1、精選優質文檔-傾情為你奉上計算機排版（Indesign&Pagemakder）課程標準一、課程性質與任務應用方向綜合基礎課程由兩部分內容綜合而成，第一部分是學習兩款排版軟件Pagemaker 6.5和InDesign CS2的使用，是應用方向的基礎課程，是一門操作性很強的專業技術課。通過這門課使學生輕松掌握軟件的功能和操作方法，提高學生的軟件操作能力和綜合應用能力。培養學生審美能力，增強學生個人修養。通過學生的探究和小組合作的方式，培養學生的創新精神和積極進取的態度。培養學生知難而上的心理品質；加強同學間的協作；體驗成功過程的喜悅。有自覺的規范意識，團隊合作精神和一定的創新意識，并具有良好的溝

2、通和協調能力。二、參考課時 80課時三、課程學分4學分四、課程目標、內容、考核標準要素描述典型職業活動名稱與客戶溝通確定設計草案、設計制作平面作品、交付客戶使用典型職業活動根據平面設計公司工作需求熟練掌握與客戶溝通確定設計草案、設計制作平面作品、交付客戶使用的工作。根據平面設計師工作的需要，負責計算機、數碼相機、打印機、寫真機、噴繪機、切割機的使用工作，使用平面設計軟件完成報紙、卡片、宣傳單、海報、廣告、雜志及網頁等平面作品的制作工作。依據平面設計師的工作流程，運用計算機及輔助設備完成與客戶溝通確定設計草案、設計制作平面作品并交付客戶使用。課程目標1. 能運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計

3、制作電子手抄報和報紙。2. 能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件設計各種卡片。3能運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計制作單頁、對頁宣傳單以及宣傳冊。4能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計并制作有創意的招貼和海報。5能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件根據客戶的需要設計制作廣告。6能使用排版軟件獨立排版設計制作雜志、書籍，并能夠制作雜志、書籍的封面。7能獨立使用排版軟件設計制作版面精美的日歷和課程表。8能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計制作版面精美的網頁。課程內容1報紙設計與制作（參考課時：18課時）通過制作電子手抄報和報紙，了解平面設計的基礎知識，掌握視覺三要素及其版面設

4、計的基本原則。掌握文本塊的編輯、置入并處理圖像、設置文本格式、顏色和圖層的使用、基本圖形和文本框的使用。能運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計制作電子手抄報和報紙。2. 卡片類設計與制作（參考課時：17課時）通過設計制作請柬、賀卡、名片、優惠卡及會員卡，了解名片設計制作的要點和技巧。掌握文本塊的編輯，置入和處理圖像，設置文本格式，顏色和圖層的使用，基本圖形和文本框的使用。能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件設計各種卡片。3宣傳單設計制作（參考課時：15課時）通過設計制作單頁宣傳單、對頁或折頁宣傳單、宣傳手冊或宣傳畫冊，了解各種宣傳單的類型，掌握文本快的編輯，置入和處理圖像，設置文本格式，顏色

5、和土層的使用，基本圖形和文本框的使用，標尺輔助線的使用。能運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計制作單頁、對頁宣傳單以及宣傳冊。4招貼海報設計制作（參考課時：14課時）通過設計制作奧運招貼和商品促銷海報，了解什么是招貼和海報。掌握招貼和海報設計的要素以及版式構成。掌握三類輔助線的使用，構圖，字體設計，段落格式，圖像的處理及應用，文章編輯器。能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計并制作有創意的招貼和海報。5廣告設計制作（參考課時：14課時）通過設計制作商業廣告、公益廣告、直郵廣告和信封，了解什么是商業廣告、直郵廣告、公益廣告，掌握三類輔助線的使用，構圖，字體設計，段落格式，圖像的處理及應用

6、，文章編輯器，模板的使用。能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件根據客戶的需要設計制作廣告。6雜志、書籍設計制作（參考課時：23課時） 通過設計制作雜志、書籍及其封面，了解雜志、書籍的設計制作過程。掌握主頁的創建、編輯和應用，會使用模板創建新文檔，插入頁碼，排式的定義和應用，創建并編輯修改目錄。能使用排版軟件獨立排版設計制作雜志、書籍，并能夠制作雜志、書籍的封面。7表格類設計制作（參考課時：9課時）通過設計制作課程表、日歷，了解日歷、課程表的設計制作過程，掌握表格的創建、編輯和在pagemaker 6.5中使用表格的兩種方法。能獨立使用排版軟件設計制作版面精美的日歷和課程表。8網頁設計制作（參考

7、課時：9課時）通過設計制作網頁，了解網頁的設計制作過程。掌握三類輔助線的使用，構圖，字體設計，段落格式，圖像的處理及應用，設置文本格式。能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計制作版面精美的網頁。考核標準1. 能運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計制作電子手抄報和報紙。2. 能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件設計各種卡片。3能運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計制作單頁、對頁宣傳單以及宣傳冊。4能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計并制作有創意的招貼和海報。5能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件根據客戶的需要設計制作廣告。6能使用排版軟件獨立排版設計制作雜志、書籍，并能夠制作雜

8、志、書籍的封面。7能獨立使用排版軟件設計制作版面精美的日歷和課程表。8能靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件獨立設計制作版面精美的網頁。 五、教學實施建議（一）教學設計根據本課程標準，學校在教學實施前，要組織任課教師進行教學設計，明確課程實施的載體，制定課程實施具體方案，細化考核標準和確定評價方法。任課教師的教學內容安排應該遵循由淺入深、循序漸進的原則，教學設計建議通過設置平面設計公司的工作情景導入學習主題，采用設置項目和任務的方式讓學生在實際操作過程中學習并掌握相關內容。教學設計過程中選用的項目，例如：制作報紙、名片、會員卡、廣告、海報、書籍封面設計和排版、日歷、網頁等，能夠滿足當前市場對平面

9、設計作品的需求。本課程具有較強的實踐性，教學實踐過程中要保證學生有充分的訓練時間，培養學生的創新精神和積極進取的工作態度，提高學生的團隊協作意識。（二）教學方法在教學過程中充分利用計算機多媒體機房實訓環境，以工作過程為導向，以項目及任務為主要的教學載體，采用情景模擬、小組合作等方式開展教學活動，激發學生的學習興趣，挖掘學生的創造能力，培養學生靈活運用圖像圖形處理軟件和排版軟件根據客戶的需要設計制作平面作品的能力。（三）評價方法本課程評價原則是堅持評價主體、評價過程的多元化，教師的評價、學生的相互評價、學生的自我評價相結合；評價方式以過程性評價與結果性評價相結合；兩種評價都包含知識、實操能力和職業素質評價。（四）教學設備與學習場景本課程教學