1、.第7課 五彩繽紛的音樂世界六教學目的1.能認識常見的西洋樂器并聽辨其音色；初步理解西洋管弦樂隊的組成以及樂隊中四大樂器組的分布位置。2.欣賞管弦樂曲?卡門序曲?：理解各主題的主奏樂器。能拍會主題A的節奏。能用指定節奏型為主題B伴奏。能哼唱C部分的主題旋律。3.能隨音樂哼唱或默唱?斗牛士之歌?。4.能主動參與音樂理論活動，并與別人進展音樂交流。課時安排1課時教學重難點認識西洋管弦樂隊中的四大樂器組；欣賞管弦樂曲?卡門序曲?，理解各音樂主題的主奏樂器。教學過程一、導入1. 隨音樂?卡門序曲?音頻進教室。師：同學們，誰能說出這首樂曲的名字？從音樂中你感受到了什么？學生聽后答復。2提醒課題。樂曲介紹

2、：這首樂曲名?卡門序曲?，由于它具有進展曲特點，也常被人們稱為“斗牛士進展曲，是法國作曲家比才于1874年創作的歌劇?卡門?中的前奏曲，是該歌劇中最著名的器樂段落，在音樂會上經常被單獨演奏的一首樂曲。師：就讓我們一起來欣賞這首熱情洋溢的樂曲吧！二、欣賞?卡門序曲?1完好欣賞?卡門序曲?音頻，對樂曲有一個整體的熟悉過程。師：在整體聆聽中，你能試著用手勢表示一下音樂的變化嗎？欣賞后用自己的語言或動作來描繪這段音樂的變化。學生參與聆聽，聽后答復。分析音樂要素的變化等。師：簡單講解?卡門?劇情介紹，讓學生對這部優秀歌劇有一個理解?？筛鶕W生搜集的資料加以簡單綜合介紹。2聆聽?卡門序曲?第一主題，體會主

3、題的音樂要素及表達的音樂情感。第一遍聆聽?卡門序曲?第一主題，初聽音樂情緒。師：這段音樂有什么特點？表達了怎樣的音樂情緒？學生聽后自由答復。師：這條旋律是作曲家從歌劇最后一幕中選來的，音樂一開場就由樂隊用強音奏出一個輝煌的、生氣勃勃的進展曲式的主題，音樂立即把我們帶到壯觀的斗牛場面之中，我們仿佛看到了英武的斗牛士入場時充滿信心的進展曲，聽到了群眾的喝彩聲。第二遍聆聽?卡門序曲?第一主題，聆聽打擊樂镲出現的規律。師：請同學們再次聆聽音樂主題，尤其是打擊樂镲的出現規律，記錄它的演奏規律。學生參與聆聽。老師請學生展示紀錄的镲樂譜。第三遍聆聽?卡門序曲?第一主題，表現音樂。學生伴隨主題音樂演奏。3聆聽

4、第二主題。第一遍聆聽?卡門序曲?第二主題，初聽此段旋律，體會音樂情緒的變化。師：這段音樂有什么變化？描繪了什么場面？學生自由答復。節奏、樂器等發生變化、以管樂演奏為主。木管樂器好似斗牛士在行禮，而強勁的銅管樂好似歡呼喝彩、沖動洋溢的觀眾。第二遍聆聽?卡門序曲?第二主題，表現音樂。學生參與聆聽后表演。一位同學扮演“斗牛士，隨木管樂器演奏的音樂做有規律的行禮動作，其他同學在銅管樂器出現時作歡呼狀。4聆聽?卡門序曲?第二主題。記憶主題旋律。師：這段音樂樂隊在演奏樂器上發生了變化，你可以聽出來嗎？你能試著哼唱這段音樂的主題嗎？要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察

5、才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。學生自由答復。樂隊在演奏中以弦樂為主。唱插部主題：表現音樂，并唱出主題。師：這是由弦樂主奏的非常著名的?斗牛士之歌?，去掉雄壯威武，與第一主題形成鮮明的比照，請同學們隨著樂譜，把這段旋律唱一唱。師生共同配合完成，準確表達附點節奏。5完好欣賞?卡門序曲?音頻，聆聽表現，并可以標出簡單的曲式圖。師：請同學們再次聆聽全曲主題部分用镲學生拍手表示演奏；第一插部隨著管樂變化表現；第二插部輕哼

6、唱出旋律；欣賞中請你仔細記憶各段出現時規律，欣賞后請你畫出簡單的趨勢構造圖。生：再次完好聆聽樂曲，邊聽邊表現；聆聽后出示簡單的曲式圖：主題A、第一插部B、主題A、第二插部C、主題A。老師簡單介紹盤旋曲：盤旋曲是由一樣的主部和幾個不同的插部交替出現而構成的樂曲。可指導學生畫出或寫出曲式構造，讓學生更明晰地理解盤旋曲。三、拓展欣賞單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才

7、能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。1拓展欣賞：歌劇?卡門?中的?哈巴捏拉舞曲?音頻。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。1 介紹 比才。2?卡門?劇情介紹。要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。2拓展欣賞：?街頭少年?合唱，并作簡單介紹：?街頭少年?又名?跟著士