1、承擔關(guān)愛集體的責任同步練習一、單項選擇題1、教室，沒人督促不掃；黑板，老師不來不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的學生往往被同學冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風頭”。這些現(xiàn)象表明A、學生只要把精力全部投入到學習中去就是好學生B、生活中一些小事不會對集體產(chǎn)生不良影響C、某些學生的責任意識比較淡薄，沒有承擔起關(guān)愛集體的責任D、學生的主要任務是學習，其他事不用管2.2011年5月15日，第51屆世乒賽落幕。國乒又一次取得輝煌戰(zhàn)績，再度證明了中國人在乒乓球項目上的登峰造極。中國乒乓球隊在世界大賽中屢獲佳績，重要原因之一在于背后有一群默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、甘當“人梯”的幕后英雄陪練團。這說明（ ）A

2、.集體榮譽是集體中每個成員共同努力的結(jié)果B.實現(xiàn)集體利益必須犧牲個人利益C.保障個人利益是集體的責任D.集體應該充分尊重個人利益3、“一滴水只有放進大海里才能永不干涸。”這句話形象的說明了A集體是由個體組成的                B集體利益是第一位的C個體離不開集體              

3、60;     D我們要關(guān)愛集體4、“大河有水小河滿，大河無水小河干”這句諺語告訴我們A個人利益就是集體利益         B只有維護集體利益?zhèn)€人利益才有保障C集體利益和個人利益沒有關(guān)系   D集體利益就是個人利益5、下列說法中能夠直接體現(xiàn)個人和集體之間關(guān)系的是 （ ）“為了國家自強，為了民族自強”“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”“大河有水小河滿，大河無水小河干”“一室不掃，何以掃天下 ”A、 B、 C、 D、6.右圖漫畫拆中人物的行為（ &

4、#160; ）                   以損害集體利益來滿足個人利益，是不可取的是正確的做法，因為集體應充分尊重和保護個人利益啟示我們應積極關(guān)心和維護集體利益說明維護集體利益至上，不應該考慮個人利益A.    B.    C.D.7、2011年五一期間，一些出境旅游公民的不文明行為損害了中國“禮儀之邦”的形象，引起了海內(nèi)外輿論的批評和關(guān)注。為此在

5、外出旅游中我們應做到（ ）時刻以國家利益為重，自覺維護國家的榮譽和利益對損害國家榮譽和利益的旅游事件聽之任之，視而不見在外出旅游中，不做有損國格、人格的事對損害國家榮譽和利益的事及時向有關(guān)部門舉報A. B. C. D. 8. 下列能體現(xiàn)關(guān)愛集體的言行是(      )   個人是塊磚，集體需要隨便搬 拉團伙，除異己，保證集體的就是自己的 我的困難靠集體，集體的困難靠上級 集體的榮譽就是我的榮譽   A     B &

6、#160;      C       D9、下列行為屬于關(guān)愛集體的是A、小明在自習課上大聲說話            B、小軍上學經(jīng)常遲到早退C、小東值日不認真，有時甚至逃避值日D、小超在校運動會上取得了男子100米的冠軍，為班級爭了光10、在處理個人和集體關(guān)系時，不正確的做法是A、自覺維護集體利益，服從集體安排B、為維護個人利益，損害集體利益C、發(fā)揚集體的好作風，努力解決集體

7、遇到的困難D、在集體中能求大同存小異、善于團結(jié)他人11、“人心齊，泰山移。”這句話告訴我們的道理是A、不想索取也就不必付出          B、要為集體建設貢獻智慧C、做人不能太懶              D、團結(jié)的集體才有凝聚力12班集體是我們生活的樂園，我們每個人都要為班級作貢獻。下列行為正確的是 （ ）A遲到了，為了避免班級扣分，謊稱是別的班的 B

8、作為學生會的一員，經(jīng)常在評選黑板報時，為本班多打分 C班級的同學團結(jié)一致，為了共同目標而努力 D團結(jié)就是力量，只要對班級有好處的我們就做13下列選項不能體現(xiàn)班級上進心的有 （ ）只管自己成績，其他與我無關(guān) 只要把班集體搞好，學習好不好無所謂 我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為容” 我一個人不會影響班級A B C D14、“水是散的,堆積起來就是無限的沙漠；水是散的,積聚起來就是遼闊的海洋；風是散的，匯集起來就是威力無窮的風暴。”由此可見,集體和個體的關(guān)系是集體與個體是相互排斥的         

9、;          集體的存在離不開個體個體只有緊緊地依*集體，才能有無窮的力量  集體與個體是相互依存的A、       B、       C、       D、二、漫畫分析題15、觀察下圖，請用簡潔的語言概括其中蘊含的道理三、材料分析題16解讀童謠和漫畫：童謠：“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身

10、體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。”漫畫：（1）童謠和漫畫分別說明了什么？（2）童謠和漫畫共同說明了什么 （3）請你從“集體利益和個人利益的關(guān)系”這一角度，談談你從童謠和漫畫中得到的感悟。17、2010年7月12日華商報發(fā)表題為27個班長與沒人擦的黑板的文章。幾天前，重慶外國語學校B區(qū)九（3）班值日生因事請假，雖然全班有27個班長，卻沒有一個人站出來為老師擦黑板，原因是大家各自管著一塊“責任田”，而擦黑板“是值日生的事”，與己無關(guān)。今年36歲的蘭勇是該班班主任。為了嘗試賞識教育，今年他讓班上的60名學生全都當干部，其中27人當了班長。在這個班，沒有學習委員、紀律委員之類的常規(guī)干部。

11、書法好的成了書法班長，演講好的成了演講班長，衣著得體、舉止優(yōu)雅的成了風紀班長。在這個班，你還能找到寢室班長、體育班長、技能班長比如，回到寢室，即使其他人都是班長，但都得聽寢室班長的。（1）材料中“因大家各自管著一塊責任田，而擦黑板是值日生的事，與己無關(guān)”。這種說法對嗎？為什么？（3分）  （2）我們每個同學應該怎樣關(guān)愛集體？ 答案1234567891011121314CACBBDCBDBDCCD15、把集體利益和個人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。在集體生活中，當個人愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。我們必須反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。16（1）個人要緊緊依靠集休，才能有無窮的力量，童謠表明團結(jié)就是力量；人人為集體盡責，集體才能成為我們依戀的家園。漫畫反映的是三個和尚互相推諉，缺乏貴任心，缺乏團隊精神，不能團結(jié)協(xié)作，各想各的。 （2）在集體生活中，我們既要團結(jié)協(xié)作，維護集體利益又要自覺承擔自己的責任。（3）集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力(個體)的結(jié)果。 因此，集體應充分尊重和保護個人