1、“修師德 強師能 鑄師魂”演講稿各位領導，評委，老師們，大家好！我今天演講的題目是修師德 強師能 鑄師魂曾有首詩這樣寫道：有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景最為雋永，那就是師魂。請不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽；我們擁有同一片廣闊天空；在同一天空下，我們用愛播撒著希望，用知識創造著生命的奇跡教育是無私的事業，教育是愛的事業，教師是人類的靈魂工程師，一生都在用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。 今天在座的有在各個地方教壇上教育人、甘為人梯的老師們。每天孜孜不倦的求索，兢兢業業育才的;每天都在把簡單的事情做好就是不簡單;每天把平凡的事情

2、做好就是不平凡。冰心說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”走上教育教學崗位上13年來的我總以平等和真誠的愛心去打開每一個學生的心房。因為我知道，每一扇門的后面都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟都是一個無法預測的未來。我所面臨的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋，“師愛是師德的靈魂”，“熱愛學生，是一種心態，一種責任，一種智慧疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是極其崇高”我想作為一名教師必備“五心”：1.忘我奉獻的摯愛之心；2.尊重信任的真誠之心 ；3.嚴而有度的平易近主之心 ；4.容忍的理解之心 ；5.人格崇高的自律之心 。我想我們就是有著

3、這種五種愛心的人，有著把大愛化作點點滴滴小愛的人，用我們的大愛鑄造偉大的師魂，用我們點點滴滴的小愛成就高尚的師德，那些經我們的雙手精心培育的花朵，會洋溢著沁人的芬芳；用我們的青春守候的這份責任，會回饋出更多的成就；以我們的心靈撫慰的靈魂，會成長得更茁壯、更強大！關心保護每一個學生是教師的天職，教師必須真心誠意的去關愛每一位孩子，在學習上嚴格要求，精益求精。在生活上更有細心，關心熱愛每位學生，做孩子們良師益友，只有這樣才能成為一個受到孩子們熱愛的合格的優秀教師。一名合格的教師，在塑造學生成才的過程中很大程度地也在充實著自己，提高著自己，造就著自己。我們只有不斷提高自身的能力，才能適應教育改革日新

4、月異的要求。我不做悲傷的蠟燭，為了照亮別人，在流淚中燃盡自己，我要做快樂的電瓶，在照亮別人的同時，不斷地充實自己，閃耀著永遠的光輝。在照亮別人的同時不斷豐富自己，挑戰自我，實現自我。常問自己！累嗎？累！值嗎？值！是的，值得！因為值得，所以我心甘情愿！老師們，無論是你選擇了這個職業，還是這個職業選擇了你，我們都應當無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存的職業，與我們，或許是一種千古之約！讓我們豪情滿懷地告知天下人，教書育人，我們無怨無悔！“說了一定行動，行動了一定有成果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神表達

5、，一種深厚的知識內涵和文化品位的表達！其實，在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵，在修師德，強師能，鑄師魂，爭當名師，教書育人，為人師表。師德需要培養，需要教育，更需要的是我們每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起白桑教育的藍天。最后請允許我向在座的各位領導，評委，老師們說一聲：老師，您辛苦了！謝謝！ 真 愛 鑄 師 魂 尊敬的各位領導、親愛的老師們，大家好！ 我是新里店學校的一位年輕教師，剛參加工作近半年，現擔任由42位學生組成的、四年級的班主任。首先感謝各位領導能給我這樣一個學習交流的時機。雖然我的職業生涯才剛剛起步，但就從站上講臺的第一天，我就下定

6、決心要做一個讓學生著迷的好老師，一個稱職的班主任。于是我嚴格遵循師德標準；努力提高自己的業務水平，致力塑造自己的人格。令我欣慰的是，我的班級和我一起在不斷的茁壯成長。下面是我擔任班主任工作的幾點體會。一、健全制度先垂范，牢記班恥激奉獻。 剛到學校接的這個班原有學生40人，學生素質參差不齊。由于頻繁換班主任，班級紀律松懈，生活散漫。尤其是班里的幾位思想、學習后進生，無視校紀班規，給集體帶來負面影響。據了解近年來這個班每次值周評比都是倒一。記得去年農歷11月26日，是鄰村王里店過廟會，剛當上班主任的我，竟趕上了有十幾名男生逃學逛會的教學事件。常言道：沒有規矩不成方圓。為此，我從整頓班風入手，同班干

7、部協商，交全體同學討論，制定出了一些行之有效的制度：如考勤制度、公物保管制度、紀律衛生檢查制度等，并把那次逃學逛會的26日定為班恥日。把課前唱校歌，改為班長領讀不忘班恥，重塑形象誓言，讓學生自強不息，為集體奉獻。制度好建全，執行是關鍵。我率先垂范。要求7點晨讀，我就準時站在教室門前；要求每天撰寫日記，我首先把自己的心海浪花朗誦一篇；要求熟記弟子規，我就先背會，展示給他們看。三周之后，班風明顯好轉，在值周總結時我們班得了首次第一名，成為榮耀的升旗班。消息在班上一公布，學生們情不自禁地鼓掌祝賀，我的熱淚模糊了視線。也許其他班已屢見不鮮，但我和我的學生們第一次體會到了付出后收獲的甘甜。二、提高成績講

8、效率，面向全體愛不偏。我班學生學習基礎較差，后進生較多。在我剛接手這個班時，幾個同學連漢語拼音都沒掌握好。如何提高每個孩子的成績，是擺在我面前的一個難題。好在這群孩子都很聰明，有進取心，老師布置的任務都認真完成。我抓住這些優點，時常鼓勵他們，讓他們對自己充滿信心。然后認真分析他們成績差的原因，對癥下藥。每節課在學習新知識前，一定要把和這節課有關的舊知識復習一遍，如果掌握得不好，不急于講新課，而是反復訓練，讓他們打好基礎。經過努力，學生的學習成績有了明顯提高。很多學生由原來的中等生變成了優等生。基礎太差的，我就利用放學時間為他們補課。我們班的張炎同學是一個非常可愛的男孩，但學習成績不盡人意。經過

9、觀察，我發現他是個很有責任心的孩子，我就讓他擔任小組長。有次下午放學，其他學生都回家了，可他還在班里寫作業。我走進教室，他站起來笑著說：“我得先完成作業，明天好收其他組員的作業。”他是想以身作則啊。我真的感動了。我在旅途拾貝日志中寫道： “沒有比那一刻更使我感到幸福和滿足了。” 功夫不負有心人，他的進步為我轉化后進生積累了經驗。其他后進生受他的影響，也有了自信，主動超趕。三、渴求真知導方法，魚水相融愛無邊。 夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想：如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其境可想而知！所以我信奉：一個教師，即使課上得再好；如果

10、不懂得用心愛學生，那他就不能算是好教師。 我總是認真備好每一節課，積極探討新的教學方法，竟可能使學生在40分鐘內輕松獲取知識。利用教具，制作課件，多媒體教室好似被我包攬。每當下課，我總喜歡充滿愛意地摸摸學生的頭，拍拍他們的肩；和他們在一起跳繩、聊天。漸漸地，學生越來越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個沒完。身體不舒服了，和同學鬧矛盾了真是無話不談。無論多忙，我都會放下手頭的活，傾心陪伴。辦公室的同事說學生都很黏我，我說我很樂意讓他們黏。蘇霍姆林斯基說過：當學生走來對你說悄悄話時，你的教育就成功了。我很欣慰仿佛感到自己正向著教育成功穩步向前。當學生的生活、學習遇到困難時，我總是竭盡全力地關心、幫助他

11、們。雖然班里人多，但我在工作日記中記下了每一個學生的出生時間。在生日那天全班同學會在課前唱生日歌獻詞祝愿，讓每一位學生都感受到了班集體的溫暖。記得有一次，白璐同學過生日，他的父母都在醫院，我就借上校長的相機，給她照像留念。使她感到：沒有父母陪伴，生日照樣笑得燦爛。我真心愛我的學生，同時也得到了他們的愛。記得上學期，有一次寫“XX我想對您說”的作文，許多同學都以“老師，我想對您說”為題傾訴肺腑之言。印象最深的是班長高楠，她在文中寫道：“老師，從見您第一面，我就感覺到您好親切。長大后我也要上大學，當一個像您一樣的老師。”我感動得無語。身為一個教師，自己的言行能激勵一個學生，那么自己所付出的一切辛勞

12、也就不算什么了。這學期，我準備校、鎮、市三級公開課，三個禮拜沒有回家。寂靜的夜晚我單獨在電腦前制作課件。突然班里的幾個女生跑進來，偎依在我的身邊。原來她們知道我又沒回家前來陪伴。此時此刻我真正明白了什么叫眷戀。以前，我總抱著昔日的理想浮想聯翩，埋怨自己的平凡。可是現在，我感到生活過的很充實，和孩子們在一起有取之不盡的幸福源泉。特別是那種實實在在的師生情感動著我，我無怨無悔。我愿意將自己熾熱的青春獻給這神圣的事業，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就孩子們事業的輝煌和人生的絢爛！ 謝謝大家！ 平凡的崗位 高尚的心 一說到教師，總讓人想到“春蠶 、蠟燭、孺子牛”這樣的字眼。是啊，從古至今，人們給

13、予了教師太多的稱贊與榮譽，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業的無私與奉獻，象吳玲，象譚千秋。這些榜樣們用自己的心自己的愛，用自己的言行一次次震撼了我的靈魂，也更堅定了我永遠做一名教師的決心。大家都說，教師是太陽底下最光輝的事業，我要說，教師是世界上最無私的人。教師對學生的愛，就像媽媽愛孩子，就像母雞護小雞，完全是出于一種本能。看看汶川大地震吧，在多少個學校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的，是教師；面對房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學生，最終也沒有走出教室的，是教師；在廢墟上一趟趟的搬運碎石，搶救學生，卻全然顧

14、不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的，也是教師-流血的雙手啊流血的心，只有在夜深人靜的時候，面對這一地的瓦礫，在心底深情的呼喚著孩子的名字，任憑淚流滿面，任憑心在流血-在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒！在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋！在這一刻，我多么希望時光能夠倒流，不要讓這么多年輕的生命就這么走遠，這么消失，為親人們留下了訴說不盡的思念，一生也抹不去的傷口!教師對學生的愛，就是這么偉大而平凡，這么平凡而無私！我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大。其實，在生活中，在你我周圍，有許多工作在平凡崗位上的老師，為了心中的夢想，放棄了原本舒適的工作環境，受命于危難之中，在艱苦的環境中默默的奉獻著青春年華！沒有太多的言語表白，卻總是用實際行動表達自己對幼教事業的一片赤膽忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作。每天早晨，迎著朝陽來到幼兒園，典雅精美的大門，寬敞氣派、充滿童趣的大門，都讓我不由的心情振奮。走下高高的臺階，放眼望去，整個幼兒園沐浴在初升的太陽光輝里，美得就像一幅畫，一首詩，更像是孩子們心中的童話王國。還有我們現代化的伙房，現代化的教室，現代化的綜合辦公樓。每到課間活動時間，近千名幼兒在操場上游戲哦、玩耍，整個幼兒園變成了歡樂的海洋-可是，又有誰能想到，這一切奇跡般的變化，只用了短短兩