1、第二節家庭電路中電流過大的原因教案一(一教學目的1.理解短路是造成家庭電路電流過大的原因之一。2.理解電路中的總電流隨用電器總功率的增大而增大,用電器總功率過大是造成家庭 電路電流過大的另一原因。3. 培養學生運用物理知識分析實際問題的能力。(二教具家庭電路示教板一塊,交流電流表一只, 60瓦臺燈一盞, 500瓦電爐一只,不同規格的 保險絲幾根,寫有例題的小黑板一塊。(三教學過程1.復習提問,引入新課(1問:照明電路由哪幾部分組成?保險絲用什么材料制成?在電路中起什么作用? (分 別請學生回答(2問:同學們的家庭電路中有過保險絲被燒斷的情況嗎?請說“有”的一位同學說明是在什么情況下被燒斷的。(

2、3引入新課:保險絲被燒斷,說明電路中的電流過大,那么是什么原因引起家庭電路 中的電流過大的呢?2.進行新課(l短路是引起電流過大的一個原因演示短路實驗出示家庭電路示教板。 A .給示教板接通電源,閉合開關燈亮,然后斷開電源; B .把 示教板尾部的火線零線搭接在一起, 造成短路,再給示教板通電, 觀察到:在通電的瞬間同 時聽到“啪”的一聲響,保險盒火花一閃,燈并未被點亮。教師拔出保險盒蓋給學生看,保 險絲已被熔斷。 C .斷開電源,排除短路,給保險盒蓋換好保險絲,再通電,燈又亮了。問:通過此實驗,你知道了什么?學生答:由實驗知道,短路時,電路中電流過大, 使保險絲熔斷,但燈沒有燒壞。分析教師在

3、黑板上畫出圖 1,再畫出等效的圖 2,然后引導學生分析:問:火線、零線搭在一起,形成短路后,在 BD 之間形成兩條支路,那么 BD 之間的總 電阻是多少?導線的電阻很小,幾乎為零,所以總電阻很小,幾乎為零。問:干路中的保險絲為什么會被熔斷?干路中的電流很大,這就是連在干路中的保險絲被熔斷的原因。問:發生短路時,通過燈的電流也是很大嗎?從并聯電路的兩條支路中的電流分配情況引導學生認識,干路中的絕大部分電流經過 B 、 D 間的導線,在燈泡中幾乎沒有電流通過。指出:所謂短路就是電流沒有經過用電器而直接構成通路。 排除短路故障后, 用電器仍 能正常工作。短路的危險和哪些情況下會發生短路講述:發生短路

4、時, 通過導線的電流是正常時的幾千倍, 而產生的熱量又是跟電流的平 方成正比, 所以短路會使導線迅速變熱, 甚至使電線的絕緣皮燃燒起來,造成大事故, 因此 在生活用電中要盡可能避免短路的發生。讓學生分析:家庭電路中在哪些情況會發生短路。學生可能答:裝修電路時不細心,使 火線和零線直接連通。燈座、插座的兩個接線柱接線不好,而使火線與零線相碰等。教師小結, 剛才從實驗觀察和理論分析上都說明, 發生短路是電路中電流過大的一個 原因,要安全用電,必須避免發生短路。(2用電器總功率過大演示課本上圖 10-9的實驗。出示家庭電路示教板,在干路上串聯一個交流電流表(課前就把它接好 ,電路中有額 定功率分別為

5、 100瓦和 60瓦的兩只白熾燈。A .閉合開關 1,使 100瓦的燈亮,請一同學讀出電流表的讀數 I 。B .閉合開關 2,使 60瓦的燈也亮,請一同學讀出電流表的讀數 l 。C .在插座中插入一只 60瓦的臺燈,請一同學讀出電流表的讀數 l 。小結:從實驗看到,逐漸增加并聯的燈泡數,電流表的示數逐漸增大。說明干路中的 電流隨用電器總功率的增大而增大。繼續演示實驗。將臺燈換上一只 500瓦的電爐。這時聽到“啪”的一聲響,燈全熄了,同時看到電流表 的指針偏轉較大幅度后又指向零。 學生從中可以知道, 是由于電路中電流過大, 使保險絲又 斷了。帶領學生計算剛才三盞燈都亮時,通過保險絲的電流。教師引

6、導再讓學生自己計算換上一只 500瓦的電爐時, 通過保險絲的電流。 請一同學上黑板計算 (I=3安 ,其他同學在作業本上做,教師巡迴檢查。引導學生比較兩次計算結果,分析得出:A .總功率越大,干路中的電流越大,總功 率過大,保險絲熔斷, B .計算通過保險絲總電流出示寫有例題的小黑板,和學生共同分析計算。例題:某家庭電能表上標著“ 220V 5A ”字樣,電路中接入 40W 的電燈 5只, 70W 的 彩電一臺, 100W 的電冰箱一臺, 700W 電飯鍋一只。在這些用電器同時使用時,能否再接 上一只 500W 的熱得快?(不能接指出:居民樓里若同時使用幾個大功率的用電器, 樓里的總保險絲會熔

7、斷, 使整個樓斷電。 因此為了節約用電, 也為了不給大家帶來斷電的麻煩, 家庭電路中不宜同時使用幾個大 功率的用電器。教師小結:家庭電路用電器總功率過大是電路中電流過大的另一個原因。3. 小結(略4. 布置作業(1課本上本節練習 1、 2。(2將你家里的所有照明用具和家用電器及其功率列表寫在作業本上。并計算一下所有 用電器同時工作時的總功率和通過保險絲的電流 I 總,比較 I 總和電能表上的額定電流 I 。 若 I 總超過了 I ,你將采取哪些措施,才能保證安全用電?(四說明1.在演示短路實驗時,為了安全,可把示教板的電源插頭插到一有拉線開關的接線板 上,教師站在離示教板較遠處控制接線板上的拉

8、線開關,就可使電路接通、斷開。演示時, 造成短路, 排除短路前, 一定要先把電源插頭拔去后再進行, 不要認為接線板上開關沒有接 通時,火線一定是斷開的。2. 做第二個演示實驗時, 保險絲的額定電流可選 l 1.35A , 這樣就保證一插入電爐后, 保險絲就熔斷了。電流表要用交流檔,選擇 05A 檔。當 100瓦、兩個 60瓦的三盞燈都亮 時,電流表的示數 I 小于后面計算出來的電流 3A ,教師可簡單告訴學生,由于導線、接 頭處等存在電阻, 所以燈泡兩端的實際電壓略低于 220伏, 所以電流表的示數和計算值略有 差別。3. 第二個演示實驗也可用低壓電源來演示。課前按圖 10 3連接好電路。電源選擇 6V