1、人教版小學六年級上冊語文期中試題一、妙筆生花，我寫得又正確又漂亮：（10分） jìng mì q liáng méng lïng dé go wàng zhîng bào yuàn kuí w juàn liàn qn bù n xí 二、火眼金睛，辨字組詞：（4分） 暗（ ） 原（ ） 憂（ ） 僵（ ） 黯（ ） 愿（ ） 優（ ） 疆（ ）三、智多星，我會填。 （15分） 1、我會把詞語補充完整。（4分） （ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆

2、 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ） （ ）（ ）可見 自（ ）自（ ） 珍禽（ ）獸 寢不安（ ） 2、我會在括號里填上恰當的詞語。（5分） （ ）的地球 （ ）的琴鍵 （ ）的小路 （ ）的云 霧 專心地（ ） 崎嶇的（ ） 熱情地（ ） 參天的（ ） 慢騰騰地（ ） 爭論得（ ） 3、我會填空補充句子。（6分） （1）、 ，化作春泥更護花。 （2）、造物無言卻有情， 。 （3）、 ，何人不起故園情。 （4）、誠者， ；誠之者， 。（5）珍惜自然資源， 。 四、精彩回眸，根據課文內容填空，并回答問題。（ 4+4+5） 1、你好， 的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？ 你好， 的溪流！你 著

3、一首首小詩，是邀我與你 嗎？你好， 的瀑布！你天生的 ， 的男高音多么有氣勢。這幾句話選自課文 ，是一組 句，采用了 、 的修辭手法，表達了作者與 (4分) 2、詹天佑不怕困難，也不怕 ， 接受了任務，馬上開始 。 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把 ， 哪里要把彎度改小，都要經過 ，進行 計算。詹天佑經常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口 請給第三句話加上標點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑 的品質。（4分）3.生活中處處有真情。真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是一把火，照亮你人生的道路。小說 贊美了桑娜與丈夫的良好心

4、靈； 則謳歌了一群普通群眾，特別是殘疾青年的美好心靈。少年閏土中我們見到了一個 的農村少年形象； 寫的我的伯父魯迅先生通過自己的真情回憶，展現了魯迅的音容笑貌。（5分） 閱讀理解 欣賞別人心靈世界的風光課內閱讀 （11分）一、 讀課文片斷，完成練習。漁夫拖著漁網進了屋。桑娜臉色發白，說：“我嘛縫縫補補風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！ “是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！” 兩個人沉默了一陣“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆

5、在起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”但桑娜一動不動。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。 1.當漁夫從外面回來后，與桑娜交談了不久，兩個人都沉默了，此時他們兩個人各在想什么？（2分）桑娜：漁夫： 2.通過“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”這句話你可以充分地體會到桑娜家現在的生活（2分） 3、“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮”。這一神態變化寫盡了漁夫的內心世界，他的臉變得嚴肅、憂慮是因為：（2分） 但他最終還是做出了“哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”這樣的決定，你從中可

6、以看出漁夫是一個 的人。（2分）4.當漁夫看到帳子內的兩個孩子時，他又會與桑娜有著怎樣的一番對話呢？請發揮自己的想象力寫一寫。（3分） 課外閱讀（12分） 祝福永遠是美好的 記得當年每一位姐姐結婚，我都很難過。說實在的，我舍不得她們出嫁，可是，一旦她們披上了嫁衣，我便裝出一副“喜氣洋洋”的樣子，并祝福他們“_”（填一個成語） 我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能長生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家 “_。”（填一句對偶句）。 幾位朋友合伙開了一間咖啡屋，明知道做生意會有虧本的可能，但在開張那開我還是真誠地祝福他們：“祝你們生意興隆！” 我明白自己的話不是靈丹妙藥，但每次去醫院探病總忘不

7、了對病人說一句“_！”（填一句祈使句） 我明白人生不會萬事如意，但每年春節去拜年，我都把一聲“萬事如意”送給我的親戚朋友們。祝福永遠是美好的。當然，我道一聲：“祝你幸福”，別人未必就能幸福；我道一聲“祝你健康”，別人未必就能健康；我道一聲“祝你成功”，別人未必就能成功。畢竟，祝福并不能改變現實中的什么，但總可以令這個世界變得更溫馨吧？我覺得別人永遠需要我的祝福，給別人一份祝福，便等于給別人一個希望。生活是離不開祝福的。 我祝福別人，別人也常常祝福我。每年的節日和生日，我都收到無數的祝福，那些祝福來自一封封書信，來自一張張賀卡，來自一個個電話，來自一份份禮物。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上了一層

8、繽紛的色彩。我想，假如沒有祝福。多彩的節日就會變得（ ），熱鬧的生日將變得（ ）。 我愿把無盡的祝福獻給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時，我也需要你們的祝福！ 只要天在、地在、人在，祝福便永在！ 1、在的橫線處，根據文意和要求，填上恰當的祝福語。(3分) 2、在的括號中，填上恰當的詞語。（1分）3、第自然段中有三個“未必”，可以將其換成“并不”嗎？為什么？（3分） _4、選擇正確答案的序號填在括號里。（2分）這篇文章的中心是（ ） A第自然段 B第自然段 C第自然段 D第自然段 第自然段的首句在上下文中的作用是（ ） A 承上 B 啟下 C 承上啟下 5、文章中說“祝福永遠是美好的。”“我覺得別人永遠需要我的祝福”，結合本文，用兩三句話談談你對這兩句話的理解。（3分） _ 寫 作 園 地 真誠地用心靈感悟、表達生活 我愛習作，我寫得最好：（30分） 課文中那個擺書攤的年輕人，經常對"我&quo