第5單元—解決問題（減法） (2)_第1頁
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文檔簡介

1、610的認識和加減法解決問題（減法）（個）527還可以還可以437。可以從不同角度觀察。可以從不同角度觀察。？個？個你看到了什么？能你看到了什么？能說說圖的意思嗎？說說圖的意思嗎？為什么要用加法？為什么要用加法？“？只？只”表示表示還剩幾只。還剩幾只。 一共有一共有7只，只，跳走跳走2只。只。7只只？只？只你看到了什么？你看到了什么？你知道你知道“？只？只”表示表示什么意思嗎？什么意思嗎？你能完整地說一說你能完整地說一說圖的意思嗎？圖的意思嗎？怎樣解答呢？怎樣解答呢？（只）725為什么用減法？為什么用減法？解答正確嗎？解答正確嗎？6只只？只？只為什么用減法計算？為什么用減法計算？6、4、2分別

2、表示什么分別表示什么意思？意思？一共有一共有 只，只，右邊有右邊有 只。只。64左邊有幾只？左邊有幾只？和小伙伴說一說和小伙伴說一說這幅圖的意思。這幅圖的意思。（只）642解答正確嗎？解答正確嗎？一共有一共有 個個 ，摘了摘了 個個 。7個個？個？個說一說圖中告訴我們說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題什么，要解決的問題是什么，再解答。是什么，再解答。（個）73473樹上還有幾個樹上還有幾個 ？獨立試一試獨立試一試你會解答嗎？你會解答嗎？7人人? ?人人（人）7256個個（個）642和小伙伴說一說算式中和小伙伴說一說算式中每個數表示的意思。每個數表示的意思。？盆？盆？盆？盆你知道了什么？你知道了什么？（盆）624你又知道了什么你又知道了什么（盆）642這兩道題哪里這兩道題哪里不同呢

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