1、年度學校師德教育活動方案2021年度學校師德教育活動方案一、指導思想以鄧小平理論為指導，以 “三個代表重要思想為指針，以 ?中小 學教師職業道德標準 ?、?公民道德建立實施綱要 ?為依據，以提高教 師職業道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理 念，強化師德素養，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業的 快速、持續、安康開展。二、具體目標通過開展教師職業道德教育活動，在全校教職工中形成 “愛崗敬 業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表的崇高師德風氣。 以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，使教師成為公民道 德的楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。三、具體措施1健全領

2、導小組。學校抽調一些工作能力較強的教師充實到師 德教育活動領導小組中， 由學校部署具體工作， 分解各層面師德教育 活動任務，設定個人師德奮斗目標，保證師德教育活動順利開展。建 立由學生、家長、教師代表等人員組成 “師德建立監視小組，搭建 學校與社會的溝通平臺，及時反應社會對學校的意見、建議，促進學 校師德師風建立。2建立師德師風考核 “一票否決制度。結合學校實際情況，制 訂具體的實施方案， 要求目標明確， 個性突出，考核有據，督查有力。年度學校師德教育活動方案3廣泛宣傳發動。組織教師學習 ?中小教師職業道德標準 ?，進 一步明確學校師德建立的實施意見， 強化教師依法治教、 以德治教的 意識，統

3、一思想，提高認識。同時，要求教師深入學習 ?教育法 ?、? 教師法 ?等，自覺標準自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。4、創新學習方法，提高學習成效。學校在組織學習過程中，要 結合教師的師德師風現狀， 采取集中學習與個人自學相結合、 個人思 考與會議交流相結合的方法，堅持 “問題即課題，行動即研究，成長 即成果以問題為中心，以研討為主線，營造濃郁研討氣氛，促進學 習反思，增強學習的針對性和實效性。同時，進一步加強對政治學習 的組織和管理，嚴肅學習紀律，保證學習時間，嚴格學習考核。每次 學習有明確主題，專題學習有專人主講，并結合實際組織討論交流， 做好詳細的討論記錄。進一步完善學習的簽到制度

4、、請假制度、撰寫 心得體會制度等，不斷提高學習成效。5、營造濃郁氣氛，宣揚師德典型。開展學習“全國優秀教師事 跡主題系列活動。積極開展向身邊的 “好集體、好黨員、好教師、 好職工學習活動， 通過黑板報、 宣傳欄、播送、校園網等輿論工具， 及時宣傳校內外師德動態， 通報本校教師的高尚職業道德事跡， 構筑 師德平臺，樹立師德典型，促進師德教育工作的深入開展。6、拓展溝通途徑，承受社會監視。以思想教育、標準效勞、嚴格 管理、糾建并舉為重點，大力推行校務公開、效勞承諾等制度。組織 黨員教師學習 ?黨章 ?，學習“黨的組織制度和“黨的紀律。全體教 師學習 ? 教育系統法規、道德標準教育讀本 ?，并寫出心

5、得體會，通年度學校師德教育活動方案過廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建立的意見，主動承受 社會的監視。要求班主任通過上門家訪、 詢訪、等方式，加強學 校與家長的聯系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。同時，還 要通過 “身邊尋找、家長征求、同行指點、同事幫助等途徑，定期 召開家長會等，通報情況，征詢意見，及時檢查學校教職工的師德情 況，對發現的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。7、加強校本培訓，提高工作技巧。開展優秀主題班會觀摩活動、 班主任工作、輔導員經歷交流等系列教育活動，就如何與家長、學生 和工作伙伴加強溝通、 如何有效地幫助和促進學生成長和進步等問題 進展深入的交流和研討，

6、 強化教職工 “視學生如親子，視家長為 伙伴'， 視質量如生命，視學校如家庭的意識，共同探討育人藝術和技巧， 不斷提高教師的人格魅力和育人水平。8、按?公民道德建立實施綱要 ?、?教育法 ?、?教師法 ?和?標準? 等要求，認真對照檢查，撰寫學習心得體會。制訂 “對照檢查方案， 廣泛開展談心活動， 在充分準備的根底上， 對每一位教師的師德師風 進展民主測評。 對測評結果認真進展數據匯總分析， 對有關當事人及 時進展談話，并嚴格獎懲，做到以評促糾，以評促進，以評促創。9、堅持把師德師風的整改貫穿于教師職業道德教育活動的全過 程，邊學邊改，邊查邊改。對照 ?標準 ?的要求，針對整改中查找出來 的問題，制定出相關的整改措施，建立更為細致的師德師風要求，建 立切實可行的考核機制。 同時，在一定范圍內公示學校有關師德教育 的信息，主動承受社會的監視。年度學校師德教育活動方案10、學校認真總結開展主題教育活動的經歷， 對在師德教育活動 中取得顯著成績的先進個人大力宣傳，在此根底上評出校級 “師德標 兵，在教師節慶祝活動中進展表彰， 樹立一批師德高尚的先進