1、.第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境一、選擇題單項(xiàng)選擇題,每題5分,共60分太陽(yáng)大,地球小,太陽(yáng)帶著地球跑;地球大,月亮小,地球帶著月亮跑。重溫兒時(shí)的童謠,結(jié)合圖答復(fù)12題:1.童謠中出現(xiàn)的天體,按先后順序排列的是A.恒星、行星、衛(wèi)星 B.恒星、小行星、流星C.星云、恒星、行星 D.恒星、行星、小行星2.圖中最低一級(jí)的天體系統(tǒng)的中心天體是A.太陽(yáng) B.地球 C.月球 D.恒星讀“天體系統(tǒng)層次示意圖,答復(fù)34題:3.圖中包括的天體系統(tǒng)有A.二級(jí)B.三級(jí)C.四級(jí)D.五級(jí)4.甲是一顆特殊的行星,主要表達(dá)在它A.是太陽(yáng)系中體積最大的行星B.是八顆行星中質(zhì)量最小的行星C.既有自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),又有公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)D

2、.是太陽(yáng)系中唯一存在生命的行星讀圖,答復(fù)56題:5.圖中天體M可能是水星火星天王星 金星木星土星海王星A. B. C. D.6.圖中箭頭顯示了A.共面性 B.同向性 C.近圓性 D.隨意性科學(xué)家預(yù)測(cè),將來(lái)人類(lèi)可能從地球遷移到相鄰的“第二行星家園如圖。“第二行星家園的自轉(zhuǎn)軸與其公轉(zhuǎn)軌道平面的夾角約為66°01南北回歸線度數(shù)約為23°59,自轉(zhuǎn)周期與地球相近,質(zhì)量約為地球的非常之一,有大氣層。據(jù)圖答復(fù)78題:7.和地球相比,“第二行星家園A.外表均溫更高 B.屬于遠(yuǎn)日行星C.晝夜溫差更大 D.大氣層更厚8.在“第二行星家園上質(zhì)量適中,有大氣層存在熱帶和寒帶自轉(zhuǎn)周期適中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有

3、生命的存在A.B.C.D.地球是一顆既普通又特殊的行星。據(jù)此答復(fù)910題:9.地球具有生命存在的溫度條件,并不是因?yàn)锳.日地間隔 適中B.地球自轉(zhuǎn)周期適宜,晝夜溫差較小C.各大行星各行其道,互不干擾D.日照條件穩(wěn)定,不斷供給地球能量10.可以證明地球是太陽(yáng)系中的一顆特殊行星的是A.地球上形成了適宜生物生存的溫度條件、大氣條件和液態(tài)水B.地球恰好位于太陽(yáng)系的中心位置C.只要地球處在一個(gè)比較穩(wěn)定和平安的宇宙環(huán)境中,就有利于生命形成和開(kāi)展D.地球是太陽(yáng)系中唯一有衛(wèi)星繞轉(zhuǎn)的大行星“火星沖日是難得一見(jiàn)的自然現(xiàn)象:火星、地球、太陽(yáng)成一條直線,火星與太陽(yáng)形成“此升彼落相對(duì)于地球奇觀。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)答復(fù)1112

4、題:11.以下能反映“火星沖日現(xiàn)象中火星、地球和太陽(yáng)三者位置關(guān)系的是12.火星是人類(lèi)探究地外生命的首選行星。據(jù)下表,火星可能存在生命的條件有 日地間隔 106千米地表溫度自轉(zhuǎn)周期水星57.9-17342758.6天金星108.2465485243天地球149.6-806023時(shí)56分“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此

5、？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)的說(shuō)法。可見(jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱(chēng)呼更接近。看來(lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。火星227.9-1402024時(shí)37分木星778.0-1509時(shí)50分土星1 472.0-14010時(shí)14分火星和地球一樣被厚厚的大氣所包圍火星和地球上都有四季變化火星、地球自轉(zhuǎn)周期比較適中火星、地球與太陽(yáng)的間隔 比較適中A. B.

6、C. D.二、非選擇題共40分13.讀“太陽(yáng)系形式圖,答復(fù)以下問(wèn)題:40分這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?1圖中A是星,B是星,C是星,小行星帶位于星與星軌道之間。20分 單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱(chēng)之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記

7、下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。2按照太陽(yáng)系八顆行星的構(gòu)造特征,A屬于 行星,B屬于 行星,C屬于 行星,與B行星構(gòu)造相似的行星是 。16分 3在圖中繪出土星的公轉(zhuǎn)方向。4分 讀圖,答復(fù)以下問(wèn)題:1假設(shè)圖1為太陽(yáng)系中八顆行星排列順序示意圖,以下字母代表的行星名稱(chēng)是:B,D。 2假設(shè)圖2為太陽(yáng)系部分示意圖,其中C3表示小行星帶,那么該圖中A1、B2與圖1中相

8、對(duì)應(yīng)的分別是、。 3圖2中D4天體繞日公轉(zhuǎn)周期約76年,那么該天體是,在圖中用箭頭標(biāo)出A1、D4的繞日公轉(zhuǎn)方向。 4圖1中行星H與地球相比,不能產(chǎn)生生命物質(zhì)存在的條件最主要的原因是 。 解析:間隔 太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的八顆行星依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星帶位于火星和木星之間,可斷定A1為火星,B2是木星,分別對(duì)應(yīng)圖1中的D和E。哈雷彗星的公轉(zhuǎn)周期約76年,其繞日公轉(zhuǎn)方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较?八顆行星繞日公轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较颉行星為海王星,因距日太遠(yuǎn),溫度太低,所以不能產(chǎn)生生命物質(zhì)。答案:1金星火星2DE3哈雷彗星圖略。A1畫(huà)成逆時(shí)針,D4畫(huà)

9、成順時(shí)針4距日太遠(yuǎn),溫度太低解析:1.A2.B童謠中出現(xiàn)的天體有太陽(yáng)屬于恒星、地球?qū)儆谛行恰⒃虑驅(qū)儆谛l(wèi)星。圖中的天體系統(tǒng)有太陽(yáng)系和地月系兩級(jí),地月系是最低一級(jí)天體系統(tǒng),中心天體是地球。解析:3.C4.D第3題,圖中包括地月系、太陽(yáng)系、銀河系和河外星系、總星系四級(jí)天體系統(tǒng)。第4題,地球既是一顆普通的行星,又是一顆特殊的行星,其特殊性表如今存在生命。解析:5.D6.B第5題,M行星在地球軌道內(nèi)側(cè),據(jù)太陽(yáng)系構(gòu)造圖可知,M行星只能是類(lèi)地行星水星和金星,D選項(xiàng)正確。第6題,圖中箭頭方向是M行星和地球繞日公轉(zhuǎn)的方向,都是自西向東,具有同向性。解析:7.C8.B第7題,“第二行星家園的質(zhì)量約為地球的非常之一

10、,對(duì)周?chē)髿獾奈Σ蝗绲厍驈?qiáng),因此大氣層較薄,大氣的削弱作用和保溫作用較小,晝夜溫差更大;該行星與太陽(yáng)的間隔 更遠(yuǎn),外表均溫較低;該行星與地球相鄰,應(yīng)為類(lèi)地行星。第8題,“第二行星家園上有回歸線和極圈,存在五帶;自轉(zhuǎn)周期與地球相近,質(zhì)量約為地球的非常之一,說(shuō)明自轉(zhuǎn)周期適中,質(zhì)量較小;目前所知道的有生命的天體只有地球,故B選項(xiàng)正確。解析:9.C10.A此題組主要考察地球的特殊性,地球上存在生命的條件,就其自身而言,包括適宜的溫度、液態(tài)水和合適生物呼吸的大氣。而適宜的溫度與日地間隔 適中、自轉(zhuǎn)周期適宜和穩(wěn)定的光照條件有關(guān),與各大行星各行其道、互不干擾無(wú)關(guān),它只是保證了地球具有平安的宇宙環(huán)境。解析:11.A12.B第11題,“火星沖日是火星、地球、太陽(yáng)成一條直線,又由于火星與太陽(yáng)“此升彼落,所以地球應(yīng)位于火星和太陽(yáng)之間。第12題,存在生命必須具備適宜的溫度、液態(tài)水和大氣條件。自轉(zhuǎn)周期適中和與太陽(yáng)間隔 適中,利于行星具備適宜的溫度和液態(tài)水。材料中沒(méi)有顯示大氣層狀況,四季變化不是生命存在的必要條件。解析:此題主要考察太陽(yáng)系的組成、八顆行星在太陽(yáng)系中的位置及其運(yùn)動(dòng)特征和構(gòu)造特征等。