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文檔簡(jiǎn)介

1、有關(guān)幼兒園教學(xué)園總結(jié)范文匯編七篇幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇1 開學(xué)第一天,在老師和氣可親的笑容中,小伴侶又回到了熟識(shí)的幼兒園。小班的孩子們?cè)诶蠋煙岢澜哟拢o急的心情漸漸消逝,跟隨老師玩起了趣味的嬉戲,個(gè)個(gè)臉上露出了快樂的笑容。 中班的小伴侶經(jīng)過一個(gè)寒假后很愿意回到幼兒園來學(xué)習(xí)更多的本事,小伴侶們都感到自我長(zhǎng)大了,在學(xué)習(xí)、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的提高。開學(xué)第一周的活動(dòng)讓小伴侶們感到了上幼兒園的快樂和老師們的愛惜,小伴侶們都把幼兒園當(dāng)作自我的家。 本周語言學(xué)習(xí)了春天,引導(dǎo)幼兒理詩歌資料,進(jìn)一步了解春天的特征。運(yùn)用語言表達(dá)對(duì)春天感受,并能仿編詩歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了他們一樣多嗎進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)

2、物的大小、顏色、種類及排列外形的改變而轉(zhuǎn)變。 音樂學(xué)習(xí)了春曉幼兒熟識(shí)樂曲美麗的旋律,學(xué)習(xí)用清晰、自然、甜蜜的聲音演唱歌曲。培育了在大家面前獨(dú)立表演的習(xí)慣,享受在團(tuán)體中唱歌的樂趣。健康學(xué)習(xí)了讓空氣更干凈,明白僅有空氣清潔才能保證人體健康,了解抽煙對(duì)人體健康和.環(huán)境的危害,建立健康環(huán)保意識(shí)。.學(xué)習(xí)了漂亮的花園培育幼兒愛惜花草樹木,了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動(dòng),能與同伴協(xié)商愛惜花草的規(guī)章。 一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,對(duì)這一周的工作,進(jìn)行了簡(jiǎn)潔地梳理、記錄,以便今后更好地開展工作。 2月18日(周一):是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子,一大早便來園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了預(yù)備,所以報(bào)名工作井然有

3、序。到下班時(shí),有32個(gè)孩子來報(bào)到了,有3個(gè)孩子回老家還沒過來,我準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系了他們,確定了他們要正月十五以后才來。 2月19日(周二):今日是孩子們新年里第一天來園,我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬铮A(yù)備好了玩具,迎接他們的到來。孩子們的心情都還穩(wěn)定,都能進(jìn)行正常的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 2月20日(周三):輪到自我?guī)г绨啵?xì)心預(yù)備了教學(xué)活動(dòng)紅彤彤的新年和紅包的祝愿兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),和孩子們共同回顧了過新年時(shí)的喧鬧場(chǎng)面。 2月21日(周四):今日是元宵節(jié),孩子們帶來了湯圓。首先,肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷,之后,便開頭煮湯圓吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,樂在心里。 2月22日(周五):又是一周的最終一天,

4、放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié),發(fā)放了小金花。 雖說只是流水賬式的記錄,也并不全面,可是也非常有必要,今后的工作還要更細(xì)致、周到。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇2 人類正大步跨入布滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的21世紀(jì),嶄新的世紀(jì)對(duì)兒童的智能化進(jìn)展提出了更高的要求。而幼兒語言的進(jìn)展將對(duì)幼兒思維力量的進(jìn)展產(chǎn)生重大影響,幼兒期是幼兒語言進(jìn)展的最佳期,合理有效地把握好這一最佳時(shí)期,會(huì)對(duì)幼兒一生的素養(yǎng)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。每天早晨,在我們耳邊,都能聽到悅耳的童音“goodmorning!”而孩子在課間活動(dòng),最喜愛是仿照老師的英語嬉戲。針對(duì)孩子們的寵愛與愛好,我們本學(xué)期的志趣班就選擇了孩子最喜愛的“歡樂英語”。 一、讓愛好成為開啟幼

5、兒英語訓(xùn)練的大門 首先,在訓(xùn)練目標(biāo)的制訂上,我們立足幼兒期幼兒的特點(diǎn),將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,我們的英語訓(xùn)練注意口語培育,以聽說為主,不搞認(rèn)讀,堅(jiān)持聽說整合,先聽后說,以聽促說,自然習(xí)得的原則,培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和對(duì)語言的敏感性,培育幼兒初步用法兩種語言進(jìn)行交際的力量,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。 其次,在訓(xùn)練內(nèi)容的選擇上,我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn),注意選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內(nèi)容,且生動(dòng)好玩,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的進(jìn)展特點(diǎn),又略高于幼兒的年齡水平,使幼兒既不至于感到太難,又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。 第三,在教學(xué)方法上,

6、我們以嬉戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法敏捷交替用法,以此吸引幼兒,抓住幼兒,從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。我們常常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物,讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,提高了學(xué)習(xí)英語的愛好。如:在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí),我們預(yù)備了各種水果或水果玩具,以水果店嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,幼兒很感愛好。 第四,在教學(xué)手段上,我們充分利用錄音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化訓(xùn)練手段來激發(fā)和關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)英語。如:在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí),我們通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語特別好玩。此外,我們還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看,播放一些英語歌曲給幼兒聽,這

7、一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。 二、讓老師成為實(shí)施幼兒英語訓(xùn)練的保障 老師是訓(xùn)練勝利的關(guān)鍵。我們班的肖老師是英語專業(yè)老師。我們充分利用本班資源,利用課余時(shí)間向她學(xué)習(xí)禮貌用語、課堂用語、晨操用語、入園離園英語、嬉戲英語、午餐英語、午休英語、衛(wèi)生英語、時(shí)間日期氣候英語等。我們把把握標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)、提高口語會(huì)話力量放在了首要位置。 1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們得出以下幾個(gè)結(jié)論: 幼兒對(duì)英語活動(dòng)有深厚的愛好,有劇烈的學(xué)習(xí)欲望,同時(shí)能運(yùn)用已有的英語參加到各種教學(xué)活動(dòng)中。 2、幼兒能主動(dòng)探求新知,思維活躍,學(xué)問面廣、豐富,不僅把握了幼兒園五大領(lǐng)域的學(xué)問技能,還把握了有關(guān)動(dòng)物、植物、自然玩具、食品等方面的

8、英語單詞及短句。詳細(xì)內(nèi)容有: 幼兒在鞏固復(fù)習(xí)已有學(xué)問的基礎(chǔ)上,能把握50個(gè)新的單詞,學(xué)會(huì)20句左右新的短句,會(huì)唱10首英文歌曲。 3、幼兒的交往力量增加,看法自然大方,能主動(dòng)與他人交往,表現(xiàn)出熱忱,在嬉戲情境中能運(yùn)用簡(jiǎn)潔的日常英語口語進(jìn)行活動(dòng)。 4、幼兒性格活潑開朗,培育了克服困難的士氣和信念。 雖然本學(xué)期幼兒英語口語力量有了肯定提高,但在以后的活動(dòng)中,我們應(yīng)留意: 1、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語,讓他們多聽(包括磁帶),給他們營(yíng)造一個(gè)輕松開心的英語環(huán)境。 2、創(chuàng)設(shè)英語區(qū),使孩子們能在輕松自然的氣氛中,熟識(shí)、了解母和單詞的特性、把握學(xué)習(xí)的規(guī)律。 3、做好家園聯(lián)系工作,準(zhǔn)時(shí)的向家長(zhǎng)

9、反饋英語教學(xué)內(nèi)容,以便父母在家關(guān)心孩子復(fù)習(xí)鞏固。 在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更新更好玩的嬉戲,讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語,歡樂把握“其次語言” 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇3 世人總用“完陰似箭”來比方時(shí)間的飛逝,轉(zhuǎn)瞬又到陽完絢爛的六月,是期末即將結(jié)束的日子。我不得不感嘆“完陰真的似箭”,抑或比箭還要更快一些。回憶本學(xué)期的工作,有的好像還沒開頭,卻已要結(jié)束了。總結(jié)本學(xué)期工作,追問自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓舞。 一、園務(wù)工作開展 本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師的主持下,我在園務(wù)會(huì)連續(xù)擔(dān)當(dāng)保教工作一職,負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)開展等,本年來,我不遺余力,在開學(xué)初支配相

10、關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、支配做好宣揚(yáng)窗、每周周一進(jìn)行升國旗儀式和國旗下講話等;推廣了新早操和連續(xù)推行下午操、組織了大型活動(dòng)。 二、班級(jí)管理工作。 本學(xué)期,我連續(xù)擔(dān)當(dāng)大一班的班主任一職,負(fù)責(zé)周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作,全面幫助大一班主班老師開展相關(guān)班級(jí)工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級(jí)活動(dòng)開展、學(xué)籍卡填寫等做好幫助工作。 三、個(gè)人提高方面 本學(xué)期,我在個(gè)人方面努力上進(jìn),主動(dòng)參與園本培訓(xùn)、教研活動(dòng),做好老師課題討論的指導(dǎo)工作,做好個(gè)人專題講座環(huán)保評(píng)價(jià)等講座,努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,提高自身素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問。 感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓舞,感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)打算生活質(zhì)量,在今后,我將努力

11、調(diào)整良好的心態(tài),使自己的工作、生活布滿美妙。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇4 訓(xùn)練科研工作是幼兒園工作的重要組成部分,它對(duì)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想,更新訓(xùn)練觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高訓(xùn)練質(zhì)量,提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理,有著主動(dòng)的推動(dòng)作用。本學(xué)期我們依據(jù)本園實(shí)際,開展了一些活動(dòng),不斷地提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。 一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理。 1、組織和鼓舞老師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,結(jié)合綱要的要求,仔細(xì)討論有關(guān)和諧進(jìn)展課程中的訓(xùn)練方向。 把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題提出來,在同伴互助的過程中共同爭(zhēng)論解決的方法,讓老師們主動(dòng)地進(jìn)行自我反思,主動(dòng)、自覺地改進(jìn)自己的工作。 2、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo),堅(jiān)持隨聽隨評(píng),做到發(fā)覺

12、問題準(zhǔn)時(shí)溝通,細(xì)致的指導(dǎo),熱心的賜予關(guān)心。 3、分級(jí)時(shí)行探討教材的合理用法及各類教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、支配、實(shí)施與反饋。 4、組織老師參與市級(jí)、區(qū)級(jí)的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn),去各姐妹園參觀學(xué)習(xí),了解各園的訓(xùn)練教學(xué)狀況,提高老師的教學(xué)水平及科研力量,更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢(shì)和進(jìn)展方向。 5、堅(jiān)持采納分組教學(xué)的形式,讓老師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過程,增加幼兒個(gè)體與老師的溝通、互動(dòng)頻率,合老師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練。每周五為幼兒園全體老師會(huì),加強(qiáng)了各類學(xué)習(xí)。結(jié)合“迎奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心

13、”等活動(dòng),提高了老師們的思想品德,同時(shí)也提高了老師們的自我榮譽(yù)感,以及對(duì)幼兒訓(xùn)練工作的熟悉,正是由于在老師們的教學(xué)下,那些36歲的孩子們真正懂得了“一方有難,百方支援”的壯舉,懂得了“迎奧運(yùn)”的驕傲。 2、加強(qiáng)了訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí),樹立正確的訓(xùn)練觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二、三、四為各級(jí)老師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,老師們相互探討,相互教導(dǎo)。并通過進(jìn)行老師教學(xué)、教案設(shè)計(jì)活動(dòng),促進(jìn)老師們教學(xué)思路的創(chuàng)新,使老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了大幅度的提高。 三、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。 1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)教學(xué)教討論,充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性。 我們?cè)趫@內(nèi)主動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時(shí)開展

14、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓舞老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,遵循互動(dòng)式原則,就爭(zhēng)論的主題充分發(fā)表自己的見解,溝通看法,形成共識(shí),鼓舞老師仔細(xì)鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。 2、注意科學(xué)討論,促進(jìn)老師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。 我園在園本課程開發(fā)時(shí),以聽讀嬉戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,我們發(fā)動(dòng)老師們通過幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息,不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集,進(jìn)行溝通。學(xué)習(xí)爭(zhēng)論其觀點(diǎn),務(wù)求讓每一位老師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,溶入自己的見解,使正確的觀念化成一種訓(xùn)練理念,通過教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐,探究一條更有得于幼兒全面進(jìn)展的道路,實(shí)踐證明,幼兒主動(dòng)參加活動(dòng),主動(dòng)主動(dòng)探究自主表達(dá),與成人的溝

15、通等方面有所提高了,能夠真正開心地嬉戲和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計(jì)中,也勝利的體現(xiàn)了老師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。 3、加強(qiáng)教研力度,提高音樂教學(xué)質(zhì)量。 有一位音樂家曾經(jīng)說過:“音樂訓(xùn)練并不是音樂家的訓(xùn)練,在首先是人的訓(xùn)練。”因此幼兒園音樂訓(xùn)練是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們智力得到開發(fā),是培育他們的制造力、想象力。 在本學(xué)期的音樂教研活動(dòng)中,老師們的選材豐富多彩,教學(xué)設(shè)計(jì)能依據(jù)幼兒的實(shí)際需求,能由淺入深,由易到難,。老師們?cè)谙嗷ビ^摩、評(píng)析過程中,總結(jié)出:在音樂活動(dòng)中要先一些旋律簡(jiǎn)潔,形象鮮亮,有嬉戲性質(zhì)的音樂,或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容,比如“走走跳跳”就是選取了孩

16、子們生活中的內(nèi)容為素材,加上音樂讓孩子依據(jù)自已有的閱歷進(jìn)行再次創(chuàng)作,很簡(jiǎn)單讓孩子們理解,使孩子們喜愛,學(xué)起來有主動(dòng)性,并能運(yùn)用音樂、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。 4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境愛護(hù)節(jié)日,通過日常滲透及主題活動(dòng),增加幼兒的環(huán)保意識(shí)與行為。 環(huán)境的好壞,挺直影響到后代的生存,同時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心進(jìn)展。本學(xué)期我園在環(huán)境愛護(hù)的訓(xùn)練教學(xué)中更新了觀念,除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中,生活的各個(gè)詳情中,不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透。 還以主題活動(dòng)訓(xùn)練為重點(diǎn)進(jìn)行。 首先每班創(chuàng)設(shè),家長(zhǎng)、幼兒、老師共同參加環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境愛護(hù)行為。再者,我們?cè)谌碌摹爸矘涔?jié)”來臨之際,開展我與樹苗同長(zhǎng)高“的護(hù)苗活動(dòng)。小班的孩子

17、們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥、澆水,同時(shí)還種下了五種小樹苗。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動(dòng)帶入了社區(qū),為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木、綠草施肥、澆水,引發(fā)了在公園散步、閑散的人們自發(fā)參加其中。 在三月的“愛鳥周”里,設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“給鳥兒一個(gè)平安的家”。孩子們?cè)诎职帧寢尅⒗蠋煹年P(guān)心下,不但收集、了解了很多各種各樣的鳥類圖片和資料,還做了很多鳥窩、鳥巢,掛在幼兒園里的樹上,盼望真能引來鳥兒住下。 在4月22 日世界水日主題活動(dòng)中,中、大班的孩子們?cè)凇凹彝ビ盟{(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況,從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花,洗臉用臉盆裝水,洗了臉的水,拿來

18、拖地或沖廁所。當(dāng)確定自己家的用水真的削減了,回到幼兒園里就會(huì)興奮地告知老師:“我們家的人都會(huì)節(jié)省用水啦”。 5月28日世界地球日,我們結(jié)合 了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛我地球,友好環(huán)球境,綠色奧運(yùn)”的集體繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。大班 120名孩子在電教室里,將自己對(duì)環(huán)境愛護(hù)的方案與心愿,揮筆作畫,留下了兩幅意義非凡的作品。 四、做好家長(zhǎng)工作,家園共促訓(xùn)練,增加良好.效應(yīng)。 開展好家長(zhǎng)工作,是訓(xùn)練教學(xué)工作不行缺少和重要部分。本學(xué)期,我園在堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣揚(yáng)欄;家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),家訪工作的同時(shí),還不定期的開展了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)半天開放活動(dòng)、“六·一” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛好班成果展等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解

19、幼兒園的訓(xùn)練形式與方法,向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空來參與,每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。 我園今年參與的:番禺區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽,?幼兒繪畫大賽,均獲三等獎(jiǎng)。這里當(dāng)然有老師和孩子們的努力,但也離不開不辭辛苦,堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長(zhǎng)們。 從今可見,老師要學(xué)會(huì)傾聽、觀看幼兒;必需與家長(zhǎng)有更親密的溝通。 五、個(gè)人總結(jié): 本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成果,工作是大家一起做的,我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)當(dāng)做的事情,除了幼兒園正常的訓(xùn)練教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項(xiàng)工作: 1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷完善、提高自己。 2、擔(dān)起了愛好班收

20、費(fèi)工作,順當(dāng)完成了愛好收費(fèi)任務(wù)。 3、擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作 4、做好了幼兒園的環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練工作,宣揚(yáng)工作。順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的環(huán)境愛護(hù)主題活動(dòng)。 5、主動(dòng)協(xié)作搞好園中的各項(xiàng)工作。仔細(xì)抓好教學(xué)工作。 6、完成各項(xiàng)資料的回收、歸檔工作。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇5 一、在保教工作上,我力求從每件小事做起,耐煩細(xì)致,時(shí)刻將平安放在首位,從班里的常規(guī)抓起,把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交褂變簩?duì)自己的行為有肯定的推斷力量。同時(shí)我學(xué)習(xí)了賽格幼兒園員工手冊(cè),并嚴(yán)格根據(jù)手冊(cè)來要求自己。在訓(xùn)練幼兒的過程中,我也不斷努力提高自己的素養(yǎng),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)閱歷。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論學(xué)問

21、轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的個(gè)性與愛好,實(shí)行不同的訓(xùn)練方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與快樂。 二、在教學(xué)工作上,本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小連接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒預(yù)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),通過活動(dòng),幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,講故事的主動(dòng)性也越來越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的愛好也更濃了。為了做好幼小連接工作,我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如:遵守時(shí)間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的

22、任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、.實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識(shí),增加獨(dú)立解決問題的力量,在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)章意識(shí)的訓(xùn)練:要求幼兒聽上課鈴聲預(yù)備上課,聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)章,課堂規(guī)章。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我信任這些孩子到了學(xué)校肯定是最棒的孩子。 三、在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我們更加注意了和家長(zhǎng)的溝通,準(zhǔn)時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想改變,并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和看法,如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行更細(xì)致的溝通,最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加到幼兒園組織的豐富多樣的

23、家園活動(dòng),如:“親子活動(dòng)”、“六一活動(dòng)”、“畢業(yè)典禮”等,家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),有了家長(zhǎng)的參加,我們本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。 總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,連續(xù)努力,把工作做到更好,力爭(zhēng)更上一層樓。 這學(xué)期我們班依據(jù)幼兒的愛好,貼近他們的生活,從實(shí)際動(dòng)身選擇了三個(gè)教學(xué)視主題活動(dòng),我從那里來葉子和再見了,幼兒園增長(zhǎng)了幼兒的學(xué)問,開拓了幼兒的視野,豐富了幼兒的生活閱歷,讓他們真正做到玩中學(xué),做中明。 一學(xué)期很快就結(jié)束了,孩子們就要成為一名學(xué)校生了,他們能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校嗎?下面就從幾個(gè)主要的方

24、面進(jìn)行總結(jié): 語言常識(shí): 在我從那里來的教學(xué)主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的,懂得了爸爸媽媽的辛苦,知道了怎么孝敬父母。經(jīng)過這主題的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)都覺得孩子們長(zhǎng)大了,懂事了,感到很是欣慰;在葉子的教學(xué)視聽中,讓幼兒查找誕生活中各種各樣的葉子,熟悉各種各樣的的葉子,并自我探究葉子的用途線及所隱蔽的神秘,這些活動(dòng)培育了幼兒探究的愛好,增加了幼兒語言表達(dá)力量,提高了幼兒生活小常識(shí),還豐富了幼兒的視眼,懂得喜愛大自然。再見了,幼兒園!這一系列活動(dòng),主要是圍繞幼兒園綻開,在幼兒園的三年里的改變,孩子們的感覺,老師的感覺,離別時(shí)的心情都能綻開許多許多的活動(dòng),在這里主要是回憶過去,有一顆感恩的心,還是就是做好幼

25、小連接工作,畢業(yè)后能成為一名合格的學(xué)校生。 藝術(shù): 教孩子唱歌的同時(shí),增加了幼兒的音樂感知力量,熟悉了音符,和音符做嬉戲做伴侶,還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲,促進(jìn)了孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)力量的進(jìn)展,在“六一”的時(shí)候我們班預(yù)備的節(jié)目是歌舞我開火車游祖國,畢業(yè)典禮的時(shí)候是音樂劇白雪公主歷險(xiǎn)記,這些節(jié)目孩子們都演得興致勃勃,看得人也合不攏嘴,真快樂,這都和我們班良好的音樂底子分不開的:繪畫方面本班幼兒進(jìn)步特別快,特殊是構(gòu)圖及顏色搭配方面有了肯定的基礎(chǔ),參與大賽的時(shí)候,得獎(jiǎng)的幼兒特別多,這和我們平常的美術(shù)課也是分不開的。 數(shù)學(xué): 為一門單獨(dú)的學(xué)科,在老師細(xì)心的預(yù)備及授課當(dāng)中,孩子參加活動(dòng)的主動(dòng)

26、性很高,全班的幼兒都把握了物體的二次分類,10以內(nèi)的加減,熟悉了時(shí)鐘,學(xué)會(huì)了看月歷,還懂得了一些關(guān)于算盤的基本學(xué)問,使孩子在體驗(yàn)勝利的同時(shí)提高了他們的規(guī)律思維及觀看力量。 體育: 由專職的體育老師擔(dān)當(dāng),體育課中活動(dòng)較多,幼兒特別愿意參加各項(xiàng)技能活動(dòng),體育的達(dá)標(biāo)較高。 常規(guī): 我們班男孩子多,比較淘氣,平常常規(guī)也抓得挺多的,知道要做一個(gè)文明的小觀眾,上下樓梯不推人,行人靠右,飯前便后要洗手,教室里不追跑明白了許多道理,為以后當(dāng)一名合格的學(xué)校生打好了基礎(chǔ)。 這學(xué)期,我們雖盡了自己最大的努力力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做好,但也看到了存在一些不足,如:老師的語言和行為上應(yīng)更加規(guī)范,孩子的常規(guī)還需要加強(qiáng)。我們爭(zhēng)取在

27、下一學(xué)期里,取其精華,棄其糟泊,緊記沒有最好,只有更好的的宗旨,爭(zhēng)取做得更好! 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇6 時(shí)間過得飛速,不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入學(xué)校了,回顧一學(xué)期的工作,大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名老師的共同努下,已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫忙下,全體老師在工作上始終如一、認(rèn)仔細(xì)真、扎扎實(shí)實(shí),以“綱要”精神為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”,開展了多種形式的教科研活動(dòng),切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下: 一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,專心投入訓(xùn)練教學(xué)工作,體現(xiàn)各班訓(xùn)練特色。 1、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。 我們年段有3個(gè)班級(jí),有青年老師。基于培育青年老師,為讓

28、新老師快速成長(zhǎng)的要求。我們開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)新老師設(shè)計(jì)教案、試教。并在幼兒園全體老師面前上公開課。在一次次的活動(dòng)中提高新老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 2、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)成果 我們持續(xù)年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,調(diào)動(dòng)每一位老師的工作專心性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng),更用心、更專心地投入幼兒園工作,團(tuán)結(jié)全都,精彩完成各項(xiàng)任務(wù)。 3、同心協(xié)力、相互促進(jìn) 大班的全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心,勤奮踏實(shí),相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),親密協(xié)作,以仆人翁的看法對(duì)待各項(xiàng)工作,構(gòu)成了專心,團(tuán)結(jié),同心同德的良好風(fēng)氣,精彩的完成了各項(xiàng)工作。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作的開展。 1、用環(huán)境說話。 環(huán)境是幼兒園訓(xùn)練的一個(gè)重要組成部分,它的訓(xùn)練作用愈

29、來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們連續(xù)探討環(huán)境訓(xùn)練的問題,努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參加性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的訓(xùn)練理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有方案,井然有序的布置主題墻。在家長(zhǎng)、幼兒、老師的三維互動(dòng),人人參加下,主題墻不再是老師的杰作,更多的由幼兒的想法,幼兒的參加,家長(zhǎng)的協(xié)作支持為主。主題墻成為互動(dòng)溝通、探討、學(xué)問共享的小天地。 2、豐富區(qū)域材料。 區(qū)域活動(dòng)是幼兒寵愛的活動(dòng),本學(xué)期各班在原先的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,更多的帶給一些本土材料,廢舊材料,并且與教學(xué)主題相結(jié)合,開展活動(dòng)。活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)幼兒作品,并注意發(fā)揮幼兒主體性,請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工、

30、繪畫作品布置教室。 三、加大教科研力度,提高討論質(zhì)量。 1、深化學(xué)習(xí)綱要。 我們段訂在每星期二的中午開教研活動(dòng),一齊學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和政治思想,一齊聽課、評(píng)課,一齊商議主題活動(dòng)資料,一齊溝通工作中的困惑等等。 2、園內(nèi)的教學(xué)研討。 幼兒訓(xùn)練的進(jìn)展日新月異,僅有不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,才不會(huì)被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們專心參與群眾研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng),每次活動(dòng)資料支配充分,全組成員參加研討。每位老師都是教研活動(dòng)的仆人,在每次的教研學(xué)習(xí)中,大家總是專心參加爭(zhēng)論,各自有獨(dú)特的見解。年段內(nèi)構(gòu)成團(tuán)結(jié)一心,相互幫忙,專心爭(zhēng)論的深厚學(xué)習(xí)氣氛。 這期間,我們?nèi)w老師共同學(xué)習(xí)、了解討論資料,然

31、后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況,透過爭(zhēng)論,我們確定了從以下四個(gè)方面培育幼兒:大班幼兒課堂禮儀的培育、大班幼兒職責(zé)感的培育、大班幼兒堅(jiān)持性的培育、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。各班對(duì)比課題確定討論的階段資料和途徑,制定出切實(shí)可行的討論方案。同時(shí)我們的工作中還注意了幼小連接的溝通學(xué)習(xí),拓進(jìn)了幼兒園與學(xué)校的不斷溝通。為幼兒順當(dāng)?shù)娜鐚W(xué)校打好基礎(chǔ)。 3、提高學(xué)歷。 專業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,除了提高自身學(xué)歷,老師們也常常上網(wǎng)查詢資料,閱讀各類訓(xùn)練雜志和理論書籍,豐富學(xué)問,提高職業(yè)素養(yǎng)。 四、開展多種活動(dòng),建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁。 家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要資料,“如何提高家長(zhǎng)的訓(xùn)練意識(shí)和訓(xùn)練水平”,“如

32、何使家庭訓(xùn)練與幼兒園構(gòu)成合力,共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)展”,是我們大班組老師最為關(guān)懷的問題。 對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以公平是基礎(chǔ),溝通是橋梁,參加是行動(dòng)的原則,樹立一心一意為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長(zhǎng)。平常,我們透過班級(jí)博客、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式,加強(qiáng)家園溝通,共同關(guān)懷孩子的提高。 在與家長(zhǎng)的溝通和溝通下,家長(zhǎng)漸漸意識(shí)到訓(xùn)練孩子不僅僅是老師的職責(zé),同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要職責(zé)。于是,家長(zhǎng)們?cè)絹碓疥P(guān)注幼兒園的教學(xué)。 應(yīng)對(duì)成果,喜悅是短暫的,更久遠(yuǎn)的是壓力,我們感到僅有變成果為動(dòng)力,才能提高訓(xùn)練教學(xué)的水平。學(xué)無止境,我們會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)<覍W(xué)習(xí)、

33、向其他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),更加扎實(shí)地開展教科研活動(dòng),連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)! 五、努力的方向。 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練指導(dǎo)綱要,領(lǐng)悟綱要精神,喜愛、關(guān)懷每一位幼兒,有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)潛力的進(jìn)展。 2、加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí),以新理念指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)行為,努力提高總結(jié)閱歷和撰寫論文潛力。 3、各班連續(xù)做好幼兒的平安訓(xùn)練工作,一日活動(dòng)常規(guī)常抓不懈,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為進(jìn)入學(xué)校做預(yù)備。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇7 本學(xué)期,我中區(qū)試驗(yàn)幼兒園以中區(qū)訓(xùn)練局0809年工作重點(diǎn)為指南,進(jìn)一步落實(shí)規(guī)程、綱要精神,全園上下連續(xù)以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng),外樹形象,突出優(yōu)勢(shì),凸現(xiàn)特色”

34、為指導(dǎo),主動(dòng)營(yíng)造自我追求,自我加壓的環(huán)境,不懈努力,主動(dòng)地投身于幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作,推動(dòng)幼兒園自主進(jìn)展。我們優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),穩(wěn)步推動(dòng)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作,全園教職工精誠團(tuán)結(jié)較好地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作目標(biāo)并取得了肯定的成果。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新訓(xùn)練觀念 加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練,開展“品位人生”的系列讀書活動(dòng),對(duì)老師進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和抱負(fù)信念訓(xùn)練,教書育人、為人師表的人格訓(xùn)練,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感訓(xùn)練,樸實(shí)勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明訓(xùn)練。推動(dòng)“實(shí)施愛心訓(xùn)練,提升訓(xùn)練藝術(shù),構(gòu)建和諧校內(nèi)”工作目標(biāo)”。開展評(píng)比“優(yōu)秀訓(xùn)練工”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀

35、班集體”等活動(dòng)。主動(dòng)營(yíng)造出合作與共享、關(guān)愛與支持的人際關(guān)系,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)。指導(dǎo)班級(jí)老師充分利用走廊墻面、幼兒活動(dòng)室墻面,將訓(xùn)練內(nèi)容以艷麗顏色構(gòu)圖,讓每一面墻會(huì)說話,營(yíng)造了良好的訓(xùn)練環(huán)境。 二、加強(qiáng)教科研力度,提高教學(xué)質(zhì)量 1、加大園本教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量 連續(xù)修整完善教研制度,加強(qiáng)集體備課,提高研討主動(dòng)性。我園定于每雙周一、二為全園教研時(shí)間,教研內(nèi)容連續(xù)依據(jù)大家的看法定位“以課例為載體,提升老師集體教學(xué)力量”,通過“一課多思”“一課多談”等形式對(duì)常態(tài)課進(jìn)行設(shè)計(jì)、討論,關(guān)注原始教學(xué)問題。聽課老師在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上仔細(xì)分析執(zhí)教者的教學(xué)、特色、亮點(diǎn)和不足,并與個(gè)

36、人的思索相結(jié)合,說出評(píng)課看法,關(guān)注教學(xué)問題的行為改進(jìn),最終形成完善的、系統(tǒng)的精品教案和電子稿件存檔以便他人用法。 在老師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“九個(gè)一”活動(dòng),小、中、大三個(gè)班級(jí)教研組,重點(diǎn)關(guān)心青年老師科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)方案,注意教材的分析把握,各教研組在指導(dǎo)青年老師備課和有效教學(xué)的實(shí)效性上下功夫。每位備課老師在自己實(shí)施教學(xué)前一周的上午集中辦公室進(jìn)行備課,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。按方案開展教研活動(dòng),以教研助教學(xué),使得每一位老師的業(yè)務(wù)水平在不同程度上有所提高。重點(diǎn)關(guān)注青年老師的業(yè)務(wù)水平,對(duì)名師、骨干老師多供應(yīng)展現(xiàn)舞臺(tái)及外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 我園老師在各種活動(dòng)和競(jìng)賽中取得了驕人的成果。柴永靜、張蓓蕾、馮繼雯、王興華在青年老師音樂基本功考試中獲好成果。陳芳老師執(zhí)教小貓咪咪服裝店在全區(qū)教學(xué)觀摩中獲得好評(píng)。 2、加強(qiáng)教研專題討論,提高教學(xué)實(shí)效,漸漸凸現(xiàn)教學(xué)特色 本學(xué)期,我園加大對(duì)幼兒園科研工作管理力度,加強(qiáng)科研工作申報(bào)和規(guī)范化管理,重新修訂教科研制度

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