1、2019-2019學年新人教版六年級（上）期中數學試卷（86）一、用心思考，正確填寫148的是；的是272比80米多是米；300噸比噸少35和互為倒數，沒有倒數4“紅花朵數的等于黃花的朵數”是把的朵數看作單位“1”，關系式是5在橫線里填上或=6噸=千克40分=小時3立方米30立方分米=立方米7把m的竹竿平均分成3段，每段占全長的，每段長m8小青小時走了千米，小紅小時走了2千米，走得快些二、仔細推敲，判斷對錯（對的打“”，錯的打“×”）94米長的鋼管，剪下米后，還剩下3米（判斷對錯）1010千克水加入1千克鹽后，鹽占鹽水的（判斷對錯）11兩個真分數的積一定小于1（判斷對錯）12松樹的棵

2、數比柏樹多，柏樹的棵數就比松樹少（判斷對錯）三、反復比較，擇優錄取（選擇正確答案的序號填入括號）13一個比的比值是，如果把它的前項和后項同時擴大3倍，這時的比值（）A不變B擴大3倍C擴大9倍14第二列第四行，用數對（2，4）來表示，第六列第一行，可以用（）來表示A（1，6 ）B（6，1）C（0，6）15一件商品漲價后，又降價，現價比原價（）A貴B同樣多C便宜16有30本故事書，連環畫比故事書少，連環畫比故事書少（）本A25B5C2917一袋土豆50千克，吃了它的，還剩（）千克A20B30C18四、看清題目，巧思妙算18直接寫得數 ×16=12÷=×=0×

3、+=×=÷14=1÷=÷=÷=×÷×=÷=+=19怎樣算簡便就怎樣算×+÷6 24××（+）×24 56×20解方程x=x+x=39 7x3x=21列式計算一個數的是36的，這個數是多少？（列方程解）與的差除以，商是多少？五、讀懂要求，實踐操作22（1）請在如圖的括號里用數對表示出三角形各個頂點的位置A（，） B（，） C（，）（2）請你畫出三角形向右平移4格后的圖形六、走進生活，解決問題（每題5分，共30分）23養殖場有雞3200只，第一周賣出

4、，第二周賣出兩周一共賣出多少只？24農場今年種小麥180公頃，比去年增加了，去年種小麥多少公頃？25周林學校六年級有男生146人，女生94人，四年級學生人數是六年級人數的，四年級有學生多少人？26某糧店上周賣出面粉18噸，賣出的大米比面粉少，糧店上周賣出大米多少噸？2019-2019學年新人教版六年級（上）期中數學試卷（86）參考答案與試題解析一、用心思考，正確填寫148的是20；45的是27【考點】分數乘法；分數除法【分析】（1）把48看成單位“1”，用48乘即可（2）把要求的數看成單位“1”，它的對應的數量是27，由此用除法求出這個數【解答】解：（1）48×=20；（2）27=4

5、5；故答案為：20，452比80米多是120米；300噸比360噸少【考點】分數乘法應用題；分數除法應用題【分析】（1）由“比80米多”知道的單位“1”是80，即要求的結果比80多80的，根據此關系列式解答即可（2）的單位“1”是要求的結果，根據根據已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法解答即可【解答】解：（1）80×（1+），=80×，=120（米）（2）300÷（1）=360（噸）故答案是120，36035和frac15互為倒數，0沒有倒數【考點】倒數的認識【分析】根據倒數的意義，乘積是1的兩個數互為倒數0沒有倒數，1的倒數是1，求一個大于1的自然數的倒

6、數，就是用1除以這個自然數據此解答【解答】解：5和互為倒數，0沒有倒數故答案為：；04“紅花朵數的等于黃花的朵數”是把紅花的朵數看作單位“1”，關系式是黃花朵數=紅花朵數×frac23【考點】單位“1”的認識及確定；等量關系與方程【分析】根據分數的意義，題是把紅朵數當做單位“1”，即把紅花朵數平均分成3份，其中的兩份等于黃花數，所以關系式為：黃花朵數=紅花朵數×【解答】解：本題將紅花朵數當做單位“1”，關系式為黃花朵數=紅花朵數×故答案為：紅花，黃花朵數=紅花朵數×5在橫線里填上或=【考點】分數大小的比較；分數乘法；分數除法【分析】（1）一個數除以一個小

7、于1的數，商比第一個數要大；一個數乘以一個小于1的數，積比第一數要小；（2）一個數除以一個小于1的數，商比第一個數要大；（3）一個數乘以一個大于1的數，積比第一數要大；一個數除以一個大于1的數，商比第一個數要小【解答】解：÷×；故應填：，6噸=600千克40分=frac23小時3立方米30立方分米=3.03立方米【考點】質量的單位換算；時、分、秒及其關系、單位換算與計算；體積、容積進率及單位換算【分析】（1）先將分數化成小數，然后再根據單位進率，噸化成千克，乘以進率即可；（2）根據進率，1小時=60分，分鐘化成小時，除以進率；（3）將立方分米化成立方米，除以進率，然后再與3

8、立方米相加即可；【解答】解：噸=600千克；40分=小時；3立方米30立方分米=3.03立方米故答案為：600；3.037把m的竹竿平均分成3段，每段占全長的frac13，每段長frac27m【考點】分數的意義、讀寫及分類；分數除法【分析】把m的竹竿平均分成3段，根據分數的意義，即將這根竹竿的全長看作單位“1”平均分成3份，則每段是全長的1÷3=，每段的長為：×=m【解答】解：每段是全長的1÷3=，每段的長為：×=（m）故答案為：，8小青小時走了千米，小紅小時走了2千米，小紅走得快些【考點】分數除法；分數大小的比較【分析】要判斷小青和小紅誰走得快一些，先

9、分別求出他們走路的速度，再進行比較即可【解答】解：小青走路的速度：=×=2（千米/小時）；小紅走路的速度：2=2×=3（千米/小時）；因為32，所以小紅走得快一些故答案為：小紅二、仔細推敲，判斷對錯（對的打“”，錯的打“×”）94米長的鋼管，剪下米后，還剩下3米×（判斷對錯）【考點】分數的加法和減法；分數的意義、讀寫及分類【分析】因為剪下的米是具體數量，所以直接利用減法列式解答即可【解答】解：4=（米）3米；所以，4米長的鋼管，剪下米后，還剩下3米的說法是錯誤的故答案為：×1010千克水加入1千克鹽后，鹽占鹽水的×（判斷對錯）

10、【考點】分數除法【分析】鹽占鹽水的幾分之幾是把鹽水的重量看成單位“1”，先求出鹽水的重量，然后用鹽的重量除以鹽水的重量即可【解答】解：1÷（10+1），=1÷11，故答案為：錯誤11兩個真分數的積一定小于1正確（判斷對錯）【考點】分數乘法；分數的意義、讀寫及分類【分析】用舉例子的方法，可推出正確結論，此題答案可得出【解答】解：、分別是兩個真分數（a、b、c、d都是不為0的整數，且ba，dc），求和的積：×=根據ba，dc可知bdac所以是真分數故答案為：正確12松樹的棵數比柏樹多，柏樹的棵數就比松樹少錯誤（判斷對錯）【考點】單位“1”的認識及確定；分數的四則混合運

11、算【分析】松樹的棵數比柏樹多，是把柏樹棵數為單位“1”，松樹就是柏樹的；柏樹的棵數就比松樹少多少，是把松樹的棵樹當做單位“1”，柏樹的棵數就比松樹少1÷=【解答】解：松樹就是柏樹的1+=，柏樹比松樹少：11÷=1故答案為：錯誤三、反復比較，擇優錄取（選擇正確答案的序號填入括號）13一個比的比值是，如果把它的前項和后項同時擴大3倍，這時的比值（）A不變B擴大3倍C擴大9倍【考點】比的性質【分析】根據比的基本性質，即比的前項和后項同乘（除以）一個數（0除外），比值不變；【解答】解：據分析可知：一個比的比值是，如果把它的前項和后項同時擴大3倍，這時的比值不變；故選：A14第二列第

12、四行，用數對（2，4）來表示，第六列第一行，可以用（）來表示A（1，6 ）B（6，1）C（0，6）【考點】數對與位置【分析】數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此即可解答【解答】解：根據數對表示位置的方法可得：第六列第一行，可以表示為（6，1）故選：B15一件商品漲價后，又降價，現價比原價（）A貴B同樣多C便宜【考點】分數四則復合應用題【分析】將商品原價當做單位“1”，則漲價后的價格是原價的1+，又降價，則降價后的價格是降價前的1，即是原價的（1+）×（1）【解答】解：（1+）×（1）即現價是原價的現價比原價便宜故選：C16有30本故事書，連環畫比故

13、事書少，連環畫比故事書少（）本A25B5C29【考點】分數乘法應用題【分析】根據題意要把故事書的本數看作是單位“1”，連環畫比故事書少，單位“1”已知用乘法計算，據此解答【解答】解：30×=5（本）答：連環畫比故事書少5本故選：B17一袋土豆50千克，吃了它的，還剩（）千克A20B30C18【考點】分數乘法應用題【分析】根據題意要把這袋土豆的重量看作是單位“1”，吃了它的，就還剩下它的（1），單位“1”已知用乘法計算，據此解答【解答】解：50×（1）=50×=30（千克）答：還剩30千克，故選：B四、看清題目，巧思妙算18直接寫得數 ×16=12

14、7;=×=0×+=×=÷14=1÷=÷=÷=×÷×=÷=+=【考點】分數乘法；分數除法【分析】根據分數的乘除法的計算方法計算【解答】解：×16=12 12÷=20 0×19怎樣算簡便就怎樣算×+÷6 24××（+）×24 56×【考點】分數的簡便計算【分析】（1）先把除法變成乘法，再根據乘法分配律簡算；（2）根據乘法結合律簡算；（3）根據乘法分配律簡算；（4）先把56分解成（571），再運用乘法分

15、配律簡算【解答】解：（1）×+÷6 =1×（2）24××=24×（×）=24×=10；（3）（+）×24 =×24+×24=16+4=20；（4）56×=（571）×=57×1×=17=1620解方程x=x+x=39 7x3x=【考點】方程的解和解方程【分析】（1）根據等式的性質，在方程兩邊同時乘求解，（2）先化簡，再根據等式的性質，在方程兩邊同時乘求解，（3）先化簡，再根據等式的性質，在方程兩邊同時除以4求解【解答】解：（1）x=，x×

16、;=×， x=1.5；（2）x+x=39，x=39，x×=39×， x=24； （3）7x3x=， 4x=， 4x÷4=÷4， x=21列式計算一個數的是36的，這個數是多少？（列方程解）與的差除以，商是多少？【考點】分數的四則混合運算【分析】根據題意數量間的相等關系為：一個數×=36×，設這個數為x，列并解方程，由此得出答案，先列出的差，再列出差除以，由此得出答案【解答】解：設這個數為x：x=36×，x=30，x÷=30÷，x=50，答：這個數是50答：商是五、讀懂要求，實踐操作22（1）請在

17、如圖的括號里用數對表示出三角形各個頂點的位置A（1，2） B（4，2） C（2，4）（2）請你畫出三角形向右平移4格后的圖形【考點】數對與位置；作平移后的圖形【分析】A點在第一列，第2行，用數對記作（1，2）；B點在第4列，第2行，用數對記作（4，2）；C點在第2列，第4行，記作（2，4）向右平移4個單位，即找出平移后的各點，A為（5，2），B為（8，2），C為（6，4），找出各點，即可畫出【解答】解：如圖故答案為：1、2，4、2，2、4六、走進生活，解決問題（每題5分，共30分）23養殖場有雞3200只，第一周賣出，第二周賣出兩周一共賣出多少只？【考點】分數四則復合應用題【分析】第一周賣出，第二周賣出，則兩周一共賣出了全部的+，根據分數乘法的意義可知，兩周一共賣出了3200×（+）只【解答】解：3200×（+）=3200×，=2480（只）；答：兩周一共賣出2480只24農場今年種小麥180公頃，比去年增加了，去年種小麥多少公頃？【考點】分數除法應用題【分析】把去年的公頃數看作單位“1”，則今年的分率為1+，對應今年種小麥180公頃，運用除法即可求出單位“1”的量【解答】解：180÷（1+）=180=150（公頃）答：去年種小麥150公頃25周林學校六年級有男生146人，女生94人，四年級學生人數是六年級人數的，四年級有學生多少人？