1、數字邏輯實驗六 同步計數器與寄存器實驗 姓名 _ _ 學號_ 實驗日期_一、 實 驗目的1、 學習計數器構成的基本方法。2、 學會使用集成同步計數器。3、 學習對集成同步計數器進行功能擴展的一般方法。4、 驗證集成寄存器的邏輯功能。5、 了解串行移位寄存器的串并格式轉換方法。二、 實 驗所用的組件1. 74LS175 四 D 觸發器 一片2. 74LS163 4位二進制同步計數器 一片3. 74LS00 二輸入與非門 一片4. 74LS96 五位移位寄存器 一片5. 74LS192 同步十進制可逆計數器 一片三、實驗內容1. 四級環行形計數器 圖 6.1 四級環形計數器按圖 6.1聯線,組織輸

2、入信號。(1 在 初態為 Q 3Q 2Q 1Q 0=0000下,連續輸入 4個脈沖,畫出狀態轉換圖。(2 在 初態為 Q 3Q 2Q 1Q 0=1000下,連續輸入 4個脈沖,畫出狀態轉換圖。 2. 四級扭環計數器 圖 62四級扭環計數器按圖 6.2聯線,組織輸入信號。(1 在初態為 Q 3Q 2Q 1Q 0=0000下,連續輸入 4個脈沖,畫出狀態轉換圖。(2在初態為 Q 3Q 2Q 1Q 0=1000下,連續輸入 4個脈沖,畫出狀態轉換圖。 3. 驗證 74LS163功能。聯線,輸入信號,測試驗證 74LS161功能,并完成表 6.1。(1 清零功能(2 置數功能(3 保持功能(4 計數功

3、能表 6.1 74LS163功能測試表輸 入CLR CLK LD P T DCBA輸 出Q D Q C Q B Q A功 能4.測試 CC40192或 74LS192同步十進制可逆計數器的邏輯功能計數脈沖由單次脈沖源提供,清除端 CR 、置數端 LD 、數據輸入端 D 3 、 D 2、 D 1、 D 0 分 別接邏輯開關,輸出端 Q 3、 Q 2、 Q 1、 Q 0接實驗設備的一個譯碼顯示輸入相應插口 A 、 B 、 C 、 D ; CO 和 BO 接邏輯電平顯示插口。按表 5-1逐項測試并判斷該集成塊的功能是否正常。 (1清除令 CR=1,其它輸入為任意態,這時 Q 3Q 2Q 1Q 0=0

4、000,譯碼數字顯示為 0。清除功能完 成后,置 CR =0(2置數CR =0, CP U , CP D 任意,數據輸入端輸入任意一組二進制數,令 LD = 0,觀察計數 譯碼顯示輸出,予置功能是否完成,此后置 LD =1。(3加計數CR =0, LD =CP D =1, CP U 接單次脈沖源。清零后送入 10個單次脈沖,觀察譯碼數 字顯示是否按 8421碼十進制狀態轉換表進行;輸出狀態變化是否發生在 CP U 的上升沿。 (4減計數CR =0, LD =CP U =1, CP D 接單次脈沖源。參照 3 進行實驗。5.用兩片四位計數器組成兩位十進制加法計數器,輸入 1Hz 連續計數脈沖,進行由 00 99累加計數,記錄之。6.將 74LS163聯成一個模為 10的計數器(1畫出邏輯圖。(2聯線,輸入,并畫出狀態轉換圖。7. 驗證 74LS96的功能,并完成表 6.2。表 6.2 74LS96功能測試表輸入 輸出CLR LD ABCDE CLK S入 Q A Q B Q C Q D Q E功能清 0置數(并行輸入 串行右移輸入 保持四、思考題1. 什么是計數器?計數器一般怎樣分類?2. 你認為集成計數器為什么要設預置?3. 什么是寄