1、中學化學第1套題中學化學第1套題答案第2題（單選）選出下列對教學媒體評價正確的一項是（ ）。D、應根據教學的需求及各學校的經濟狀況來選擇所需的媒體第3題（單選）教學系統設計過程是一套程序化的步驟，幾乎所有的教學系統設計過程都包含四個基本要素，它們是（ ）。C、學習者、目標、策略和評價第4題（單選）不同學生具有不同的學習風格，哪種方法能準確地了解學生的學習風格？（ ）C、問卷調查第5題（單選）教師為了在課堂中引出水電解實驗環節，展示下列哪種教學資源最合適？（ ）B、揭開水的組成秘密的科學家照片第6題（單選）確定教學目標，根據教學重點、難點，為教學活動選擇合適的教學方法，回答下表所提出的問題。6.

2、1 D、通過水電解實驗及得到的數據，學生清楚科學是不斷探索、實驗的結果，在研究過程中要有“實事求是”的科學態度6.2 B、超越時空，將過去、未來，宏觀、微觀形象生動地展示出來6.3 B、小組合作要以小組的整體成績作為評價和獎勵的依據6.4 A、PowerPoint電子演示文稿6.5 A、短時記憶與長時記憶的關系第7題（單選）學生能區分單質和化合物，這屬于認知領域的哪個層次？（C、分析第8題（單選）以下哪種后綴是圖片格式？（ ）B、.jpg第9題在設計這節課的教學方案之前，我們需要了解你對教育技術基本知識的理解，然后由你來補充完成一個完整的信息化教學方案。第9題（操作）打開“素材”文件夾? .第

3、一步：雙擊打開“素材”文件夾下的“化學（初）1.ppt”演示文稿。第二步：將光標定位于第1張幻燈片，選中標題文字，選擇【格式】菜單下【字體】命令，彈出【字體】對話框，在對話框內進行以下設置：A 在【中文字體】下拉列表框中選擇“華文行楷”；B 在【字號】下拉列表框中選擇“48”；第三步：點擊工具欄上的【居中】按鈕。第四步：選中內容文字，選擇菜單欄【格式】菜單下【字體】命令，彈出【字體】對話框，在對話框內進行以下設置：A 在【中文字體】下拉列表框中選擇“華文彩云”；B 在【字形】下拉列表框中選擇“加粗”；C 在【字號】下拉列表框中選擇“36”；第五步：點擊工具欄上的【居中】按鈕。第一步：光標定位于

4、第2張幻燈片，鼠標移到項目符號后，按“Back Space”鍵刪除掉原來的項目符號。第二步：選中問題行，單擊【格式】菜單下的【項目符號和編號】命令，彈出【項目符號和編號】對話框。在對話框的【項目符號項】選項卡中，選擇第2行第3列圖案，點擊【確定】按鈕確認。光標定位于第2張幻燈片，按住Ctrl+A，選中所有文字，單擊鼠標右鍵，在彈出的對話框中選擇【自定義動畫】命令，彈出【自定義動畫】對話框。在對話框中，依次選中【檢查動畫幻燈片對象】區域下的【標題1】、【文本2】復選框。在【效果】區域的【動畫和聲音】下拉列表框中選擇“百葉窗”，點擊【確定】按鈕確認第10題（填空）在搜索關于水的故事時，如果限定兩個

5、關鍵詞，那么在搜索引擎中輸入的關鍵詞是_和_。水、故事第11題（多選）在Word軟件中，能將文件轉存為下列哪些格式？（ ）A.網頁格式B.純文本格式第12題（匹配）請將下列圖標與其對應的軟件名稱進行匹配。第一圖標：Excel電子表格軟件 第二圖標：Word電子文檔軟件 第三圖標：Powerpoint電子演示文稿軟件 在講授水的組成課程前，需要收集教學需要的各種相關資料。請完成下列任務：第13題（操作）打開“素材”文件夾中的“化學（初）1.doc”的文件， .第一步：打開“素材”文件夾中的“化學（初）.doc”文件。第二步：選中所有文字，選擇菜單欄【格式】菜單下【字體】命令，彈出【字體】對話框，

6、在對話框內進行以下設置：A 在【中文字體】下拉列表框中選擇“楷體_GB2312”；B 在【字號】下拉列表框中選擇“五號”；C 在【下劃線】下拉列表框中選擇“單實線”；D 在【顏色】下拉列表框中選擇“桔黃色”。點擊【確定】確認操作。第一步：鼠標定位于文中第2句后，選擇菜單欄【插入】菜單下的【圖片】子菜單的【來自文件】命令，彈出【插入圖片】對話框。在【查找范圍】中找到“素材”文件夾路徑，選擇“水1.jpg”，點擊【插入】按鈕確認。第二步：選中插入的圖片，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇【設置圖片格式】，彈出【設置圖片格式】對話框。在此對話框中，選擇【版式】選項卡，在【環繞方式】區域中選擇【緊密型】

7、，點擊【確定】按鈕確認。點擊菜單欄【視圖】菜單下的【頁眉和頁腳】命令，彈出【頁眉和頁腳】對話框。在頁眉處輸入文字“水的基本知識”，選中文字，單擊工具欄上的【右對齊】按鈕，點擊【關閉】按鈕退出對話框。第一步：點擊菜單欄【視圖】菜單下的【頁眉和頁腳】命令，彈出【頁眉和頁腳】對話框。在此對話框中，選擇【插入日期】圖標在頁腳處插入日期。第二步：選中插入的日期，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇【切換域代碼】，編輯代碼為“DATE "yyyy-MM-dd"”，再選中代碼，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇【更新域】，點擊【關閉】按鈕退出對話框。在講授水的組成課程前，需要收集教學需要的各種

8、相關資料。請完成下列任務：第14題（操作）打開“素材”文件夾中的“注意事項.doc”文檔，請按? .第一步：打開“素材”文件夾中的“注意事項.doc”文件。第二步：選中所有文字，選擇菜單欄【格式】菜單下【字體】命令，彈出【字體】對話框，在對話框內進行以下設置：A 在【中文字體】下拉列表框中選擇“楷體_GB2312”；B 在【字號】下拉列表框中選擇“四號”；C 在【顏色】下拉列表框中選擇“黑色”；第三步：點擊工具欄上的【左對齊】按鈕。選中所有文字，點擊菜單欄【格式】菜單下的【段落】命令，彈出【段落】對話框。在對話框的【特殊格式】區域下選擇【首行縮進】，在【度量值】對應的輸入框里輸入“2”字符，在

9、【行距】下拉列表選擇【2倍行距】。點擊菜單欄【編輯】菜單下【查找】命令，彈出【查找和替換】對話框。在此對話框中，選擇【替換】選項卡，在【查找內容】輸入框中輸入“實驗室”，【替換為】輸入框中輸入“實驗”，點擊【全部替換】按鈕。第一步：在文檔的末尾按回車重起一行，點擊菜單欄【插入】菜單下的【符號】命令，彈出【符號】對話框。在【符號】選項卡中，選擇【字體】下拉列表框的【（標準字體）】，選擇【子集】下拉列表框的【幾何圖形符】，選中“【”，點擊【插入】按鈕，再選中“】”，點擊【插入】按鈕，最后再點擊【關閉】按鈕退出對話框。第二步：在“【”和“】”之間輸入文字“本文檔整理完畢”。第15題（單選）在使用幻燈

10、片演示文稿講解課程內容時，怎樣切換到“黑屏”畫圖或板書？（ ）B、當幻燈片處于放映視圖狀態，單擊鼠標右鍵，選擇【屏幕】->【黑屏】第16題（單選）在電腦操作過程中，鼠標沒有響應，首先采取的措施是（ ）。B、檢查鼠標與電腦的連接是否良好第17題（單選）鍵盤上的哪個鍵具有“抓屏”功能？（ ）D、Print Screen第18題（單選）具有保存文件功能的組合快捷鍵為（ ）。B、Ctrl+S第19題（單選）在課堂結束時，你想給學生留你的電子郵件地址，下列書寫正確的是（ ）。C、第20題 在這一階段，你需要解決一些在課堂實施過程中可能遇到的問題。包括硬件設備的簡單操? .第一步：點擊【文件】菜單下

11、的【新建】命令，新建一個“空幻燈片演示文稿”。第二步：在彈出的【新幻燈片】對話框中，選擇“空白版式”，點擊【確定】。第三步：選中第1張幻燈片，點擊【插入】菜單的【圖片】子菜單中的【藝術字】命令，選擇第1行第3列的“藝術字”式樣，點擊【確定】按鈕。彈出“編輯藝術字文字”對話框后，輸入“水的組成”文字。第四步：選中輸入的文字，設置【字體】為“幼圓”、【字號】為“48”，再單擊【確定】按鈕退出對話框。第五步：選中藝術字，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單里選擇【設置藝術字格式】命令，彈出【設置藝術字格式】對話框，選擇【顏色和線條】選項卡。在【填充】處的【顏色】下拉列表選擇“紅色”，在【線條】處【顏色】下拉列

12、表選擇“紅色”，點擊【確定】按鈕退出對話框。第一步：在普通視圖下，新建一張幻燈片，選中這張幻燈片，選擇【插入】菜單下的【表格】命令，彈出【插入表格】對話框。在對話框中的【列數】中輸入“2”，【行數】中輸入“2”，點擊【確定】按鈕插入表格。第二步：選中表格的第1行，單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇【合并單元格】命令。選中整個表格，選擇【格式】菜單下的【設置表格格式】命令，彈出【設置表格格式】對話框后，選擇【填充】。在【填充】下拉列表框中，選擇【其他顏色】，彈出【顏色】對話框。在【顏色】對話框下的【標準】選項，選擇“藍色”。第三步：在表格的各單元格中依次輸入文字“水的組成”、“氫元素”、“氧元素”。第

13、四步：選中所有文字，選擇【格式】菜單下的【字體】命令，打開【字體】對話框，進行如下設置：A 在【中文字體】下拉列表框中選擇“楷體_gb2312”；B 在【字形】下拉列表框中選擇“加粗”；C 在【字號】下拉列表框中選擇“48”；D 在【顏色】下拉列表框中選擇“白色”；點擊【確定】確認操作。第五步：點擊工具欄上的【居中】按鈕。選中第1張幻燈片中的藝術字，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇【超級鏈接】，彈出【插入超級鏈接】對話框。在對話框的【鏈接到】區域處選擇【本文檔中的位置】，在【請選擇文檔中的位置】區域處選擇【下一張幻燈片】，單擊【確定】按鈕退出對話框。點擊【文件】菜單下的【另存為】命令，在【文件

14、名】中輸入“水的組成”，點擊【保存】，保存該文檔。第21題（單選）以下哪個工具可以用來實現對學生的評價？（ ）B、電子檔案袋第22題（單選）以全班學生的平均分為基準來評價某個同學的成績的優劣，這樣的評價是（ ）。A、相對評價第23題（單選）對于評價在教學設計中的地位，下列說法正確的是（ ）。D、評價沒有次序和次數限制第24題 在這部分中，你需要評價已完成的課堂教學及學生的學習情況。在進行此操作之? .第一步：打開“素材”文件夾中的“化學.xls”文件。第二步：選中學生“宋青青”所在的記錄，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇【插入】命令。在新插入的記錄中依次輸入數據“張峰，85，72，69”。第一

15、步：選中表格中的E2單元格區域，單擊菜單欄【插入】菜單下的【函數】命令，彈出【粘貼函數】對話框。在對話框的【函數分類】中選擇【常用函數】，在【函數名】中選擇【SUM】函數，點擊【確定】按鈕，彈出新的對話框。在對話框的【Number1】對應的輸入框中輸入“B2：D2”，點擊【確定】按鈕，算出學生“王小紅”的總分。第二步：選中E2單元格，待鼠標放在E16單元格右下角變成十字形時，按住鼠標左鍵一直拖到E16單元格，直到所有學生的成績算出。第一步：選中表格中的F2單元格區域，單擊菜單欄【插入】菜單下的【函數】命令，彈出【粘貼函數】對話框。在對話框的【函數分類】中選擇【統計】，在【函數名】中選擇【RAN

16、K】函數，點擊【確定】按鈕，彈出新的對話框。在對話框的【Number】對應的輸入框中輸入“E2”，【Ref】對應的輸入框中輸入“E2:E16”，點擊【確定】按鈕確定名次。第二步：依次選中“E3”至“E16”單元格區域，依次在【Number】對應的輸入框中輸入“E3”至“E16”，【Ref】對應的輸入框中輸入“E2:E16”，點擊【確定】按鈕。中學化學第2套題中學化學第2套題答案第2題（單選）學習理論是教育技術學的重要理論基礎之一，其中重視學習環境的建設，以教師為主導、學生為主體的理論流派是（ ）。C、建構主義學習理論第3題（單選）教育技術的研究對象是（ ）。A、學習過程和學習資源第4題（單選）

17、在開展教學之前，一項重要的教學準備就是分析學習者特征。具體而言，學習者特征包括（ ）。B、性別、學習動機、生活經驗、社會背景第5題（單選）在選擇視覺媒體時，首先需要考慮的是（ ）。A、課題內容是否與具體的可觀察物有關第6題（單選）確定教學目標，根據教學重點、難點，為教學活動選擇合適的教學方法，回答下表所提出的問題。6.1題 C、學生能區分常量元素與微量元素6.2題 C、合作精神和競爭意識 6.3題 D、要求學生從網絡中收集資料、辨別信息、分析數據，從而得到結論6.4題 B、按學生分組，設置“問題搶答”活動6.5題 A、角色扮演第7題（單選）在網絡環境下，探究性學習最常用的支持工具是（ ）。A、

18、webquest第8題（單選）網頁中最常用的圖片格式是（ ）。D、.gif和.jpg第9題（操作）打開“素材”文? .-1第一步：打開“素材”文件夾中的“化學（初）1.doc”文件。第二步：鼠標定位到正文部分的文字“鈣”前。點擊菜單欄【插入】菜單下的【符號】命令，彈出【符號】對話框。在此對話框的【符號】選項卡中，選擇【字體】下拉列表框的【（標準字體）】，選擇【子集】下拉列表框的【帶括號的字母數字】，選中“”，點擊【插入】按鈕。第三步：使用同樣方法，在文字“鐵”、“碘”前分別插入、。第三步：最后點擊【關閉】按鈕退出對話框。-2第一步：選中表格第1行，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【邊框和底

19、紋】命令，彈出【邊框和底紋】對話框。在此對話框中，選擇【底紋】選項卡，在【填充】區域選擇“棕黃”顏色，點擊【確定】按鈕確認。第二步：以同樣的方式設置第1列的底紋顏色也是“棕黃”。-3點擊菜單欄【視圖】菜單下的【顯示段落標記】命令。-4點擊菜單欄【文件】菜單下的【保存】命令。第10題（填空）信息技術與課程整合是指在學科教學過程中把_、_和課程有機結合，建構有效的教學方式，促進教學的最優化。信息技術、信息資源第11題（多選）PowerPoint電子演示文稿文件可以轉存為下列哪些格式？（ ）A.網頁格式 C.圖片格式第12題（匹配）請將下列軟件與其對應的功能進行匹配Excel-電子表格Frontpa

20、ge-網頁制作 Flash-動畫制作第13題（操作）打開“素材”文件夾下的“知識點問題表.doc” .-1第一步：打開“素材”文件夾中的“知識點問題表.doc”文件。第二步：單擊菜單欄【插入】菜單下的【圖片】子菜單的【來自文件】命令，彈出【插入圖片】對話框。在【查找范圍】中找到“素材”文件夾路徑，選擇“welcome.jpg”圖片，點擊【插入】按鈕確認。第三步：選中圖片，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇【設置圖片格式】命令，彈出【設置圖片格式】對話框。在對話框中，選擇【大小】選項卡，在【縮放】區域的【高度】、【寬度】都設置為“30%”。點擊【確定】按鈕確認。-2第一步：選中序列1至序列15的文

21、字，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇【字體】命令，彈出【字體】對話框。選擇【字體】對話框的【字符間距】選項卡，在【間距】的下拉列表框中選擇【加寬】，設置【磅值】為“2”磅。點擊【確定】按鈕確認。第二步：保持序列1至序列15文字的選中狀態，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇【段落】命令，彈出【段落】對話框。選擇【段落】對話框的【縮進和間距】選項卡，在【行距】的下拉列表框中選擇【2倍行距】。點擊【確定】按鈕確認。-3第一步：點擊菜單欄【視圖】菜單下的【頁眉和頁腳】命令，彈出【頁眉和頁腳】對話框。在頁腳處，選擇【插入日期】圖標插入日期。第二步：選中插入的日期，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇【更新域】

22、命令，點擊【關閉】按鈕退出對話框。-4單擊菜單欄【文件】菜單下的【另存為】命令，彈出【另存為】對話框。在【保存位置】處找到“素材”文件夾路徑，【保存類型】下拉列表中選擇【Web頁】，點擊【保存】按鈕。第14題（操作）打開“素材”文件夾下的“猜一猜.ppt”演示 .-1第一步：打開“素材”文件夾中的“猜一猜.ppt”文件。第二步：選中第2張幻燈片，雙擊幻燈片中的【雙擊此處添加剪貼畫】圖標，彈出【剪輯圖庫】對話框。點擊其中的【輸入剪輯】按鈕，找到“素材”文件夾下的“大骨節病.jpg”圖片，點擊【輸入】按鈕。在彈出【剪輯屬性】對話框后，點擊【確定】按鈕。選擇【圖片】列表框中“大骨節病.jpg”圖片，

23、點擊【確定】按鈕確認插入。第三步：選中圖片，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇【設置圖片格式】命令。彈出【設置圖片格式】對話框后，點擊其中的【尺寸】選項卡，在【尺寸和旋轉】處的【高度】輸入框中輸入“6.86”厘米，在【寬度】輸入框輸入“10.66”厘米，點擊【確定】按鈕退出對話框。-2第一步：選中第3張幻燈片，單擊幻燈片中的【單擊此處添加文本】，輸入文字“這是缺_元素所致！” 第二步：選中內容文字，選擇菜單欄【格式】菜單下【字體】命令，彈出【字體】對話框，在對話框內進行以下設置：A 在【中文字體】下拉列表框中選擇“華文行楷”；B 在【字形】下拉列表框中選擇“加粗傾斜”；C 在【字號】下拉列表框中

24、選擇“28”；D 在【顏色】下拉列表框中選擇“黑色”。點擊【確定】按鈕退出對話框-3第一步：選中第4張幻燈片，點擊【自選圖形】菜單中【標注】命令，選擇【云形標注】。拖住鼠標，畫一個云形標注框，移動到圖片旁邊。第二步：點擊【插入】菜單中【文本框】下面的子命令【水平】，在“云形標注”上點擊鼠標，輸入文字“缺碘元素！”。第三步：選中內容文字，選擇菜單欄【格式】菜單下【字體】命令，彈出【字體】對話框，在對話框內進行以下設置：A 在【中文字體】下拉列表框中選擇“隸書”；B 在【字號】下拉列表框中選擇“28”；C 在【顏色】下拉列表框中選擇“紅色”。點擊【確定】按鈕退出對話框-4第一步：按住“Shift”

25、鍵，選中“云形標注框”和其上面的“文本框”，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【組合】菜單下的【組合】命令。第二步：選中“云形標注框”，點擊【幻燈片放映】菜單下的【自定義動畫】命令，彈出【自定義動畫】對話框。在對話框中，選中【檢查動畫幻燈片對象】區域下的【云形標注3】復選框。在【效果】區域的【動畫和聲音】下拉列表框中選擇“棋盤式”、“橫向”，點擊【確定】按鈕確認。-5單擊菜單欄【文件】菜單下的【另存為】命令，彈出【另存為】對話框。在【保存位置】處找到“作品”第15題（單選）為了檢測學習者的認知結構以及知識間的關系，最常使用的軟件是（ ）。A、概念圖軟件第16題（單選）Excel中能計算平均分

26、的函數是（ ）。C、AVERAGE第17題（單選）在化學課中，最適宜采用信息技術與課程整合的化學實驗是（ ）。D、反應物有毒、易揮發的實驗第18題（單選）將圖一的表格轉成圖二的表格，下列說法正確的是（ ）。C、選中第1行，單擊右鍵，選擇【合并單元格】，再選中第2行，單擊右鍵，選擇【合并單元格】后，再選擇【拆分單元格】，設置3列1行第19題（單選）關于PowerPoint演示文稿超級鏈接，說法正確的一項是（ ）。A、無法鏈接到文件夾第20題 在完成教學規劃和教學資源準備后，你將進入教學方案的實施階段，在這一階段，你需要解決一些在課堂實施過程中可能遇到的問題。包括硬件設備的簡單操作、教學課件的使用以及課堂第一步：雙擊【Internet Explorer】圖標，打開瀏覽器，在【地址】對應的輸入框中輸入：， <>按回車鍵打開網頁。第二步：單擊菜單欄【文件】菜單下的【另存為】命令，彈出【保存網頁】對話框，在對話框的【保存在】對應的選擇框處找到“C:素材”文件夾路徑，點擊【保存】按鈕確認。第一步：雙擊【Internet Explorer】圖標打開瀏覽器，在【地址】對應的輸入框中輸入<>，按回車鍵打開網頁。第二步：點擊【收藏】菜單下的【添加到收藏夾】命令，彈出【添加到收藏夾】對話框。選中對話框的【允許脫機使用】復選框，點