


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第三單元在集體中成長第六課“我和“我們第一框集體生活邀請我【學習目標】1. 了解集體的含義,認識集體的力量。2. 能夠在集體中散發自己的光和熱,彼此傳遞關愛和溫暖,團 結協作以實際行動為集體做奉獻。3. 培養學生的集體榮譽感和責任心。【重點難點】重點:感受集體的溫暖難點:讓集體力量更強大情景導入生成問題師:一天天長大的“我,渴望獨立與自主。同時,各種各樣的“我們又在召喚“我,提醒“我,讓“我應對,考驗“我 的選擇。同學們,你經歷過哪些讓你印象深刻的集體?你能用一些關鍵詞 描述你對集體生活的感受嗎?自學互研生成能力一自主預習1. 集體是人們聯合起來的 有組織的整體。一般來說,集體的 聯 結度越高
2、,個人感知到的集體溫暖就越多。2. 在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲得 平安感和歸屬感。3. 當集體取得成績,受到表彰或獎勵時,我們可以體驗到 集體 榮譽感。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果,是我們共同的榮譽。4. 集體并不是成員的簡單相加,而是有 共同目標、分工明確的 整體。集體的力量來源于成員 共同的目標和團結協作。5. 集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至 改變一個 人。二合作探究探究一:感受集體的溫暖學生閱讀教材P53相關鏈接認識集體的聯結度及探究與分享情 境一、二1. 學生閱讀分享教材P53 “集體的聯結度2 .學生閱讀分享教材P53探究與分享,說說自己在集
3、體中感受 溫暖的片段。探究二:體驗集體的榮譽感學生閱讀分享教材P54相關鏈接“歸屬感及探究與分享1. 學生閱讀分享“歸屬感,再次感受集體的溫暖。2. 請你說一說集體獲得的最讓你自豪的榮譽,并與同學分享在 獲得榮譽的過程中你的付出和感受。小結:在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲 得平安感和歸屬感。作為集體的一員,我們也散發著自己的光和熱, 彼此傳遞關愛和溫暖。探究三:集體的榮譽是我們共同的榮譽學生閱讀分享教材 P55 相關鏈接,答復以下問題:1當集體取得成績、受到表彰或獎勵時,我們會2當集體受到批評、懲罰時,我們會探究四:集體力量的來源1學生閱讀教材 P55 探究與分享“團結的集
4、體,完成以下任 務。(1) 找出你親歷的“團結的集體,分析它們的特征。 交流點撥:結合自己親歷過的集體,據實答復。(2) 找出“團結的集體的共性。 交流點撥:團結的集體有共同的目標,成員之間分工明確、團結 協作,等。(3) 你在這個“團結的集體中感受到怎樣的力量?你為這個集體做過什么?說出來與同學分享。2學生閱讀分享教材 P56 世界著名指揮家卡拉揚的 “三個音, 體會其中道理交流點撥:個人的力量是分散的,但在集體中會聚,就會變得強 大;個人的力量是有限的,但通過優化組合可以實現優勢互補,產生 強大的合力。探究五:集體對個人的影響學生閱讀分享教材 P56 探究與分享“集體對個人的影響 三個情 境,并探討答復1以上情境說明集體有怎樣的力量?交流點撥: 集體的力量是強大的, 在某種程度上可以影響甚至改 變一個人。2這些力量都是正面的嗎?請舉例說明。 交流點撥:并不都是正面的。近朱者赤,近墨者黑,不同的集體 對一個人的影響不一樣。舉例略。交流展示 生成新知1分組分別展示自主預習的內容,此局部可以一組展示,另一 組負責評價,學生展示完后,必須有一定時間強化記憶,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南藝術機構管理辦法
- 高職人才培養質量增值評價研究
- 比質比價采購管理辦法
- 鋼結構維護與結構施工技術指南
- 新教師教學工作中存在的問題分析
- 小學隊列隊形教學計劃
- 春節技師放假管理辦法
- 體育與藝術融合發展的實施路徑研究
- 梧州學院專業管理辦法
- 接地系統安裝工藝與技術研究
- 管理學基礎(第三版) 課件 徐洪燦 第1-5章 管理概述-組織與組織設計
- 國家開放大學行管專科《行政組織學》期末紙質考試總題庫(2025春期版)
- 中藥涂擦治療護理技術操作規范
- 《大金智能控制系統》課件
- 北師大版四年級下冊數學口算題1000道帶答案
- AAMIST79-2017衛生保健設施蒸汽滅菌和無菌保證綜合指南
- 2025年重慶出版集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 高一下學期期末考試物理試題
- 施工現場重大危險源辨識及監控措施
- DB21T 2414.2-2015 公共場所雙語標識英文譯法 第2部分:道路交通
- 2023年高考真題-歷史(遼寧卷) 含解析
評論
0/150
提交評論