1、長度和時間的測量（講義）一、知識點睛1. 長度的單位（1） 在國際單位制中，長度的基本單位是 ，符號是0（2）比米大的單位有千米（km）,比米小的單位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mr）微米（卩m）納米（nm）等。物理量單位符號換算關系長度千米km1km=10m米m分米dm11dm=10 m厘米cm1cm=m毫米mm1mm=m微米卩m1 u m=m納米nm1nm=m2. 單位換算方法：例：口 m=m歲踐、 齊率科學辛數法0.53iim -0,53x10 6m = 5,3x10 int 目標單位數字不變乘以原單位與目標單位之間的進率， 將原單位改寫為目標單位即可3.常見的長度測量工具:刻度

2、尺（重點）、三角板、卷尺、皮尺。4.刻度尺的使用（1）認識刻度尺分度值0cm 12345678910 量程，也就是刻度尺的測量范圍； 分度值，相鄰兩刻度線之間的長度，分度值越小,精確程度越高。(2) 刻度尺的使用步驟 “選” ：、 適的刻度尺； “放” ：、 “讀”視線要正對刻度線，區分大格和小格的數目 分度值的下一位； “記”:、。5.誤差(1) 測量值與真實值之間的差別稱為誤差；(2) 產生原因：受測量儀器和測量方法的限制;(3) 減小誤差的方法：，但不能消除誤差；(4) 誤差不是錯誤；錯誤可以避免，誤差不能避免6. 時間的測量(1) 測量時間的工具：停表，石英鐘，電子表，機械表等;(2)

3、 時間的國際基本單位是秒，符號是 s；（3）常見的時間單位有時、分等，換算關系為：1h=min=s。（4）停表的讀數：小圈：單位 ；分度值： ；指針走一圈是 _；大圈：單位 ；分度值： ；指針走一圈是 _；讀數時，應先讀 示數；再讀 示數；需注意小圈指針是否過了“一半”位置。二、精講精練【板塊一】長度的單位及其換算1. 普通中學生穿的鞋的尺碼一般是 39 號，對應的光腳長度是 245 毫米，假如 用米做單位，對應的光腳長度是多少？2. “納米技術”是 20 世紀 90 年代出現的一門新興技術，人體內一種細胞的直 徑為 1280 納米，則它的直徑為多少米？3. 小明記錄了一些常見物體的長度，但是

4、忘了帶單位，請你幫他添上物理課本的長度約為 26課桌的高度約為 8 正常成年人的鞋子的長度約為260 一層樓的高度300【板塊二】刻度尺的使用4. 有三把規格不同刻度尺，如表所示。請把完成下列測量需要選用的測量工具 填在橫線上的空白處：（1） 測量課桌的長度用；（2） 測量三級跳遠的成績用 ；（3） 測量小筆記本的長度用 。里不主分度值鋼板尺25cmlnun鋼卷尺2m1mm皮卷尺20m1cm5.下列測量木塊長度時，刻度尺放法正確的是（）6.如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則刻度尺的分度值是 ，所測物體的長度是cmJL11ii 11 n n h | n i h i m 11 r h i h n

5、r 11 h i h r578910 cm7. 某同學測得課本的長度記錄結果為，其中準確值是，估計值是所使用的刻度尺的分度值是8. 用分度值是1mm勺刻度尺，直接測物體的長度，在下列所記錄的數據中，正 確的是（）A. B . C . D .方法總結：9.若用毫米刻度尺測量一支鉛筆的長度，五次讀數分別為、該鉛筆的長度為多少?10. （雙選）關于誤差的說法，不正確的是（）A.誤差是測量值和真實值之間的差異B測量工具越精密，測量方法越合理，誤差越小C. 只要仔細測量，再使用很精密的儀器，就可以避免誤差D. 用多次測量的平均值作為測量結果，就不會有誤差【板塊四】時間的測量和估測11. 中學生小明跑1 500m所用的時間如圖所示，則他所用的時mins 折合s。第11題圖12. 下列各種運動所經歷的時間最接近于 1min的是（）A.健康人的心臟跳動70次B. 時鐘的秒針轉60圈C. 健康人正常呼吸60次D 健康的中學生用最快的速度跑 100 米【參考答案】一、 知識點睛1. (1)米，m(2) 10 2, 103, 10 6, 10 92. X10-74. (2)量程、分度值對準零刻讀線、緊靠被測物體、與被測邊保持平行數值、單位5. ( 3)采用精密的測量工具，改進測量方法，多次測量求平均值6. (4)分鐘；15min；秒；30s；小圈；大圈；二、 精講精練1.