1、小學(xué)生感恩節(jié)活動方案小學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案一：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自 己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是 否可以感受到心靈深處的某種觸動？一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵 護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛， 漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了 索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿 足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什 么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相 逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者 不得不開

2、始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新 月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來 越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自 己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的 許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲 “謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作 為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起 那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感 恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園 內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛

3、去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩 的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白， 生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩， 生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動時間：20XX年11月。四、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。五、活動前期準(zhǔn)備1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相 關(guān)故事，歌曲征集等。2、 各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴 言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。3、打印宣傳資料，評分表等。4、校園環(huán)境布置：張貼海報等。5、 十三周四作文課以感恩為主題的作文，3 4年級寫 作文，1 2年級說

4、幾句話。6、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。六、活動過程在11月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題 的班會，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時，我們圍繞三個 展開活動。1 .讀一篇感恩的心故事。2. 唱一首感恩的心歌曲。3. 寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫 在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在 我們的班級或?qū)W校中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自 己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。我 們會對同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評比，從中挑選 出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩

5、作品”，被選中 的同學(xué)將頒發(fā)獎品。小學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案二：一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此二、活動目的1. 讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種 美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得 三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。2 .讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé) 任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的 社會也將會更加和諧。3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。三、活動時間：11月27日四、活動過程第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀感恩教育倡議書全員發(fā)動， 以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè) 校園感恩氛圍。第二階段

6、：活動推進(jìn)階段以班級為主體，召開感恩從心開始，讓愛溫暖彼此 的主題班會。三個感謝系列活動。1 .感謝父母養(yǎng)育我每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗 碗、洗衣服、整理房間等。“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所 有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信 向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。 讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將 心中的愛表達(dá)出來。2 .感謝老師教育我在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文 明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師 早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好， 標(biāo)準(zhǔn)語

7、言是“您早”、“您好”。開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”來表達(dá)對 老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻 上。3.感謝社會關(guān)愛我開展社會實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾 愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生 感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀 和價值觀。第三階段：活動總結(jié)階段組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活 動。1 .各班組織學(xué)生觀看千手觀音、春暖、華 羅庚、國慶閱兵式、背著爸爸上學(xué)去、閃電行 動、和你在一起、媽媽再愛我一次、漂亮媽媽、小鞋、美麗人生、外婆的家等影片。2 .各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“

8、感恩歌曲”，即世上只有媽媽好、白發(fā)親娘、母親、 說句心里話、為了誰、燭光里的媽媽、五星紅旗、童年的小搖車、懂你、丹頂鶴的故事"XT o小學(xué)感恩主題教育活動實施方案一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品 質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格，通過開展一系列感恩主題教育活 動，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育 教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會 反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，學(xué)校大隊部號召全 體師生開展“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的感恩教育 活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫 助，感激社會的關(guān)愛；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)

9、愛集體。二、教育目標(biāo)1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種 美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé) 任。3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。三、活動主題：讓我們都有一顆感恩的心四、活動時間：20XX年2月-、12月五、活動實施步驟：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。1、通過周一國旗下演講，宣讀感恩教育倡議書。 全員發(fā)動，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題 條幅，播放感恩歌曲，班級出一期感恩教育專題板報，創(chuàng)設(shè) 校園感恩氛圍。2、2月20日，各班級召開讓我們都有一顆感恩的 心的主題班會，會后將該主題班會教案交德育處。五個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝

10、老師教育我， 感謝同學(xué)幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。1、感謝父母養(yǎng)育我 開好一次主題班會。通過主題班隊會，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳，講述一件關(guān) 愛事，牢記四個感恩節(jié)，設(shè)計一項感恩作業(yè)。唱好一組感恩父母歌曲。學(xué)校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，做 到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。、閱讀一組親情文章。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇一組親情文章，認(rèn) 真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅 實基礎(chǔ)。、完成一套感恩作業(yè)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等 小學(xué)生開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說

11、一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。 小學(xué)高年級組織一次“我為父母獻(xiàn)首詩”詩文朗誦會。 中高年級開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的手抄報 制作比賽。2、感謝老師教育我開展“感謝老師”活動，表達(dá)自己的決心。開展“給老師寫一封信”活動，匯報學(xué)習(xí)成長情況，感 謝老師教誨之恩。開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。高年級組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩”詩文朗誦會3、感謝同學(xué)幫助我以班級為單位開展以同學(xué)如手足為主題的作文比賽， 感激同學(xué)間的愛心相助。積極開展“我為同學(xué)做一件有意義的事”的活動，并作好記錄。4、感謝社會關(guān)愛我在班級內(nèi)舉辦圖片展。收集“祖

12、國之最”、祖國的世界 之最以及祖國的自然風(fēng)貌、 人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、 軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。5、感謝自然賜予我開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂 扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。結(jié)合每日 檢查，開展環(huán)境衛(wèi)生保潔評比。20XX 年 9月小學(xué)感恩節(jié)活動方案十篇一、活動背景：正好20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日 感恩節(jié)， 是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲 節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi) 涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社 會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老 師和同

13、學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動，可以讓 他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋 味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快 樂。二、活動目的：讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受， 從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者 老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心 去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也 哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽 光。讓學(xué)生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動 手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。三、活動時間與地點(diǎn)：時間：20xx年11月xx日 20xx年

14、11月xx日地點(diǎn)：“百草園”實踐基地四、活動對象：三一一五年級學(xué)生、老師五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學(xué)會 感恩、學(xué)會分享。六、活動過程：1、學(xué)生分組活動，采摘果蔬，分工合作。2、清理實踐基地。3、清洗摘的果蔬。4、與人分享自己的勞動果實。七、注意事項：1. 一切以安全第一。2. 在活動中注意不要踩踏其它菜。3. 注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。方案二：小學(xué)感恩節(jié)活動方案感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文 明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩 同學(xué)、感恩大自然、感恩社會，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國 人的美德和

15、為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在 全校師生中開展“心存感恩，從謝謝開始”十個一系列 活動。1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情 等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn) 與認(rèn)識，表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。2、相互說一聲“謝謝”。和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語， 感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。3、唱一首感恩的歌曲。感恩的心已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷， 要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。4、寫一封感恩的信給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之 信。5、制作一

16、張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。6、撰寫一句感恩箴言。自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著 位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。7、舉行一次感恩故事會。針對自己的真實經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事。&制作一份感恩手抄報。9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室更潔靜，讓我們的 天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。10、舉行一次感恩家校互動活動。家長、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動，傾心交流， 增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。活動組長：XXX活動副組長：XXX活動組織人員：XXX活動時間：20XX年11月XX日11月XX日活動對象：XX小

17、學(xué)全體師生及學(xué)生家長活動目標(biāo)：1、通過系列活動，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是 一種文明。2、通過系列活動，學(xué)會感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會 說聲“謝謝”；能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感 恩父母老師同學(xué)。活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主，師生互動方案三：小學(xué)感恩節(jié)活動方案、指導(dǎo)思想感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是 社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修 養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識、自立意 識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆 感恩的心，積極地面對生活，學(xué)校大隊部將組織開展“

18、感恩 周”主題教育活動。二、活動時間：XXXX年11月XX日11月XX日三、活動口號：感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭四、主要內(nèi)容及安排：1、 周一國旗下演話：我成長我感恩主題班會：常懷一顆感恩的心2、周二至周五“心靈氧吧”3、周四：課間操學(xué)生代表宣讀感恩倡議書，齊唱 歌曲感恩的心4、感恩實踐活動A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的 人寫一封感恩信。B二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動。以個人或小組形式 保護(hù)一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己 的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的 體會，回家做一件令父母高興的事。C 一年級小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情送父母一句溫馨的祝 福；給父母講一個開心的故事；記住父母的生日，贈送親手 制作的禮物。給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。D三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫 的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感。E感恩社會：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件 好事。F后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“ 20xx感動中國十大人物”短 片，班會上課展開討論，談觀后感。注：各級部作品在11月30日之