1、有關幼兒教學教學方案范文集錦6篇幼兒教學教學方案 篇1 從事幼兒老師行業以來，我的學問面、實踐閱歷發生了改變，經受了一次質的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了我極大的關心，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。 作為一名新老師，我深深的感到，應以創新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我

2、成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養。 一、現狀分析： 1、優勢： 半學期的教學工作閱歷，讓我對訓練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。 隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協作老師的工作。 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。 2、不足： 由于我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏閱歷，面對一些問題還不能圓滿解決。 二、個人進展總目標： 1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力量。 2）努力提高自己的

3、專業素養，仔細學習、鉆研業務，能更熟識小班幼兒的年齡特征和進展特點。 3）連續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 措施： 1）多向富有教學閱歷的搭班老師學習，注意榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學力量。 2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續努力。除了準時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長供應更優質服務。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3）主動關懷國內外學前訓練信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座

4、等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看完盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是肯定有百益而無一害的。 我盼望以后在主班的指導下，主動進取，同心協力把班級教的越來越好，有時間說不行，要看自己的行動！每當自己想要懶散時，肯定要提示自己，懶散只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最終的成功者！ 幼兒教學教學方案 篇2 （一） 初級班 a. 繪畫類 目 標： 1、 熟悉并逐步學會用法繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培育正 確的繪畫姿態，手腿保持肯定距離。握筆自然

5、有力。 2、 培育幼兒對顏色的愛好，熟悉并學會用法3-6種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。 3、 從嬉戲的形式讓幼兒逐步學會把握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒大膽畫畫的力量。 b. 手工類 目 標： 1、 熟悉泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團），知道它們的性質是松軟的，可以塑造的。 2、 學會用搓、團聚、壓扁、沾合等方法，簡潔地塑造一些物體，并能按自己的 意愿塑造。 3、 熟悉紙工的材料和工具名稱，學會一些簡潔的折疊方法（如對邊折、二邊向 中心折、對角折、四角向中心折）。 4、學習粘貼簡潔圖形的方法。 （二） 高級班

6、 a. 繪畫類： 目 標： 1、 教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀看過的物體，簡潔的風景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。 2、 教幼兒區分蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對顏色調合能相互互補，用色協調、明快、干凈。 3、 構圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡潔的圖案，教到顏色鮮亮，比例恰當。 a. 手工類： 目 標： 1、 泥工：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會用法一些簡潔的幫助材料塑造簡潔的玩具和動植物。 2、 紙工：學會一些簡潔的折疊方法，能折出有關事物形象的紙工作品，及節日裝飾、環境布置等，培育幼兒的初步美感和審美力量。

7、 l 九月份教學方案： 初級班： a. 繪畫：培育幼兒對繪畫的愛好，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。 b. 手工：關心幼兒熟悉工具、材料、了解其名稱和用法方法。 高級班： a. 繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒把握基本的顏色搭配和構圖。 b. 手工：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡潔的樹葉、樹干和花草，調和畫面。 l 十月份教學方案 初級班 a. 繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：小鴨戲水、月亮和星星 b. 手工：學習泥工的技能，主要是搓條、團聚、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。 高級班： a. 繪畫：以水彩為主，把握水彩特性，能畫出簡潔的植物的顏

8、色（水、樹、花、雞、鴨等）。 b. 手工：把握剪紙貼，能作出各種外形，拼帖簡潔的畫面，如秋樹、雨中娃等。 幼兒教學教學方案 篇3 一、課程分析： 本套教材強調幼兒訓練的整體觀。依據幼兒的身心進展特點 和學習特點，以主題活動的形式整合綱要中的五大領域，主題活動 注意綜合性、生活性和趣味性；并與生活活動、環境創設融為一體，從而真正把一日生活看作是一個訓練整體，實現了訓練方法、形式 及手段的整合；通過訓練資源的整合，拓展了幼兒訓練的空間。 二、各主題活動目標： 1、我升中班了讓幼兒知道自己長大了，萌發做中班小伴侶的驕傲感；能較快地適應中班的新環境；更加喜愛和敬重老師；在力所能及的自我服務和為他人服務

9、的生活中，初步形成責任意識，并獵取一些相應的學問與技能。 2、愛心小天使主要是利用家庭生活、中秋節、國慶節等資源讓幼兒感受、體驗愛的美好和甜美，從中明白自己也應當付出愛，愛長輩以及全部關懷自己的人。 3、落葉飄飄讓孩子在各種實踐活動中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美妙和節日的歡樂；能大膽運用自己喜愛的方式表達喜愛大自然的情感；嘗試運用各種感官感知四周環境的改變。 4、奇妙的翅膀樂于參與收集資料，查找答案的活動；知道要珍愛、愛護小動物，初步形成愛護生態的意識；關注自然界中具有鮮亮特點的幾種飛禽，觀看、了解飛禽的形狀特征及習性。 5、健康寶寶讓幼兒在生活中體驗歡樂，保持開心的心情；知道有一個健康

10、的身體很重要，包括心理健康和身體健康，了解一些常見疾病的預防常識，基本養成良好的生活、衛生習慣；初步把握平安愛護學問，提高自我愛護力量。 6、我在公路邊是讓幼兒通過主體活動對公路上的各種車輛、標記、交通信號等布滿深厚的愛好，從而識別公路上的交通標記、數字及其含義，理解和遵守交通規章，知道一些平安乘車的常識。 7、好玩的紙讓幼兒了解紙是中國的四大創造之一，并在探究紙的不同玩法的過程之中感受紙的奇異，享受嬉戲的歡樂，并學會珍惜、節省各種紙，懂得愛護資源。 8、歡迎您，冬爺爺使幼兒對大自然的改變能產生愛好和探究欲望，體驗節日的歡樂；初步了解人和動植物的過冬方式；能用多種方式表達對大自然的美妙情感，喜

11、愛參與冬天的活動，熬煉意志。增加對冬天寒冷氣候的適應力量。 三、教學措施： 1、與配班老師親密合作，多討論教材，盡快熟識新教材，以適應主題活動的需要。 2、運用多種教學方法提高幼兒的學習愛好。 3、依據幼兒的愛好和本地的實際狀況，適當調整教材內容的挨次，敏捷運用和增減內容。 四、家長工作： 1、仔細做好家長開放日活動，在活動中準時與家長溝通，請家長協作老師的工作。 2、充分利用入園、離園時間與家長溝通孩子的狀況，親密家園聯系。 3、向家長講解主題活動要領，請家長協作共同把主題活動搞好。 五、活動支配： 第一周:我升中班了 其次周:我升中班了 第三周：愛心小天使 第四周：愛心小天使 第五周：落葉

12、飄飄 第六周: 落葉飄飄 第七周:奇妙的翅膀 第八周：奇妙的翅膀 第九周:健康寶寶 第十周:健康寶寶 第十一周:我在公路邊 第十二周：我在公路邊 第十三周:好玩的紙 第十四周：好玩的紙 第十五周：歡迎您，冬爺爺 第十六周:歡迎您，冬爺爺 幼兒教學教學方案 篇4 教學目標： 一、通過幼兒對四周環境和美術作品中美的感知，培育幼兒對美的敏感性。 二、通過幼兒在美術活動中逍遙自在的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣，培育其審美情感的體驗和表達力量，促進其人格健全和諧的進展。 三、通過對簡潔的美術工具和材料的操作，培育其審美表現力和審美制造力。 分類教學目標： 一、繪畫 1、形成良好的繪畫習慣。熟悉并逐步

13、學會用法繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培育正 確的繪畫姿態，手腿保持肯定距離。握筆自然有力。 2、能大膽地表現、創新。在美術活動中充分發揮孩子的想像力和制造力。 3、能利用多種繪畫工具和材料，用不同技法表現自己獨特的思想，體驗制造的樂趣。 4、培育幼兒對顏色的愛好，熟悉并學會用法3-6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐等。 5、從嬉戲的形式讓幼兒逐步學會把握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒大膽畫畫的力量。 依據培育目標，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發孩子對美術的愛好，在動手繪畫的過程中，提高孩子的愛好，在美術活動中進展

14、孩子的觀看力、記憶力、想象力、制造力和動手操作力量，形成幼兒良好的個性心理品質，并提高幼兒學習其他學科的效果。 針對上述目的，我對這學期美術愛好班的詳細課程內容支配如下： 時 間 課 程 內 容 目 標 第一周 熟悉新伙伴，老師，學習畫姿 熟悉直線 折線 波浪線 其次周 我的小手能用畫畫 簡潔的線條自由發揮組合圖形 第三周 看誰的線條最美麗 用所學的各種線條創作組合 第四周 云姑娘和氣球 練習運用線條 第五周 太陽公公和彩虹 練習畫線 制造力量 第六周 太陽公公起得早 練習運用畫線 第七周 拍拍小手來問好 練習運用畫線、制造力量 第八周 幼兒教學教學方案 篇5 高三十五班是一個應屆班，共有66

15、人，從上學期考試狀況看，同學學習水平參差不齊，基礎學問部分同學把握不牢，分析問題、解決問題的力量偏低，從材料中獵取學問的力量、辯證思維的力量有待于進一步提高。 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，加強幼兒一日常規養成訓練，加強幼兒幼兒各種行為習慣培育訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有肯定進展。 從事幼兒老師行業以來，我的學問面、實踐閱歷發生了改變，經受了一次質的.飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工

16、作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了我極大的關心，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。 作為一名新老師，我深深的感到，應以創新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養。 一、現狀分析： 1、優勢： （1）半學期的教學工作閱歷，讓我對訓練孩子有了肯定的閱歷

17、和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。 （2）隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協作老師的工作。 （3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。 2、不足： 為了迎接六一兒童節開放活動我們單位要舉辦大型畫展這就要求每個孩子都有一幅參展作品但在繪畫課中孩子們作品拿不出手既然畫展就要給家長展現我們最好成果我們協商單獨輔導孩子這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高又可以拿出好作品于我們利用平常教學和中午午休時間輔導孩子們繪畫最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅顏色明麗構圖合理、畫面豐

18、滿畫 作為一名年輕的管理人員，必需要形成自己良好的個人魅力才能信服于人。本人仔細參與了第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動觀摩研討會以及上海市113期幼教研討觀摩講習班，吸取同行的先進理念，并準時和全園老師共同共享收獲，公開了教學活動沖泡飲料。同時，為了提高管理水平，我仔細參與了無錫市第八期園長培訓班，順當結業并被評為優秀學員。有論文“方圓”之道在XX無錫市“崇寧杯”新課改訓練教學論文評比中獲得二等獎。與李靜、黃薇等老師設計制作的操作材料感官寶瓶、變變屋的神秘在XX年無錫市幼兒園區域活動材料設計大賽中分別獲得二等獎。 由于我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏閱歷，面對一些問題還不能圓滿解決

19、。 二、個人進展總目標： （1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力量。 （2）努力提高自己的專業素養，仔細學習、鉆研業務，能更熟識小班幼兒的年齡特征和進展特點。 （3）連續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 措施： （1）多向富有教學閱歷的搭班老師學習，注意榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學力量。 2通過“家園聯系欄”公布每周的教學方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發放家園聯系手冊. 同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 從事幼兒老師行業以來，我的學問面、實踐閱歷發生了改變，經受了一次質的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然

20、我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了我極大的關心，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。 我在幼教這一塊土地上悄悄耕耘了5年，在這5年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長了不少。俗話說：有了方案，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動，為了使自己盡快行動起來，更好地促進訓練教學有效的開展，開心、輕松地學習，熱心、全身心地訓練，制定個人的成長方案如下： 2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續努力。除了準時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長供應更優質服務。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3）主動關懷國內外學前訓練