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文檔簡介
1、鼎湖山聽泉閱讀理解答案鼎湖山聽泉閱讀理解答案入夜,山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜聽泉 , 別有 一番滋味。泉聲浸著月光,聽來格外清晰。口日里渾然一片的 泉鳴,此 時卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的 小溪;那清脆 如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響 者,應為萬道細流 匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者,定是激流直下 陡壁,飛瀑落入深潭。 至于泉水繞過樹根,清流拍打著卵石,則輕 重緩急,遠近高低,各自發 出不同的音響。這萬般泉聲,被一支看 不見的指揮棒編織到一起,匯成 一曲奇妙的交響樂。在這泉水的交 響之中,仿佛能夠聽到歲月的流逝, 歷史的變遷,生命在誕生、成
2、長、繁衍、死亡,新陳代謝的聲部,由弱 到強,漸漸展開,升騰而 成為主旋律。我俯身傾聽著,分辨著,心神猶 如融于水中,隨泉而 流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩濾過心田,沖走污 垢,留下深情, 任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之 中。說什么 山不在高,有仙則名,我卻道山不在高,有泉則靈。孕育生 機,滋 潤萬木,泉水就是鼎湖山的靈魂。這一夜,只覺泉鳴不絕于耳,不知是夢,是醒?夢也罷。醒也罷。我愿清泉永在。我愿清泉常鳴。1. 文中所描寫的 ' 泉聲有什么獨特的美?。2. 深夜聽泉,別有一番滋味,這別有的滋味具體表現在哪些方面 ?3. 我俯身傾聽著,分辨著,心神猶如融于水中,隨泉而流,
3、游遍 鼎湖; 又好像泉水汩汩濾過心田,沖走污垢,留下深情,任我品味 , 引我遐想。 中的融和濾用得好不好,請選擇一個進行分析。4. 下而一段文字描寫瀑布, 與上文描寫泉水相比較,它們在寫法 上有哪些相同的地方?請作簡要分析 那瀑布從上而沖下,仿佛己被扯成大小的幾緇;不復是一幅整齊 而平 滑的布。巖上有許多棱角;瀑流經過時,作急劇的撞擊,便飛 花碎玉般 亂濺著了。那濺著的水花,晶瑩而多芒;遠望去,像一朵 朵小小的白梅, 微雨似的紛紛落著。(朱自清綠)【答案】1. 節奏美、層次美、情韻美。2. 萬般泉聲,如一曲奇妙的交響樂。聽出歲月的流逝,歷史的變遷,生命的誕生、成長、繁衍、死亡的人生感悟。有一種
4、心靈凈化和升華的遐思。(答對其中兩點即可)3. 融,恰當地寫出作者全身心的投入,被奇妙的泉聲所陶醉,沉 浸其 中。4. 都采用了比喻的修辭 (1 分),生動形象地寫出了泉水和瀑布的 優 美動人。 (1 分)都從動態的角度描寫泉水和瀑布,展現其美。( 1 分)【解析】分析:1. 根據那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者 , 是 石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響者,應為萬道細流匯于空 谷;那 雄渾如銅管齊鳴者,定是激流直下陡壁,飛瀑落入深潭這幾 句話,分析 出泉聲的特點為具有層次美;根據這萬般泉聲,被一支 看不見的指揮棒 編織到一起,匯成一曲奇妙的交響樂這幾句話,分 析出泉聲的特點
5、為具 有美;根據在這泉水的交響之中,仿佛能夠聽 到歲月的流逝,歷史的變 遷,生命在誕生、成長、繁衍、死亡,新 陳代謝的聲部,由弱到強,漸 漸展開,升騰而成為主旋律這幾句話 , 分析出泉聲的特點為具有情韻美。2. 深夜聽泉, 別有一番滋味的滋味主要表現在:仿佛能夠聽到歲 月的 流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長、繁衍、死亡,新陳代 謝的聲部, 由弱到強,漸漸展開,升騰而成為主旋律;心神猶如融 于水中,隨泉而 流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩濾過心田,沖走污 垢,留下深情,任我品味,引我遐想。3. 無論選擇融還是濾,我們都要給予出相應的理由。如:濾,寫 出了 泉水對作者心靈的凈化,沖走污垢,留下深情。4. 選文主要采用比喻的修辭手法,表現出泉水的動態美; 很明顯 鏈接 材料中也是采用比喻的修辭手法,同樣也表現出泉水的動態美。考點:木題考查學生閱讀抒情性散文的能力。點評:抒情性散文在形散的美麗外衣下, 往往蘊涵著真情實感。 所以, 對抒情性散文的分析,重在入情入境,細心品味。可以從以 下幾個方面 入手:一、感悟理解。感悟是對作品內涵,技巧,境界 的正確
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