1、 1   .1. 早上上午/下午/晚上好。 .答語也一樣。在熟人或家人之間可省略。熟人之間的問候可加上稱呼語，稱呼語放在問候語之后且用逗號隔開。如： , !同學們，早上好！ !晚安晚間辭別用語2. , ! 你好，弗蘭克。3. A:  ? 你身體好嗎？B: (Im) m . .   ? / ? 我很好。謝謝。你呢？A: (Im) , . 我也很好。4.  = 謝謝5. 鉛筆芯硬黑   光盤  英國播送公司 2  s ?

2、1. s ? 這/那是什么？s  + 單數物品  不說 1)s ? 這/那是什么？  s a . 這/那是直尺。  2)   s ? 這/那是什么？s . 這/那是蘋果。2.   s ? 這/那用英語怎么說？s  + 單數物品  不說 s ? 這用英語怎么說？s a . 夾克衫s  ? 那用英語怎么說？s . 橘子。 + 語言：用某種語言      

3、; 用漢/英/日語  英語中還可用s .?表達同樣的含義。s 直尺？直尺用英語怎么說？s a . 是。3. a 和是不定冠詞，只用在可數名詞單數前面，表示“一。a用在以輔音音素開頭的單詞前；用在以元音音素開頭的單詞前。這里的元音音素和輔音音素是指讀音，而不是指字母。如：a  一支鋼筆 (為輔音音素)   a    /'/  一個桔子  (/為元音音素)    “l a“u “.4. P  停車場；停車位  &

4、#160; 美國全國籃球協會     千克 ；公斤5.    , . = . 請拼讀它。         K E - Y.                             “, .

5、= . 請拼讀“。P E - N.注：置于句末時，前面要加逗號。 3 ?1.  s ? 這/那是什么？s V. 這是V。V是字母，是專有名詞，前面不必加冠詞。2. 問顏色： .?1) + 單數名詞？ s + 顏色.    2) + 復數名詞？ + 顏色.如：1) ?這把鑰匙是什么顏色的？  s . 它是黃色的。2) ? 這些鑰匙是什么顏色的？ ( ) .它們是紅色的。3.   1) n.顏色    2) v. 給.著色，把.染成某種顏色   + 顏色：把某

6、物涂成顏色   . 把鉛筆涂成紅色。4. s . 它是黑白色的。5. S 小號的M 中號的  L 大號的    不明飛行物     中國中央電視臺   聯合國6.  . 鑰匙是黃色的。是定冠詞，表示“這個，那個，這些，那些 ，在元音音素前讀/ ði: /，在輔音音素前讀/ ð /。它可以用在名詞前，表示特指說話雙方都知道的人或物，或上文提到的人或物。1)     . 桌子上的書是我的。特指2) &

7、#160;? 教師在哪？ 雙方都知道3) a ,   . 他有支鋼筆，鋼筆是黑色的。指上文提到的事物1 s .1. 介紹自己： 名字  我的名字叫.I名字  我是.2. 詢問姓名  1) s ? 你叫什么名字？艾倫。/ s . 我的名字叫艾倫。m . 我叫艾倫。2) s ?  他叫什么名字？       s . 他的名字叫埃里克。s .  他叫埃里克。( s = )3) s  ? 她叫什么名字？    &#

8、160;  s .  她的名字叫瑪麗。s .  她叫瑪麗。 ( s = )3.  . 見到你很快樂。初次見面用語。答復： . 或 , .4.  ? 你好！答復： ? 你好！5.  ， ， 和 '(r)  先生  小姐，女士；年輕未婚女子 '  太太；夫人用于已婚婦女姓名前. 女士6.  ? 他是杰克嗎？, . 是的，他是。, t. s . 不，他不是。他的名字叫邁克。7. ? 你是海倫嗎？, I .是的，我是。/ , Im . Im . 不，我不是。我是吉娜。

9、8. 英美人的姓名與中國人的姓名順序相反，名在前，姓在后。如 , 名是，姓是。名字： 第一個名字或    姓氏： 最后的名字或 家族的名字全名： 9. 問 號碼：s ?s + 號碼. 號碼的讀法：用基數詞按順序讀出。“0可讀或.10. 的用法：I用, 用.       1) I 14, ? 我14歲，你多大了？連著他/她/它          2) a .他/她是個學生。 ?單數用,復數

10、用.     3) .鑰匙是黃色的。4 I . 他和我都是學生。11.   身份證   學生證12.  . 三加五等于八。     s ? 九加七等于幾？2  .1. : 父親或母親  : 父母雙親2. 介紹他人1) / .這那位是.2) / .這那些是. .這位是我的朋友簡   . 那(位)是我的祖父。 . 這些是我的兄弟。 . 那些是我的父母。3. 指示代詞 / 這/這些。一般用來指時間或空間上較近的事

11、物。 / 那/那些。一般用來指時間或空間上較遠的事物。4.  .  復數： . .  復數： .5. s ? 她是誰？s . 她是我妹妹。s ? 他是誰？s . 她是我哥哥。 ? 他們是誰？ . 他們是我的祖父母。s = ；s = ；s = ；  6. , I . 哦，我明白了。7.  a ! 愿你們一天玩得快樂！該句用于表達祝愿，祝愿對方一天里有好的心情和運氣。還可用, 等詞語代替。 a , ! 祝你們倆晚上玩個痛快！8. , . 你們也一樣。9.  / / 再見10.  = 謝謝11.

12、60; = 12   . 這有兩張我家人的漂亮照片。 表示“這是；這兒有，用于介紹或引入話題，也可用  來表示單數的概念。      . 這是你的書。13. 2) 指家庭時是一個整體概念，是單數。如:  .這個家庭很富有。 a . 他的家庭是個大家庭。2) 指家人時是復數，因為它指家庭成員。 . 我們家的人(家庭成員)喜歡踢足球。 . 我家人正在家看電視。14.   家譜家庭關系圖    男； 女15.名詞復數 , 94.可數名詞有單復數兩種形式，名詞的復數形式的局部規那么如下：1)

13、一般情況在詞尾加 ，清輔音后讀，濁輔音和元音后讀。如：     æ     2) 以s, x, , ,等結尾的詞加，讀. 如：      /   /wt3) 以輔音字母加y結尾的詞，變y為i，再加。讀。如：4) 以f或結尾的詞變f或為，讀。該類詞有：刀，生命，妻子，自己，葉  子，賊，一半，狼，等等。直接加的有：房頂，信念，首領，海灣，證據兩種都可以的有：手絹 / 5)以o結尾的詞以“輔音字母結尾的詞，有生命的加，如：， 英雄；無生命的加，如： , , &

14、#160;以“元音字母 結尾的詞，加，如：, 常見的不規那么變化有：男人，女人，a ，腳， 牙齒，老鼠，孩子，鹿，綿羊，俄國人，德國人， 美國人， 中國人， 日本人， 瑞士人3  ?1. 人稱代詞和物主代詞人稱代詞  主格I   我  你他她它我們你們他們賓格 我  你他她它我們你們他們物主代詞形容詞性  我的你的他的她的它的我們的你們的他們的名詞性我的你的他的她的它的我們的你們的他們的1) 人稱代詞作主語時用主格；作賓語時用賓格；作表語時用主格或賓格，但在口語中常用賓格。 I作主語

15、, 作賓語 . 我餓了，請給我一些吃的東西。 I  ,     , . 我喜歡她，她也喜歡我。    ? 誰告訴他那個消息的？   s . 是我。2) 并列人稱代詞的排列順序：人稱代詞在并列使用時，單數的順序是第二人稱第三人稱第一人稱；復數的順序是第一人稱第二人稱第三人稱。, , I 你，我，他      I我和你    I 我和他    你和他 我們和你們    你們和他們  

16、0;, 我們，你們和他們3) 形容詞性物主代詞修飾名詞，必須放在名詞前面，相當于形容詞，在句中作定語。名詞性物主代詞相當于名詞即指代名詞，后面不能再加名詞，在句中作主語、表語或賓語。 , .這是你的尺子，不是我的。2.  .?  這/那是.嗎？, . / , t. 是的，這/那它是。/ 不，這/那(它)不是。答復時，要用來代替和。不可答復, . / , t.1   ?這是你的鉛筆嗎？ , . s 是的，它是我的鉛筆。, t. s . 不，不是的。這是她的鉛筆2 ? 那是你的書包嗎？, . s . 是的，它是我的書包。, t. 

17、;s . 不，不是的。那是他的書包s =      t = 3.  ? 這/那些是嗎？, . / , t. 是的，這/那些它們是。/ 不，這/那些(它們)不是。答復時，要用來代替和。不可答復, /  / , / t.1) ? 這些是你的書嗎？, .是的，這些它們是。, t. . 不，這些(它們)不是。這些是她的書。2) ? 那些是她的鑰匙嗎？, .是的，那些它們是。, t. . 不，那些(它們)不是。那些是我的書。t = 4.  . 請原諒/打攪了客套語，用于問別人問題、請別人幫助、打斷別人說話等場合。)

18、m . “對不起，抱歉用于向別人表示歉意A: . ? 打攪了，我的鋼筆在那？B: m , I t . 對不起，我不知道。5.  / ? “怎么樣？  “又如何呢？。后接名詞，代詞或動名詞。1向對方提出建議或請求。例如：  a ? 出去散散步好嗎？  ? 再吃塊蛋糕好嗎？ 2征詢對方的看法或意見。例如：    ? 你認為她的小提琴拉的怎么樣？  ? 那個電視劇怎么樣？ 3) 詢問天氣或身體等情況。例如：  ? 你們家鄉的氣候如何？  ? t . 你叔叔近來身體好嗎？你們不能單獨讓他生活。

19、 4) 應酬時用作承接上下文的轉折語。例如： I . ? 我是北京人，你呢？ 5) 對所陳述的情況做出反詰，常給予對方一種暗示。例如：  . I .我的記憶力很好，從不忘記什么。  ?那次你將辦公室的鑰匙忘在家里算是怎么回事呀？6.  /  . 因.而感謝是介詞，后接.  (名詞、代詞、動名詞) . 謝謝你的全家福照片。 . 謝謝你幫助我。 . 謝謝你的幫助。7. 如何用英語表示感謝1表示感謝的常用套語：s . 你太好了，多謝你了。 . 謝謝你。 . 非常感謝。 . 真是太感謝你了。. 謝謝。 a . 多

20、謝。 . 非常感謝。 . 非常感謝。 . 多謝。 2答復感謝的常用答語： . 別客氣；不用謝；哪兒的話。 . 不用謝。s . 沒什么；不用謝。s . 沒什么；不用謝。 t . 不用客氣；不用謝。s a . 不用客氣；不用謝。A . 不用客氣；不用謝。   . 別客氣，這是我快樂做的。 . 不客氣，這是我快樂做的事。 . 不客氣；不用謝。s . 沒什么；不客氣。8. .? 你怎么拼寫/讀？A: “?   B:  .用于詢問或要求對方拼寫單詞的表達方式還有： , . 請把它拼寫出來。  , ? 請把它拼寫出來好嗎？ ? 你知道它

21、如何拼寫嗎？9.  . 請求/要 如：I . 我將要兩支鉛筆。    向某人請求/要某物   向教師求助10.  + 號碼：“撥打.號碼找某人11. 2. 請給我2這個郵箱發郵件。1 放在電子郵箱的地址或 號碼等前面，表示“根據；按照2是的縮寫，讀作前的實心點讀作。12. I . 我必須找到它。13. a . 一套副串.a 一串鑰匙a .作句子的主語時，應看作一個整體，謂語動詞用單數。如：A   . 有串鑰匙在桌子上。14. ? 那個在失物招領箱里的電子游戲機是你的嗎？ 在失物招領箱里4 s ?

22、1. 談論物品的位置s + 單數物品？ ts + 介詞短語.                       + 復數物品？ + 介詞短語.1) s ? s . 棒球在哪？在背包里。2) s ? s .我的電子游戲機在哪？在床下面。3) ? .你的書在哪？在椅子上。4) ?   .鑰匙在哪？在梳妝臺上。名詞前已有作定語的, , , , , , , 等代詞，那么不用冠詞。2

23、. 表位置的介詞 在.上兩者相接觸 在.里    在.下面正下方3.  , ! 快點兒，杰克！= (), !4. s . 吉娜的書到處都是。5. I t . 我不知道。6.  + 地點：把某人/某物帶到某地。 “帶走，拿走表示從近處帶到遠處，從說話者的地方帶到別的地方。7.  ? 你能帶些東西到學校嗎？“帶來，拿來表示從遠處帶到近處，從別的地方帶到說話者的地方。8. 和一些1) 一般用于肯定句，用于否認句和疑問句2) 在表示請求、建議、征求意見等委婉語氣的疑問句中，用而不用。 ? 你能帶些東西到學校嗎？ ? 你想要

24、一些蘋果嗎？9.  與 在墻上圖畫、黑板、風箏等“在墻上，是因為它們在墻的外表，故用 。門窗、釘子、洞、孔等“在墻上，是因為它們在墻的里面，故用 。10. 名詞所有格在英語中，當我們表達“我的“你的“他的時，用代詞, , 等。如果要表示“某個些人的時，可以在某個些人后加s來表示所有關系，這種形式我們稱為所有格。如的父親：s , 我媽媽的名字： s  構成：1)單數名詞加s. 2)以s結尾的復數名詞加讀音不變。 (教師們的房間) 表共同所有，在最后一個名詞后加“s。 s  吉姆和湯姆的母親共同所有 表各自所有，在每個名詞后加“ss s . 吉姆的

25、房間和湯姆的房間都很大。各自所有5 a ?1.  .?  , I . , I t.你有嗎？ 是的，我有。/不，我沒有。 .?  , . , t. .?  , . , t. .?  , . , t.在一般現在時中，句子的謂語動詞假設是實義動詞，常借助助動詞或來構成否認句或疑問句。用于主語是第三人稱單數的句子中，其他情況用。2. 1作助動詞，幫助構成一般現在時的否認句或疑問句，無意義。 a ? 你有足球嗎？I t . 我不知道。 a ? 吉姆有妹妹嗎？ ? 他喜歡什么？ t . 他不喜歡英語。2作實義動詞，“做，干。I . 我每天都做家庭

26、作業。 . 鮑勃每天都做家庭作業。3在一般現在時中， 可用來替代上文出現過的動詞，以防止重復。 a ? 你有足球嗎？, I . 是的，我有。 代I t a , . 我沒有足球，但我的哥哥艾倫有。3. s . “讓我們做某事吧。表示建議。(s = )肯定答復一般用 .那聽起來很好.好的 / .好的 / .好極了/ . 好主意否認答復一般用, I.4. . . 讓某人作某事5.  ! 我們遲到了！  . 遲到  t . 不要上學遲到。6.  + 球類名詞：打/踢球注意：球類運動不用冠詞7. 1) 連系動詞，“聽起來，后接形容詞作

27、表語。 . 那故事聽起來很有趣。2)名詞“聲音泛指自然界中的各種聲音。 . 聲音太大了。8.  . 我們和我們的朋友在學校踢。1 在學校2 “和；與；跟在一起9. s .這對我來說挺容易的。的用法1供用，給的 ? 這個蘋果是給我的嗎？ a . 這兒有你媽媽的一封信。2作用表用途 ? 你需要運動包嗎？I a . 我需要一個裝牛奶的杯子。3就而言，對于來說 , I . 午飯我喜歡漢堡和沙拉。 , .女孩子們可以買到各種顏色的T恤衫。4以的價格表交換、價格 5 . 你可以買到每雙只賣5美元的襪子。5 親自 . 你親自來看看吧。10. 體育俱樂部“運動，修飾名詞

28、時，總是用復數形式。 運動會； 運動鞋11.  做運動12. 看電視13 在電視上/在收音機上/在電腦上/在電上電子產品上用介詞。14. 每天         . 她每天都做運動。日常的        日常英語15. 下課后    放學后16. 辨析與1) 可作表語，指某人/事/物本身有趣；也可作定語修飾人或物  . 這書很有趣。 (作表語) I  .我有本有趣的書。作定語2) 用于 (對感興趣)這一構造中。 . 他

29、對踢足球感興趣。17. 時態概說在英語中，不同時間發生的動作或存在的狀態，要用不同的動詞形式來表示，這種表示動作發生時間的各種動詞形式稱為時態。I  14 . 今年我14 歲。      I  13 .去年我13 歲。   .他每天都踢足球。      .昨天他踢足球了。時態包括兩方面的因素，一為“時即時間，一為“態即方式。從時間上看，英語時態有現在、過去、將來、過去將來之分；從方式上看，每一時間內的動作表現方式又有一般、進展、完成、完成進展之別。動詞表示的動作可以發生于四種不同的時間

30、，表現出四種不同的方式，每一種“時間方式構成一種時態，因此英語中共有16 種時態。18. 一般現在時一般現在時表示現在的狀態，如： 12. .表示經常的或習慣性的動作，如：I 7:30 .表示主語具備的性格和能力等，如： . .1動詞    肯定式否認式I   I 疑問式和簡單答語 I?   , .   , . ?   , .   , ?, I ., I . ?, ., . ?  , . 

31、0;, . ?  , .  , . 2動詞肯定式否認式I I (t) (t) (t) (t) 疑問式和簡單答語 I ?  , .  , (t) ?  , .  , (t) ?, I ., I (t) ?, ., (t) ?   , .   , . ?, ., (t)當主語是第三人稱單數時，動詞形式有以下幾種變化：規那么動詞原形第三人稱單數形式一般動詞在詞尾加,在清輔音后讀，在濁輔音或元音后讀，在t后讀，在d

32、后讀。 /  以字母s, x, , 結尾的動詞加, 讀。如果動詞原形詞尾已有e，那么加s。以o結尾的動詞也加，讀。以輔音字母加y結尾的動詞，先邊y為i，再加，讀。關于初中英語6 ?1.  喜歡1 . / . 喜歡某人/某物2) . 喜歡/想要做某事表一次性或特指的某一具體的動作3) 喜歡做某事表習慣性的動作或愛好我喜歡每天打籃球。I .今天很冷，我喜歡呆在家里。 , I .2.   ? 你喜歡香蕉嗎？可數名詞可用復數表示一類人或事物。3. 名詞的分類1名詞分為“專有名詞和“普通名詞兩大類。專有名詞是個別的人、事物、地點等專有的名稱，如：,

33、60;。專有名詞的第一個字母要大寫。2普通名詞又可分為下面四類：個體名詞：表示某類人或東西中的個體。如：, , 。集體名詞：表示假設干個體組成的集合體。如：, 。物質名詞：表示無法分為個體的物質。如：, 等。抽象名詞：表示動作、狀態、品質、情感等。如：, 等。個體名詞和集體名詞都是可數名詞，物質名詞和抽象名詞都是不可數名詞。3有些名詞既可作可數名詞又可作不可數名詞，但意義不同，要注意區分。  C. 杯子  U. 玻璃        C. 橘子  U. 橘汁還有表示動物類的名詞，表示動物時是可數名

34、詞，作為菜肴時是不可數名詞。  C. 小雞  U. 雞肉；  C. 魚   U. 魚肉, , , 作總稱講是不可數名詞，作種類講是可數名詞。a 4.  / 1)  . “好的，常用來修飾名詞，也可放在系動詞后做表語。a 一位好學生    .(表語)2. “好的，“安康的指身體好 t . 他感覺不舒服。. “好常用來修飾動詞，放在動詞之后。 . 他英語學得好。5. 許多1) = a 修飾可數或不可數名詞。 / a   / a 2修飾可數名詞  3修飾不可數名詞6.&#

35、160; 思考；考慮7.   體育明星 作修飾語時通常用復數形式。如： 運動會； 運動鞋8.  . 詢問某人關于某事的情況   . 他問我關于運動會的一些情況。9.  ? 你早餐喜歡吃什么？10.  , , , , , . 她早餐喜歡吃雞蛋，香蕉和蘋果。 + 某餐 = + 某餐，. .某人某餐喜歡吃什么11.  最后一個問題12. I t . 我不想變胖。  “想要成為；想要變得，動詞后接形容詞或名詞。 a ? 你想成為一名教師嗎？I t ! 我不想變老！7 ?1. 詢問價格1  +

36、單數商品？       + 復數商品？s + 錢       + 錢2  s + 商品？   s + 錢                   2.  詢問數量 + 可數名詞， + 不可數名詞1你有多少蘋果？ ?2你想要多少水？ ?3. 襪子, 鞋, 褲子, 褲子等都是成雙成對的物

37、品，一般以復數形式出現，作主語時謂語動詞用復數形式。但它們和a 一雙、一副或一對連用作主語時，謂語動詞要與在數上一致。 s.   這條短褲是湯姆的。  s.   這條短褲是湯姆的。4. 英美等西方國家的貨幣單位像美元、美分、英鎊、便士、先令等有單復數變化。我國的貨幣單位元、角、分單復數一樣。表示貨幣等度量衡單位的詞在句中作主語時，謂語動詞用單數形式。100 a . 100美元對他來說是相當多的錢。5.  I ? 我能幫助你嗎？此句是主動提供幫助時的效勞用語。它的翻譯隨著場所的不同而不同。在飯店：你想吃點什么？在商店：你想買點

38、什么？肯定答復：, .  否認答復：, . ()與 I ?同義的常用表達還有： I I I ?6.  想要某物         .  想要做某事        . . 想要某人做某事7. . 給你。8.  . 它看起來很漂亮。“看起來；看上去，連系動詞，后接形容詞作表語。9. I . 我買了。10. 表感謝的用語： / / / a / .答復感謝的用語：s / s . / .1

39、1. ! 我們在大甩賣，快來買衣服！1 來做某事   . 來拜訪 / 看看我們吧。 . 請來跟我們吃頓飯吧。2 廉價出售        出售   12.   . 我們賣的所有服裝價格都很優惠。   以合優惠的價格13. 的用法 1供用，給的 ? 這個蘋果是給我的嗎？ a . 這兒有你媽媽的一封信。2作用表用途 ? 你需要運動包嗎？I a . 我需要一個裝牛奶的杯子。3就而言，對于來說 , I . 午飯我喜歡漢堡和沙拉。 , . 女孩子們可以買到各種顏色的T恤衫。4以的價格表交

40、換、價格 5 . 你可以買到每雙只賣5美元的襪子。5 親自 .你親自來看看吧。14.  . . = . . 給某人買某物 a = a 給我媽媽買了件毛衣假設是代詞，只能用 . .  如： 15.  a = 看一看8 ?1.  月份 一月  二月   三月   四月  五月  六月  七月  八月  九月  十月  十一月  十二月2. 基數詞變序數詞口訣基變序，有規律，詞尾大多加上。一、二、三，特殊記，, , ;八去

41、t，九去e，要用f替 , , , 遇到整十來結尾，一定將y變再加;    (,  )假設是碰上幾十幾，只變個位就可以 (, )3. 出生日期= 4. ! 生日快樂！5. 問年齡用 + 主語？答：主語 + + 基數詞 1)  ?s ? 你多大了？m ( ) 我15歲。2)  ?  這個嬰兒多大了？ 10 .  他10個月大。6. ? 你的生日是什么時候？s ?7. / / 表時間“在1通常表在某個點時間。 8:00  在8:00； 9:25 在9:252通常

42、表在某一天或某一天的上/下午、晚上。 1 在9月1日    a 在一個寒冷的上午3表在某一周/月/季節/年/世紀等。 1979 在1979年    在9月份 在春天 表時間 < < 4固定詞組 在黎明； 在中午； 在晚上； 在黎明/日出時； 在圣誕節； 在吃中飯時； / 在這/那時； 20在20歲時； (s)在周末； / / 在上午/下午/晚上8.  / 再見 回頭見；過一會兒見。 . 明天見 / 下周見 . 到時見。9.  a = 要隨主語的變化而變化 = a . = .  他們正玩得快樂。

43、10. 各種節日的英語 1月1日元旦 's )2月14日情人節('s )3月8日國際婦女節( 's )3月12日中國植樹節( )4月1日愚人節( ' )4月5日清明節 )5月1日國際勞動節( )5月4日中國青年節 )6月1日 國際兒童節( 's )8月1日中國人民解放軍建軍節( )8月12日國際青年節( )9月10日中國教師節()10月1日國慶節( )10月31日萬圣節()12月25日圣誕節( )5月第二個星期日母親節('s )6月第三個星期日父親節('s )10月的第二個星斯一加拿大感恩節( )11月最后一

44、個星期四美國感恩節( )農歷節日 農歷正月初一春節( )農歷正月十五元宵節( )農歷五月初五端午節( )農歷八月十五中秋節( )9  .1. s ? 你最喜歡的學科是什么？ ?  . 我最喜歡的學科是數學。= I .1前一定要用形容詞性物主代詞或名詞所有格一起來修飾后面的名詞。不可根據漢語意思而用人稱代詞如I, 等。s s  ?  最喜歡的學科是什么？ . 她最喜歡的學科是數學。(美)亦可拼為(英)2  n. 最喜歡的人或物復數形式是 . 這些衣服是我最喜歡的。 ? 哪種顏色是你最喜愛的？2. ? 你為什么喜歡數學

45、？ s . 因為它很有趣。3. s ? 今天過得如何？s .還行。! 棒極了！4. + 學科：上某一學科的課。      上英語課 a / 上課 / / 吃早飯 / 中飯/ 晚飯   a 舉行足球比賽 a 開展校外活動 a 舉行派對；舉辦聚會5. s . 確實如此。6.  / 忙于做某事Im . = Im .我在忙著做家庭作業。 a . 他在忙著寫信。7.  / “有趣的，指引起理性的或智慧的興趣。“逗樂的；使人快樂的，強調“滑稽可笑的 . 英語很有趣。I . 我發現這本書很有趣。 a . 這是

46、一部搞笑的影片。8.    “從到，用來表述時間、地點等范圍。  從周一到周五 從北京到上海9.  + 一段時間：表某個動作或某種狀態持續了多長時間。I . 我和他玩了兩個小時。10. ? 那對你來說適宜嗎？11. s , 11. 今天是11月11日，星期二。1日期和星期同時表達時，通常先說星期后說日期。2句中用來表示時間。12. . 對某人要求嚴格 .  對某事在某方面要求嚴格1) .我們的英語教師對我們要求很嚴格。2) .我們的英語教師對我們的家庭作業要求很嚴格。13. .  和.一起玩14. , , , 1為不及物動詞，指看的動

47、作，不一定看見。后接賓語須加。2 用作及物動詞。后面直接接賓語。“看見，看到強調看的結果。“看醫生“看電影常用這個詞。 , t .他看著黑板，但看不見這個詞。 看醫生 a 看電影3為及物動詞。“觀看，注視指非常仔細全神貫注地看。“看電視“看比賽習慣用這個詞。 看電視 看足球比賽4本義為“讀，朗讀，“看書，看報，看雜志常用這個詞 a 看書； 讀這封電子郵件； a 看報紙15. 辨析與1可作表語，指某人/事/物本身有趣；也可作定語修飾人或物。 . 這書很有趣。 (作表語) I  . 我有本有趣的書。作定語2用于 (對感興趣)這一構造中。 . 他對踢足球感興趣。16. 在周末17. 彈吉他

48、 拉二胡   下國際象棋   踢足球1演奏某種樂器，樂器名詞前要用漢語拼音組成的名詞除外2球類/棋類運動，名詞前不用冠詞18. / 參加多指參加某個團體或組織，成為其中的一員 多指參加某項活動，并在其中起一定的作用 入黨； 參軍 參加會議 (參加某項活動) = .參加到某人當中    參加到我們當中19. 辨析, , , 1“說,“講話。強調說的能力。 作及物動詞，只能接某種語言作賓語： + 語言 “說某種語言。 作不及物動詞，“講話，發言    . 她正在講話/發言。2“說，后面跟說的內容。   I . 我會說.     . 向某人問好   . 向某人抱歉。   用英語說它。3“談論，交談。 . 對某人說話 同某人交談 談論4“告訴，講述。 . . = . . 告訴某人某事   . . 告訴某人關于某事 . . 告訴某人去做某事   . . 告訴某人不要做某事 a 講故事       a 撒謊   講實話20. 尋求幫助常用于招聘或啟事等的標題 招聘教師