1、天河區(qū)2022學年第一學期期末考試生物七年級復習提綱填空版1. 生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行生物能排出體內產生的廢物生物能對外界刺激做出反響生物能 生物都有遺傳和變異的特性由細胞構成病毒除外2. 根據(jù)生物的共同特征判斷生物和非生物如：珊瑚和珊瑚礁 是或不是生物，珊瑚蟲 生物。病毒不具有細胞結構，但病毒是或不是一種生物。3. 調查周圍環(huán)境中的生物：分類1按照分：動物、植物、其他生物2按照分：陸生生物、水生生物動物按生活環(huán)境分：陸生生活、水中生活、飛行生活4. 環(huán)境中的生態(tài)因素： 光、溫度、水等；5. 非生物因素對生物的影響1環(huán)境生物的生存，生物 環(huán)境。2如：人間四月芳菲盡，山寺桃花始

2、盛開。 的影響，使山下和山上的花開放時間不同。&生物對環(huán)境的適應和影響1、生物對環(huán)境的適應：海豹的皮下脂肪很厚、 是為了適應環(huán)境。2.生物對環(huán)境的影響：植物能夠防風固沙； 。7. 生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內，與所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊等都 是或不是一個生態(tài)系統(tǒng)。草原上所有的草；草原上所有的動物；森林里所有的動物是或不是生態(tài)系統(tǒng)8. 生態(tài)系統(tǒng)的組成:生產者植物、消費者動物、微生物：菇類、菌類、細菌:陽光、水、空氣、溫度等9. 食物鏈和食物網：1食物鏈以為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級動物。假設構成生態(tài)系統(tǒng)，食物鏈中缺少

3、的成分是 和。2在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網。和沿著和流動的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定 能力。這種調節(jié)能力是的，如果外界干擾超過了限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。3營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質沿 積累富集。如：食物鏈A B DI E,含有毒物質最少的是 生物，最多的是 ，最終受害的是誰，10. 生物圈是或不是最大的生態(tài)系統(tǒng)。11. 南極未施用過DDT但DDT去出現(xiàn)在南極的一些動物體內。這說明了什么？12. 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)的特點。如： 生態(tài)系統(tǒng)中起重要支配作用的是人類。女口： 最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，有“綠色水庫“地球之肺之稱。例如： “地球之腎之稱。1

4、3. 練習顯微鏡的使用：掌握P37顯微鏡結構的主要局部及作用：目鏡、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、物鏡、反光鏡。:調節(jié)光線光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。 旋轉動時鏡筒升降的幅度小，使物像更加清晰 轉動時鏡筒升降的幅度大，找到物像；14. 觀察的物像與實際圖像相反。顯微鏡觀察到的物像是 像。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反15. 放大倍數(shù)與視野中細胞的數(shù)目的關系放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少；放大倍數(shù) ，細胞數(shù)目 。例如：想要在視野中看到較多的細胞，顯微鏡的放大倍數(shù)應是較 大或小16. 掌握植物細胞的各局部結構和功能。細胞壁有作用、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體、液泡其中的細胞液

5、溶解了多種物質，如細胞的甜味，就是細胞液含有較多糖分 17.書P43制作植物細胞臨時裝片的步驟：擦t滴清水t撕t展t蓋t染稀碘液t吸 注意：滴清水目的是【防止干涸】，“展目的是【防止細胞重疊】，“蓋蓋玻片的一 側先接觸水滴，再緩緩放下目的是【防止出現(xiàn)氣泡】，染滴碘液目的是使細胞核染色， 便于觀察。蓋蓋玻片的方法及其目的18. 動物細胞的結構1.植物細胞與動物細胞的相同點：都有 、2.植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有 、和，動物細胞沒有。19. 細胞的生活需要物質與能量。1細胞的生活需要物質是有機物和無機物。燃燒一顆種子，剩下的灰燼是 ，燒掉的是。2細胞膜的作用：3細胞質內的能量轉換器：

6、和。 植物所以特有的能量轉換器一一:進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧。 動物植物都有的能量轉換器一一 :進行呼吸作用，使有機物通過復雜的變化，將化學能釋放出來，供細胞利用。20. 細胞核是控制中心1是遺傳信息庫，細胞核中存在的遺傳物質是 。2.細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳21. 生物的由小長大是由于：細胞的 和細胞的，即細胞數(shù)量的增加和體積增大22. 動植物細胞的分裂過程：從內而外，核先分，質再分，最后膜和壁例題：人類體細胞有23對染色體，在細胞分裂后，新形成的細胞中染色體的數(shù)目是 對。24 .分裂、生長、分化的過程和結果25. 人體的四種根本組織：上皮組織、肌肉組織

7、、結締組織、神經組織。四種根本組織的作用，如：神經組織、肌肉組織的作用組織：感受刺激，產生和傳導興奮。 組織：收縮、舒張。26. 動物體的結構層次:27. 綠色植物有六大器官： 、如：平時我們吃蘿卜的 ;吃番茄的;椰菜花的，這些都是器官。28. 植物的主要幾種組織：保護組織、機械組織、輸導組織、營養(yǎng)組織如：番茄的表皮和葉片的表皮是組織、水果的果肉是組織、蓮藕的“藕斷絲連的絲和橘子的脈絡屬于組織。29. 草履蟲是 ，但卻能完成各種生理功能。下面填序號取食和消化：口溝、消化泡、胞肛；氣體交換： 運動： ； 收集多余水分并排出： A.表膜 B. 纖毛C.收集管和伸縮泡。30. 藻類、苔蘚和蕨類植物1

8、藻類植物：有/沒有根莖葉的分化，提供空氣大局部的氧氣。如：海帶、紫菜2苔蘚類植物：有/沒有莖，葉，有假根， 輸導組織。如：葫蘆蘚、地錢3蕨類植物有/沒有根莖葉，體內 輸導組織，用孢子繁殖。蕨類的孢子是長在葉片的反面。如：蕨、滿江紅31. 藻類、苔蘚、蕨類的共同點： 不結/結種子，用繁殖后代。32. 種子的結構：所有種子都有、 ，胚包括哪些結構、，單子葉植物種子大多有胚乳。胚是新植物體的幼體。33. 區(qū)別種子的結構：如玉米種子和菜豆種子的不同點 雙子葉植物一一蠶豆種子：種皮、胚、子葉 片 單子葉植物一一玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉1片、34. 被子植物和裸子植物的區(qū)別：裸子植物的種子 ，種子沒

9、有包被。35. 常見的種子植物例如：以下屬于裸子植物的是丨，屬于被子植物的是A油松、B木瓜、C水稻、D蘇鐵、E銀杏、F荔枝、G紅豆杉、H葡萄36. 種子的萌發(fā)環(huán)境條件：、自身條件：具有 的胚，已度過休眠期。38. 種子的發(fā)芽率，會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，計算發(fā)芽率并得出結論。39. 根生長最快的部位是：40. 植物根尖結構中吸收水分和無機鹽的主要部位是 。41. 植物的綠葉、枝條是由 發(fā)育成的。42. 植物生活需要量最多的無機鹽：氮、磷、鉀43. 保證果樹栽種和樹木移栽成活的方法1移栽植物時，根部帶有一個土坨的原因。2給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液。3去掉局部枝葉后移栽。44. 解讀實驗數(shù)據(jù)：植物的需

10、水量 課本P10045. 花的結構課本104，一朵花如果少了 就無法結出果實46. 花的主要結構是 和，雄蕊的花藥里面有 ，下部的子房里有 圖3-2247. 和課本P105圖3-25丨是形成果實和種子必經的兩個過程。48. 在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣常會造成果樹減產的原因。49. 果實和種子的形成：課本106頁考大題子房一一果實胚珠一一種子50. 植物從土壤吸收的水分，絕大局部用于 。51. 水分和無機鹽在植物莖內的運輸結構是 ，有機物的運輸結構是。52. 蒸騰作用的主要器官是 。填器官有機物合成的主要器官即進行光合作用的主要器官是 。光合作用的部位或場所是 填細胞結構53. 葉片

11、的結構中，一般來說，上表皮比下表皮氣孔要少，原因是上表皮氣孔少可以 。54. 植物的蒸騰作用白天比晚上 。葉的結構中，是植物和外界進行氣體交換的“窗口 ，是蒸騰作用的“門戶。55. 綠色植物的蒸騰作用在生物圈的水循環(huán)中的作用課本P11356. 綠葉在光下制造有機物：天竺葵的實驗 掌握實驗的方法步驟P117；女口：為什么要暗處理？暗處理目的： 如何脫去葉綠素？把葉片放進盛有酒精的小燒杯中隔水加熱。 此實驗的結論：光合作用的條件之一是，綠葉在光下合成的有機物主要2光合作用概念：綠色植物利用 _提供的能量，在 中合成了等有機物,并且把光能轉變成 ，儲存在中，這個過程叫光合作用。3光合作用實質：綠色植

12、物通過 ，利用，把和水轉化成儲存能量的有機物如淀粉，并且釋放出 的過程。4是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。夜晚光合作用 。57. 探究植物進行光合作用是否需要二氧化碳的實驗。58. 地球大氣中氧氣和二氧化碳的含量比擬穩(wěn)定主要是由于植物的光合作用。59. 要維持碳-氧平衡的措施：1提高植被覆蓋率,充分發(fā)揮植物消耗二氧化碳，制造氧氣的功能。2減少二氧化碳的排放。破壞碳-氧平衡的主要原因：1森林被破壞。2人類的生活生產大量使用燃料。60、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系見課本P131 1區(qū)別光合作用呼吸作用物質變化吸收二氧化碳氣體，有機物吸收氧氣氣體，有機物部位在含有的細胞中進行在所有的細胞中進行條件在的條件下進行在有光無光下都能進行能量轉換丨能量丨能量61 植物呼吸作用的反響式及實質。考大題1有機物+ 氧氣> 二氧化碳+水+能量2呼吸作用在內進行。3呼吸作用的意義：為生命活動提供 。任何活細胞都在進行呼吸作用。4呼吸作用原理應用在生產實踐上栽種作物時，適時給作物松土，遇到澇害時排水，夜間適當通風降溫等。 松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行 ; 植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設