1、2009-2010學年西澤北中學九年級化學第八單元金屬和金屬材料檢測題可能用到的相對原子質量：C:12 O:16 Fe:56一選擇題（每小題3分，共36分）1廣泛用于制造日常生活用品，且地殼中含量最多的金屬元素是 A鋁 B鎂 C硅 D鐵2湘潭素有“醬油王國”之稱，早在1915年，湘潭龍牌醬油就獲得“巴拿馬國際博覽會金獎”。鐵可預防缺鐵性貧血，通過往龍牌醬油中加鐵是一種補鐵的有效途徑，這里所說的鐵是指A. 分子B. 元素C. 原子D. 單質3鈦和鈦合金，在許多領域被廣泛的應用，被稱為21世紀的金屬。鈦鐵礦的主要成分為FeTiO3，已知其中Fe元素為2價，O元素為2價，那么FeTiO3中鈦(Ti)

2、元素的化合價為A. 4B. 3C. 2D. 14銅與稀硝酸發(fā)生如下反應：3Cu+8HNO-3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O，其中X的化學式為A. NOB. N2C. NO2D. N2O5化學與人類生活密切相關，如血液中的血紅蛋白在人體吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程中起著載體的作用，血紅蛋白中的血紅素缺下列哪種粒子會出現(xiàn)缺鐵性貧血AFe3 BFe CFe2 DNa6劉兵同學從互聯(lián)網上查到如下信息，“將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發(fā)現(xiàn)強光，生成一種黑色固體（C）和一種白色固體（MgO）。”你認為下列關于該信息的說法中不正確的是A該反應屬于置換反應，反應式為：2MgCO2

3、C2MgOB該反應過程中放出熱量C某些金屬（例如鎂）著火時不能用CO2滅火器進行滅火D該反應的實質是鎂條與CO2中的O2反7根據(jù)金屬活動性順序，能與FeSO4溶液反應的是 AAl BAg CCu DFe8金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質析出、放入ZnSO4溶液中無現(xiàn)象。則三種金屬活動性由強到弱排列的是AZn、X、Cu BCu、X、Zn CZn、Cu、X DX、Zn、Cu9下列各組金屬只用FeSO4溶液就能比較其活動性順序的是AAl和Zn BZn和Cu CCu和Hg DAg和Hg10金、銀、銅常用做獎牌，也作為貨幣流通，下列有關三種金屬的說法，錯誤的是A. 都為不活潑金屬B. 其中銀的導電能

4、力最強C. 金屬活動順序Au>Ag>CuD. 銅片可從硝酸銀溶液中轉換出銀來11將一些鋅粉加入硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，完全反應后過濾。下列說法正確的是     A濾液中一定不含硝酸銀，濾紙上一定不含鋅，一定不含銅     B濾液中一定含有硝酸鋅，濾紙上一定含有銀，可能含有銅     C濾液中可能含硝酸鋅，濾紙上可能含有銅，也可能含有鋅     D濾液中一定含有硝酸銀，濾紙上一定含有銅，一定含有鋅12人類每年從自然界中提取

5、大量的金屬鐵，下列關于鐵的說法正確的是 （ ） A鐵是由鋼冶煉成的 B生鐵是含有碳的鐵合金 C煉鐵的過程是把鐵礦石變成純凈的氧化鐵 D被腐蝕后的鐵制品屬于不可回收垃圾2 填空題（每空2分，共22分）13.金屬材料是工農業(yè)生產和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源。根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認識，回答：（1）煉鐵的化學方程式_。（2）鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是_。（3）保護金屬資源的途徑有：_；回收利用廢舊金屬；合理有效地開采礦物；以及尋找金屬代用品等。（4）在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀

6、鹽酸無氣泡產生，則濾出的固體中含有_。14右下圖是Mg、Zn、Cu、Fe四種金屬與鹽酸反應情況示意圖。認真觀察后回答問題： 圖中表示有三種金屬能與鹽酸反應。 其共同的反應現(xiàn)象是_；其中反應速率最快的是_；通過以上實驗說明，四種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為_。15.礦物的儲量有限，而且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，有人估計一些礦物的開采的年限如下圖所示（不包括今后新探明的礦物儲量，一些國家的金屬儲備量和金屬的回收利用等）。回答下列問題：Ag 16年 Sn 17年 Au 26年 Pb 26年 Zn 27年 Cu 43年 Fe 195年 Al 257年（1

7、）寫出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦(Fe2O3)的化學方程式- 。（2）根據(jù)你平常的所見所聞及所學的化學知識，寫出保護金屬資源的方法（要求至少寫出兩種不同的方法）。 ； 。3 實驗探究題（每空2分，共32分）16.金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產中應用極為普遍的一種物質。（1）鈦和鈦的合金是21世紀重要的金屬材料，具有熔點高、抗腐蝕性強、與人體有很好的相容性等優(yōu)良性能。金屬的下列用途：用來作保險絲；用來制人造骨；用于制造船舶；用于制造航天飛機。其中與鈦合金性不能相符的是（填序號） 。（2）鐵是一種最重要的金屬材料，煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，其反應的主要過程如下：過量空氣、高溫焦炭二

8、氧化碳一氧化碳生鐵焦炭、高溫赤鐵礦、高溫 試寫出第步反應的化學方程式 。 （3）防止金屬制品銹蝕是保護金屬資源一種有效的途徑。為探究鐵生銹的條件，某同學設計了如下圖所示的探究實驗：A B C干燥的空氣潔凈的鐵釘潔凈的鐵釘植物油水潔凈的鐵釘水一周后發(fā)現(xiàn)，A、B試管中的鐵釘均沒有明顯的變化，而C試管中的鐵釘表面有明顯的鐵銹出現(xiàn)，且鐵釘與水面接觸的部位銹蝕情況最嚴重。請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，總結鐵生銹的原因 ；出一種生活中防止鋼鐵制品生銹的具體方法 。17某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。【做出猜想】

9、他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。猜想一：錳>鐵>銅；猜想二：鐵>銅>錳；猜想三： 。【設計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案。（1）第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。（2）第二組驗證猜想二。實驗方案是將錳片放入 中，觀察現(xiàn)象。（3）第三組驗證猜想三。實驗方案是（只用兩個實驗）： 。【實驗及結論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的。第一組同學的實驗現(xiàn)象是: .【拓展研究】隨后同學們對探究金屬活動性的方案涉及作了進一步研究。為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，

10、某同學設計了如下方案：把甲放入乙的鹽溶液中；把乙放入丙的鹽溶液中；把乙放入丁的鹽溶液中；把丁放入丙的鹽溶液中。你認為哪個實驗沒有必要做？請說明理由。 182009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見右圖)，發(fā)表嚴正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權。目前我國正在積極追討這兩件文物。兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金)，表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學實驗小組進行了如下探究：1探究銅綠的組成【查閱資料】 通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解。【設計與實驗】(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠

11、，按右圖所示裝置進行實驗。在實驗過程中，觀察到：試管口內有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有 元素。(2)小芳取下少量試管內反應后的剩余物，放入另一支試管中，滴人稀硫酸，充分反應后，溶液變藍色，說明銅綠中含有 元素。【實驗結論】 銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的。2探究銅生成銅綠的條件【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為 。【猜想與假設】 據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及 共同作用而形成的。【設計與實驗】 借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮，試管內的“ ”為銅片)：實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn) 試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。【評價與改進】 小區(qū)認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可) 。【拓展與應