1、第3節植物的根與物質吸收（一）植物的根系、根的吸水和失水（A）學習目標1.知道植物根的作用，能區分直根系和須根系兩種主要的根系。2.理解植物根尖四個部分的結構特點及其作用，知道根尖（根毛區）是吸收水和無機鹽的主要部位。夯實基礎鞏固1.關于植物的根和根系，下列敘述中錯誤的是()。A.一株植物所有根的總和叫作根系B.根分為主根、側根、不定根C.植物根的生長分布與環境無關D.根系分為直根系和須根系2.種子萌發先長出的是胚根，胚根發育成幼根。幼根的繼續發育對幼苗生長的主要作用是()。A.固定幼苗，為幼苗提供水分和無機鹽B.刺激幼苗不斷生長發育C.使幼苗和幼根保持平衡D.幼根的生長發育與幼苗的生長發育沒

2、有任何關系3.分別從干旱地區和潮濕地區挖一棵大小差不多的白菜，比較它們的根系。下列說法中，正確的是()。A.生長在潮濕地區的比生長在干旱地區的根系更發達B.生長在干旱地區的比生長在潮濕地區的根系更發達C.生長在干旱地區的是須根系，生長在潮濕地區的是直根系D.生長在潮濕地區的是須根系，生長在干旱地區的是直根系4.【聊城】如圖所示為植物根尖模式圖，下列有關敘述中正確的是()。A.是吸收水分和無機鹽的主要部位B.處的細胞具有較強的分裂能力C.處的細胞沒有細胞壁D.具有保護作用，主要由導管細胞構成5.如圖所示為蠶豆和玉米根系生長示意圖，不同植物根的組成具有不同的特點。（1）蠶豆種子的胚根突破種皮后，一

3、直向下伸長，長成為一條明顯發達的根叫 ，其周圍陸續生出許多的根叫 。這樣由主根及其反復分支的側根形成的根系叫 。（2）玉米種子的胚根突破種皮后向下伸長，不久主根的生長停滯下來，而在胚軸的基部又陸續生出許多 。這樣的根系長成后像一把胡須，稱之為 。6.為了證明植物主要靠哪種器官吸水，設計了如下實驗：取甲、乙兩盆已經出現萎蔫現象的同種盆栽植物。甲盆：小心地將水噴在葉片上（注意：防止水滴落到花盆土壤中）；乙盆：將水澆在花盆土壤里。約60min后，觀察現象并加以解釋：（1）你所觀察到（或猜測）的現象是 。（2）你的解釋是 。7.如圖所示為顯微鏡下觀察到的某種植物根尖結構圖。請據圖回答下列問題：（1）A

4、區的名稱為 ，其作用是 。（2）B區的名稱為 ，該區細胞具有很強的 能力，所產生的細胞向左、右生長并分化成為A區和B區的細胞。（3）C區的名稱為 ，該區的細胞不斷生長后是否還會繼續分裂？ 。（4）D區的名稱為 ，一些植物的根毛很長，可達數厘米。小明認為，這么長的根毛一定是由多個細胞構成的。對這一問題，你是如何認識的？ 。（5）根毛區是根尖吸水的主要部位，其原因是 。能力提升培優8.植物根系的生長分布受環境因素影響很大，如圖所示的甲、乙兩棵植物的根系存在較大的差異。相對乙植物而言，你認為甲植物生存的環境應該是()。A.干旱地區B.濕潤地區C.寒冷地區D.溫暖地區9.根的生長是由于()。A.根冠細

5、胞不斷向前生長，分生區不斷產生新細胞B.根冠不斷產生新的細胞，伸長區的細胞體積增大C.伸長區的細胞體積增大，根毛區形成了大量的根毛D.分生區不斷產生新的細胞，伸長區的細胞體積增大10.在做如圖所示的“根的吸水部位在哪里”的實驗中，主要步驟如下：（1）從小麥種子培育成的幼苗中選取兩組樣品，隨機分成A、B兩組。（2）將A組小麥苗的所有根尖剪去約 的長度，并對根尖的切口進行適當的處理，處理方法是 。B組不做處理。（3）將兩組小麥幼苗分別放在 中培養，觀察其生長情況。（4）可以預測的實驗結果是培養一段時間后 組幼苗先開始出現萎蔫現象。出現這種結果的原因是 。11.小麗在探究“根的什么部位生長最快”時，

6、用油性筆在菜豆幼苗根尖端標記了四條線（如圖所示），然后進行培養。根據3d實驗的情況，小麗大致畫出了根尖的變化情況。據此分析回答下列問題：（1）實驗之初，小麗曾思考這樣一個問題：應該將根尖分為幾個區呢？到底是3個區，還是4個或5個區？最終小麗決定將根尖畫出A、B、C、D四個區，其主要依據是 。（2）實驗中，小麗發現B區和C區都有較明顯的生長現象，這兩個區中哪一個生長較快呢？將第2d、第3d測得的B、C兩區長度減去相應部位的第1d測得的長度進行比較是不合理的，因為第1d所標記的B、C兩區原本就不一樣長。你認為較合理的方法是 。（3）為了實驗更具有科學性，在實驗時小麗同時做了多組實驗，而每一組實驗數

7、據各不相同。為了得到接近反映真實情況的數據，應對這些數據進行的處理方式是 。中考實戰演練12.如圖所示為某同學看到的洋蔥根尖縱切圖，該圖缺少的根尖結構和想要看到這一結構應采取的正確操作是()。A.根毛區、向下移動裝片B.根毛區、向上移動裝片C.伸長區、向下移動裝片D.伸長區、向上移動裝片13.【衡陽】小麥的生長發育需要大量的水分，如圖所示為小麥根尖的結構圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是()。A.和B.和C.和D.和14.【萊蕪】小米利用劃線法觀察和比較菜豆幼根不同部位的生長速度，如圖所示為實驗前后幼根的標記情況。據此推斷，幼根的生長主要依靠()。A.根冠與分生區B.分生區與伸長區C.伸

8、長區與根毛區D.根冠、分生區與伸長區15.洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養成分豐富，對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖所示為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖，表示某些生理過程，a、b、c表示某些區域。請回答下列問題：（1）洋蔥根的生長主要依賴 （填字母，下同）區和 區。（2）圖示中，過程為 ，過程為 ，從而使新細胞的數目不斷增多。因為c區細胞能進行過程，所以c區屬于 組織。（3）表示 過程，它使細胞的形態結構發生變化，各自具有了不同的功能，從而形成組織。（4）a區內有了運輸水分和無機鹽的結構，該結構屬于 組織；a區表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積，這說明 。開放應用探究16.植物的根在土壤

9、中的分布除了與植物的種類有關，還與外界環境如土壤結構、通氣狀況和水分狀況等有密切關系。圖甲為一棵生長在水渠邊的果樹，圖乙為某同學設計的“探究根在土壤中的分布與土壤水分狀況是否有關”的實驗裝置示意圖。請利用這一實驗裝置回答下列問題：（1）根據圖甲，你提出的假設是 。（2）圖乙中A、B兩支試管底部有細小的裂縫。如果試管中有水，就會有水從裂縫中滲出。你設計的實驗步驟是 。你預測會有怎樣的實驗結果 ？。如果實驗中沒有預期的結果，那么很可能的原因是 。你對此實驗還有什么改進意見？ 。（二）根的吸水和失水（B）、植物生長需要無機鹽學習目標1.理解根尖的吸水和失水原理。2.理解氮、磷、鉀（及鎂、硫）等元素對

10、植物生長的不同作用。1.植物根尖的根毛區是吸收水和無機鹽的主要部位。根毛細胞能夠吸水是因為（）。A.根毛細胞數量多，吸水面積大B.根毛細胞與土壤溶液相接觸C.根毛細胞液泡大，細胞液的溶質質量分數大于土壤溶液的溶質質量分數D.根毛細胞液泡小，細胞液的溶質質量分數小于土壤溶液的溶質質量分數2.植物細胞吸水時，水分滲入，經過的細胞結構依次是（）。A.液泡細胞質細胞膜細胞壁B.液泡細胞壁細胞膜細胞質C.細胞壁細胞質細胞膜液泡D.細胞壁細胞膜細胞質液泡3.關于“植物幼苗在正常、缺氮、缺磷、缺鉀四種不同營養液中生長”的實驗，下列說法中不正確的是()。A.無機鹽是植物生長不可缺少的物質B.不同的作物需要肥料

11、的情況不同C.為了提高農作物的產量，我們應盡量多施肥料D.不同的無機鹽對植物生長的作用不同4.農業生產過程中，如果發現農作物植株葉片呈暗綠色，甚至紅色。這是由于植物體內缺少()。A.含氮元素的無機鹽B.含磷元素的無機鹽C.含鉀元素的無機鹽D.含鐵元素的無機鹽5.現代農業技術可以將植物種植在營養液中，只給植物提供水和無機鹽，并將植物固定，注意通氣，植物即可正常生長，這就是無土栽培技術。植物可以進行無土栽培的原因是()。A.植物吸收的并不是土壤中的無機鹽B.植物吸收的只是水和無機鹽C.土壤對植物生長并沒有作用D.根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無機鹽6.陸生植物吸水的主要器官是 ，根吸收水分主要在

12、部位上進行。當根毛細胞液的溶質質量分數 （填“大于”或“小于”）土壤溶液的溶質質量分數時，根毛就吸水；當根毛細胞液的溶質質量分數 （填“大于”或“小于”）土壤溶液的溶質質量分數時，根毛就失水。7.植物通過根系從土壤中吸收所需的各種無機鹽，而無機鹽中的不同元素對植物的作用不同。其中，合成葉綠體的必需元素是 和 ；合成蛋白質的必需元素是 和 ；用于調節植物生命活動的必需元素是 。8.某同學選擇了兩株大小相同的健壯小麥幼苗，把一株幼苗放在土壤浸出液中培養，另一株幼苗放在等量的蒸餾水中培養。10d后，一株長得健壯鮮綠，另一株則長得又黃又弱。請回答下列問題：（1）采用兩株大小相同的幼苗分別放在等量清水和

13、土壤浸出液中培養，目的是 。（2）健壯的那株幼苗肯定是在 中培養，其原因是 。（3）這個實驗說明植物生長不僅需要 ，還需要 。能力提升培優9.先將一蘿卜塊稱量，然后放在濃氯化鈉溶液中數小時。在此過程中，每隔1h將該蘿卜塊稱量一次。下列圖像中，最能代表蘿卜塊的質量隨時間變化的曲線圖是()。10.將甲、乙、丙三根等體積并去皮的蘿卜條分別放入0.3%、11%和25%的蔗糖溶液中，甲變得硬挺，乙基本無變化，丙變小變軟。這說明蘿卜細胞液的溶質質量分數()。A.低于0.3% B.約為0.3% C.約為25% D.約為11%11.某科學興趣小組為了證明植物生長需要從土壤中獲取無機鹽，將一盆植物按如圖所示放在

14、陽光下。為了增強實驗的說服力，他們還應該設計另一個實驗。他們設計的下列實驗中，最合理的是()。12.自然界中有些植物可以成為地質學家找礦的好向導，如在開淺粉紅色花的紫云英的地下，可能會找到鈾礦；在錦葵叢生的地方，可能會找到鎳礦。對這種現象的認識中，錯誤的是()。A.植物吸收各種元素時有選擇性 B.可證明植物的根吸收礦物質的能力強C.土壤中哪些元素多，植物就多吸收一些 D.不同植物從土壤中吸收的元素不同13.稻田土壤中三要素肥效試驗結果如表所示（表中“+”表示適量添加）。請據表分析回答下列問題：（1）表中所列AE五個實驗區產量最高的是 區。（2）氮、磷、鉀三種化肥中，對水稻產量影響最小的是缺 肥

15、。（3）做這樣的試驗時，必須保證這五個區的 、 等條件都相同。14.某科學興趣小組為了研究外界溶液的溶質質量分數對植物細胞吸水和失水的影響，設計了如下探究實驗：取兩個大小相同的蘿卜，分別從頂端向下挖一個大小一樣的洞，在A蘿卜洞內裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內裝上等量的清水，過一段時間后，觀察蘿卜洞內液面升降的變化（如圖甲所示）。（1）該探究實驗的變量是 。（2）12h后觀察發現：A蘿卜洞里的水變多，蘿卜變軟，則此時A蘿卜細胞發生了圖乙中 （填序號）所示的變化，細胞失水。B蘿卜洞里的水變少，蘿卜變硬。（3）得出結論：當外界溶液的溶質質量分數 （填“大于”或“小于”）蘿卜細胞液的溶質質量分數時，細胞吸水

16、；反之，則細胞失水。（4）根據以上實驗結論，我們可以解釋農業生產中一次施肥過多，會造成水稻的“燒苗”現象，這是因為 。農作物一旦發生“燒苗”情況，急救的方法是 。中考實戰演練15.【廣西】小華將甲、乙兩組生長狀況相同的水稻幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水在同一環境下進行培養。一段時間后，發現甲組生長正常，乙組植株矮小，葉片發黃。此實驗說明()。A.水稻生長需要無機鹽 B.水稻生長需要微生物C.水稻生長需要有機物 D.水稻生長需要水16.【大慶】在農業生產中，草木灰（主要成分是K2CO3）是一種常用的底肥。根據所學知識，草木灰的主要作用是()。A.促進細胞分裂分化，使枝葉茂盛B.促進幼苗的生

17、長發育，花的開放，果實和種子成熟C.促進糖類的形成和運輸，使莖稈粗壯D.減少病蟲害，促進根的發育17.【遷安】下列有關無機鹽與植物的生長的敘述中，錯誤的是()。A.氮、磷、鉀三種元素對植物的生長作用是不同的B.缺磷會使莖稈細弱，易倒伏，葉色黃，老葉焦枯并卷縮C.蘋果樹缺鋅會引起小葉病D.不同的植物對各類無機鹽的需求量不同18.土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽。某同學為了驗證鎂是某種植物正常生長所必需的元素，設計了如下實驗：選擇兩盆生長狀況相似的某種植物，在一盆植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其他實驗條件相同，觀察比較兩盆植物的生長情況。你認為這樣

18、的實驗設計合理嗎？請說明理由 。19.【呼倫貝爾】某校研究性學習小組在學校的小型農業生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的甲、乙、丙三株玉米苗，分別放置在溫室內進行無土栽培（培養條件如表所示）。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發生了一定的變化。結合所學知識回答下列問題：（1）經過一段時間的培養，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是 。（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是 。（3）對比甲、丙兩株玉米苗的長勢，丙玉米苗的長勢明顯比甲玉米苗弱，可見，玉米苗的生長還需要 。（4）為了提高溫室里的農作物產量，可以采取的措施除提高二氧化碳含量、增施肥料外，夜晚還要適當降低溫度，其目的是 。開放應用探究20.【鹽城】