人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試題及答案_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試題及答案_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試題及答案_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試題及答案_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版八年級(jí)(下冊(cè))物理期末試題及答案(總分100分,考試時(shí)間90分鐘) 一、選擇題 (本大題共16小題,每小題2分,共32分)1、下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是 ( )A在昭通用普通茶壺?zé)_(kāi)水,沸水的溫度可達(dá)100 B兩個(gè)雞蛋的重約為1NC中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N D一張課桌的高度約1.2m2、你在上體育課時(shí),遇到了下列一些場(chǎng)景,并由此聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí),下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是()A“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理 B“引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理 C“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理 D“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓原理3、如圖所示,從斜面底端被彈

2、簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過(guò)程中受到(不計(jì)空氣阻力)( )A.重力、支持力 B.重力、支持力、推力 C.重力、摩擦力、沖力 D.重力、摩擦力、推力4、汽車在平直公路上勻速行駛,下列說(shuō)法正確的是( )A.汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力B.汽車的重力和它所受到的阻力是一對(duì)平衡力 C.汽車對(duì)地面的壓力和汽車的重力是一對(duì)平衡力 D.汽車的牽引力和它所受的阻力是一對(duì)平衡力5、在日常生活中,用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是 ( )A.杠桿 B.斜面 C.一個(gè)定滑輪 D.一個(gè)動(dòng)滑輪6、我國(guó)已成功發(fā)射“嫦娥二號(hào)” 探測(cè)衛(wèi)星,它將在距月球表面高度100km的地方繞月球飛

3、行一年。如果“嫦娥二號(hào)”探測(cè)衛(wèi)星繞月球飛行時(shí)所受外力突然全部消失,那么它將( )A.繼續(xù)繞月球飛行 B.靜止在空中 C.做勻速直線運(yùn)動(dòng) D.向月球飛行,最后掉在月球上7、 一場(chǎng)大規(guī)模龍卷風(fēng)襲來(lái),造成上百人死亡,數(shù)百座房屋和大量車輛被毀龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高帶旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中(如圖所示),龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是()A龍卷風(fēng)使物體受到重力變小B龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力C龍卷風(fēng)內(nèi)部的氣體流速大,壓強(qiáng)小D龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電,將物體吸上天空8、如圖是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,要使標(biāo)桿在水平位置平衡,B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個(gè)數(shù)為()A6個(gè) B5個(gè) C

4、3個(gè) D2個(gè)9、下列說(shuō)法中正確的是()A機(jī)械效率越高,機(jī)械做功一定越快 B做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高C功率越大的機(jī)械做功一定越多 D做功越快的機(jī)械,功率一定越大10、兩手分別拿著一個(gè)小蠟塊和一個(gè)大石塊浸沒(méi)在水中,同時(shí)松手,小蠟塊上浮,大石塊下沉比較松手時(shí)兩者所受的浮力()A蠟塊受的浮力大 B石塊受的浮力大 C兩者受的浮力一樣大 D條件不足,無(wú)法比較11、在國(guó)際單位制中,功率的單位是()A牛頓 B帕斯卡 C焦耳 D瓦特12、我國(guó)已成功發(fā)射“嫦娥二號(hào)” 探測(cè)衛(wèi)星,它將在距月球表面高度100km的地方繞月球飛行一年。如果“嫦娥二號(hào)”探測(cè)衛(wèi)星繞月球飛行時(shí)所受外力突然全部消失,那么它將( )A繼續(xù)

5、繞月球飛行 B靜止在空中C做勻速直線運(yùn)動(dòng) D向月球飛行,最后掉在月球上13、如圖所示,小孩從滑梯上自由滑下的過(guò)程中,臀部有灼熱的感覺(jué),下列說(shuō)法正確的是()A機(jī)械能一定變小 B機(jī)械能一定保持不變C重力勢(shì)能一定變大 D動(dòng)能一定變小14、如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A,已知ABAC,施加的力分別為F1、F2,拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則下列判斷中正確的是()A F1F2,W1=W2,P1P2 B BF1F2,W1W2,P1P2CF1F2,W1W2,P1P2 DF1F2,W1=W2,P1P215、如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)將處

6、于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開(kāi)始上提到離開(kāi)水面的過(guò)程中,下圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是( )16、如圖所示的兩個(gè)容器放在水平桌面上,它們的質(zhì)量和底面積均相同,容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度。若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)( )A 、一樣大 B 、甲最大 C 、乙最大 D 、無(wú)法判斷 二、填空題(每題1分,共29分)17 小明踢足球踢出“香蕉球”,說(shuō)明力的作用效果與力的方向 和 有關(guān),飛行中球最終落向地面是由于受到 作用。 18、汽車超速行駛時(shí)造成交通事故的主要原因,快速行駛的汽車緊急剎車時(shí),讓車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)是通過(guò)增大

7、來(lái)增大剎車片與剎車盤(pán)之間的摩擦;輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來(lái),這是利用 的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。19、杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用,有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了 ;有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿,那又是為了 。下列工具中天平、扳手、鑷子、羊角錘、裁衣剪刀、瓶蓋起子、筷子、釣魚(yú)桿等都是簡(jiǎn)單機(jī)械,其中屬于省力杠桿的是 。(填序號(hào))20、小明將旅行包背在肩上,肩膀受到壓力的施力物體是 ,包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的 。21、小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為 N若小明將推力增大到30N時(shí),木箱受到的摩擦

8、力大小 。(填“變大”“不變”、或“變小”)22、2012年5月8日晚20時(shí)38分,在黑龍江省佳木斯市,正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),一輛客車突然失控沖了過(guò)來(lái),與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞,被撞客車的 (選填“慣性”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”)突然發(fā)生改變,沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間,本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉,奮不顧身用力將學(xué)生推向一旁,由于力的作用是 的,她自己卻倒向另一旁,發(fā)生不幸,張麗莉老師被譽(yù)為“最美女教師”感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。23、 青少年在安靜思考問(wèn)題的時(shí)候,心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W,則你在考試的100 min內(nèi),心臟做功約為 J。24、中國(guó)改裝的“瓦良格”號(hào)

9、航空母艦出海試航,當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí),它所受的浮力 它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”)。當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后,它排開(kāi)水的體積 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。25、司機(jī)開(kāi)車上坡前,往往加大油門(mén),以提高車速,這是為了增大汽車的 能清潔車能通過(guò)吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中,清潔車沿街道勻速行駛,在清掃垃圾過(guò)程中,車的動(dòng)能將 (選填“變大”、“ 變小”或“不變”)26、首次測(cè)出大氣壓值的著名實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn)。在圖中,A、B是一個(gè)連通器的兩個(gè)上端開(kāi)口,當(dāng)用一個(gè)管子沿B開(kāi)口吹氣時(shí),A開(kāi)口一端的液面會(huì) 。(選填“上升”、“下降”或“不變”)。27、如圖所示,將重為2N的木塊

10、放入燒杯中,靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為 N,浮力的方向。木塊排開(kāi)水的體積為m3;放入木塊后,燒杯底部所受水的壓強(qiáng)(變大/變小/不變)(g=10N/kg)28、小欣用如圖所示的動(dòng)滑輪提升重量為G=9N的物體,當(dāng)用豎直向上F=5N的拉力拉繩的自由端勻速上升0.8m,用時(shí)4s,小欣所做的總功是 J,機(jī)械效率是,拉力的功率是W29、一個(gè)水池中水的深度為3m,池底有一個(gè)小孔,用面積為10cm2的剛好塞住則池底受水的壓強(qiáng)大小為Pa,塞子受水的壓力大小為N(g取10N/kg) 三、作圖和實(shí)驗(yàn)探究題(共25分)30、(4分)完成下列作圖(每小題2分)(1)下面左圖是一杠桿圖,試畫(huà)出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位

11、置平衡的最小動(dòng)力的示意圖并畫(huà)出該力的力臂。(2)上面右圖是未裝配好的滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組的繞繩方法,要求使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力。 31、(4分)請(qǐng)記錄下列測(cè)量工具所測(cè)物理量的數(shù)值。(1) 觀察如圖甲所示;甲圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 (2) 如圖乙所示;乙圖木塊長(zhǎng)度是 cm。32、(5分)下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因): 。(2)更正

12、錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸 ,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越 ,但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力 ,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形。(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將 。33、(6分)某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下:(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì) 拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì) 力。(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系

13、時(shí),他們應(yīng)控制 不變,改變木塊對(duì)木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是: ;為了解決上述問(wèn)題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是: 。34、(6分)如下圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題(1)AB兩圖中,B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,說(shuō)明了物體 , A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于 。(2)比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與 有關(guān);(3)C、D兩圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí),所受浮力大小跟液體 有關(guān)。(4)比較 圖和 圖可說(shuō)明物體浸在同種液

14、體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)。 四、計(jì)算題(共14分,解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明和公式并代數(shù)值和單位計(jì)算,文字說(shuō)明應(yīng)簡(jiǎn)明扼要)35、(8分)建筑工地上,工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時(shí)間為20s不計(jì)摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:(1)工人做的有用功;(2)工人做功的功率;(3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率;(4)如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?36、(6分)如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸,重為30N,其底面積為1200cm2。魚(yú)缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg。(g取10N/k

15、g);請(qǐng)計(jì)算魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力;魚(yú)缸底部受到的水的壓力;魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。八年級(jí)(下冊(cè))物理學(xué)科試題答案一、選擇題(共32分)1、B 2、D 3、A 4、D 5、C 6、C 7、C 8、A 9、D 10、B  11、D 12、C  13、A  14、A 15、B 16、B二、填空題(共29分)17、 作用點(diǎn);重力; 18、壓力; 變滾動(dòng)為滑動(dòng);19、 省力;省距離; ; 20、旅行包(背帶); 壓強(qiáng);21、20; 不變 22、運(yùn)動(dòng)狀態(tài); 相互23、9000 24、等于;減小25、 動(dòng); 變大 26、托利拆利;下降 27、 2 豎直向上 2*10-4 變大 28、4 90% 1 29、3*104 30三、作圖和實(shí)驗(yàn)探究題 (共25分)30、(每小題2分,共4分)31、(每空2分,共4分)(1) 4.6N; (2) 1.75 32、(每空1分,共5分)(1)分別用不同的力推了一下木塊 (2)變長(zhǎng); 長(zhǎng); 不可能為零; (3)勻速直線運(yùn)動(dòng) 33、(每空1分,共6分)(1)勻速 ;平衡; (2)接觸面的粗糙程度; 控制變量;(3)難以控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng); 木塊與彈簧測(cè)力計(jì)位置固定,長(zhǎng)木塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)對(duì)測(cè)量結(jié)果沒(méi)有影響34、(每空1分,共6分)(1) 受到向上浮力 、 浮力(2) 排開(kāi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論