數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.2《整式的加減》題型例析_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.2《整式的加減》題型例析_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.2《整式的加減》題型例析_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.整式加減題型例析整式加減的本質(zhì)是去括號(hào)和合并同類項(xiàng),但有關(guān)的題型卻豐富多彩,下面舉例說(shuō)明.題型一、求幾個(gè)單項(xiàng)式的和例1求單項(xiàng)式,的和.解:說(shuō)明:求幾個(gè)單項(xiàng)式的和,首先將幾個(gè)單項(xiàng)式用加號(hào)連接,寫成和的形式;然后去括號(hào),再合并同類項(xiàng).必須注意:假如單項(xiàng)式前面是“號(hào),那么該單項(xiàng)式要添加括號(hào)題型二、求幾多項(xiàng)式的和或差例2求與的和.解:例3求與的差.解:說(shuō)明:求幾個(gè)多項(xiàng)式的和或差,首先用括號(hào)把每一個(gè)多項(xiàng)式括起來(lái),并用加號(hào)或減號(hào)連接,然后按照去括號(hào)、合并同類項(xiàng)的法那么進(jìn)展計(jì)算.必須注意:求兩個(gè)多項(xiàng)式的差,前面的多項(xiàng)式是被減式,后面的多項(xiàng)式是減式.題型三、求用字母表示的整式加減例4A,B,求.解:說(shuō)明:求

2、用字母表示的整式加減,首先將其化簡(jiǎn),即去括號(hào),合并同類項(xiàng),然后再將字母表示的多項(xiàng)式代入,再去括號(hào)、合并同類項(xiàng).題型四、利用乘法分配律的整式加減例5計(jì)算.解:原式 說(shuō)明:在整式加減中,假如括號(hào)前面有乘數(shù),那么首先利用乘法分配律去括號(hào),然后再合并同類項(xiàng).必須注意:1不能漏乘;2假如乘數(shù)前面是負(fù)號(hào),可先將乘數(shù)與括號(hào)內(nèi)每一項(xiàng)相乘,然后再去括號(hào),待純熟后,也可連同負(fù)號(hào)與括號(hào)內(nèi)每一項(xiàng)相乘.題型五、含有多重括號(hào)的整式加減例6計(jì)算.解:原式說(shuō)明:整式加減的算式中含有多重括號(hào),一般是先去小括號(hào),這時(shí)假如有同類項(xiàng),那么應(yīng)合并同類項(xiàng),這樣可簡(jiǎn)化計(jì)算;然后再去中括號(hào),最后去大括號(hào).題型六、先化簡(jiǎn),再求值例7,其中-2

3、,-3.解:原式當(dāng)-2,-3時(shí),原式6915.說(shuō)明:對(duì)于整式加減的求值問(wèn)題,假如能化簡(jiǎn),要先化簡(jiǎn),再求值,這樣可以簡(jiǎn)化計(jì)算.必須注意:在代入求值時(shí),假如字母的取值為負(fù)數(shù),要添加括號(hào).題型七、利用整體思想求值例8,求代數(shù)式的值.解:原式12-4-1.說(shuō)明:在整式加減中,有時(shí)待算式中有一款式子重復(fù)出現(xiàn),這時(shí)可將一款式子看成一個(gè)整體,利用合并同類項(xiàng)法那么進(jìn)展合并,這樣可簡(jiǎn)化計(jì)算.整式加減運(yùn)算誤區(qū)警示 在整式加減的運(yùn)算中,由于對(duì)其所學(xué)知識(shí)理解不透徹,往往形成一些誤區(qū),在此歸納如下,以引起同學(xué)們的重視誤區(qū)一、對(duì)有關(guān)概念理解的錯(cuò)誤例1以下式子中正確的選項(xiàng)是 A. B. C. D. 錯(cuò)解選C剖析許多同學(xué)做題時(shí)由于對(duì)同類項(xiàng)的概念理解不透,看見字母一樣就誤以為是同類項(xiàng),輕易地就受騙了同類項(xiàng)應(yīng)為所含字母一樣,并且一樣字母的指數(shù)分別一樣的項(xiàng)叫做同類項(xiàng);幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)正解 選B誤區(qū)二、在項(xiàng)的挪動(dòng)過(guò)程中,項(xiàng)動(dòng)符號(hào)不動(dòng)例2 計(jì)算:錯(cuò)解剖析此題解法錯(cuò)誤在于挪動(dòng)項(xiàng)時(shí)沒(méi)有把該項(xiàng)前面的符號(hào)一起挪動(dòng),特別是“號(hào)正解誤區(qū)三、去括號(hào)時(shí),照顧不全例3化簡(jiǎn):.錯(cuò)解原式. 剖析錯(cuò)誤的原因在第一步應(yīng)用乘法分配律時(shí),這一項(xiàng)漏乘了3正解原式誤區(qū)四、忽略分?jǐn)?shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論