成績。并作為評職晉級評優(yōu)樹先的重要根據(jù)。考核結(jié)果不合格的人員當(dāng)年不予評職晉級評優(yōu)樹先。對綜合考核和單項(xiàng)考核成績突出的老師，中心校將予以表彰獎勵。學(xué)期末將在一定范圍內(nèi)通報評價考核結(jié)果。同時，各村小