1、流體輸送設備操作與控制情境1：離心式液體輸送管路系統的操作與控制課程單元1：對管路輸送系統構成的認識（學時：6）授課班級 上課時間周 月 日 第 節上課地點實訓中心教學任務1、認識管路系統的構成、各元素的功能及在管路中的安裝要求；2、熟悉常見管件、閥件、顯示與控制儀表的結構、適用場合，并能在操作中正確使用；3、能正確操作、控制管路系統，完成輸送任務；4、能進行簡單化工管路系統拆裝。教學目標能力（技能）目標知識目標1、能正確使用閥門、顯示與控制儀表；2、能正確操作、控制管路系統，完成輸送任務；3、能進行簡單管路系統的拆裝。1、掌握化工管路輸送系統的構成、各元素的功能及作用、結構原理、適用場合及使

2、用方法；2、熟悉工藝流程圖中管路系統各組成元素的表示方法。教學步驟序號內容教學方式占用時間1發任務單，管路布置圖；告知單元任務：對管路輸送系統構成的認識。PPT5分鐘2學生將管路圖上的各管路元素與實物系統對照識讀，并觀察其安裝位置和安裝要求學生現場練習50分鐘3教師演示：在管路系統上進行水的輸送，引導學生觀察閥件、顯示與控制儀表隨操作條件發生變化的情況教師現場演示35分鐘4學生實際操作管路系統學生現場練習30分鐘5各小組按照管路布置圖和操作步驟拆卸管路系統，將相應的管件、閥件擺在規定的位置，觀察各管路元素的內部結構，體會拆裝要領學生現場練習100分鐘6教師檢查小組完成情況，給出小組成績；小組成

3、員之間給出互評成績現場考核5分鐘7教師歸納、總結現場教學40分鐘8布置下次課預習任務PPT5分鐘授課主要內容、課時分配、版書設計對管路輸送系統構成的認識步驟一：發任務單，管路布置圖；告知單元任務：對管路輸送系統構成的認識。化工管路輸送系統在化工生產中保證了流體從一個設備輸送到另一個設備，從一個車間輸送到另一個車間。由于化工生產中所輸送物料種類、輸送量以及所處工藝條件的不同，要求連接各設備的管路除滿足工藝要求外，還要滿足耐溫、耐壓、耐腐蝕等性能的要求。因此，了解化工管路的構成、各組成部分的結構、作用以及使用方法、對特定管路系統各組成部分的如何選擇、管路布置的原則以及安裝要求，是非常必要的。步驟二

4、：管路圖與實物系統的對照識讀。學生將發放的管路布置圖與實物裝置進行對照識讀。認識各組成元素的的畫法和實物形狀，注意它們在管路中的安裝位置和安裝要求。步驟三：在管路系統上進行水的輸送演示。教師在管路實物系統上進行水的輸送系統操作演示。引導學生觀察閥件、顯示與控制儀表隨操作條件發生變化的情況。步驟四：學生操作。根據演示步驟，學生進行實際操作。注意體會操作步驟，觀察閥件、顯示與控制儀表隨操作條件發生變化的情況。步驟五：管路拆裝操作。各小組按照管路布置圖和操作步驟拆卸管路系統，將相應的管件、閥件擺在規定的位置，觀察各管路元素的內部結構，體會拆裝要領。各種閥門的結構、作用、適用場合、拆裝要領步驟六：考核

5、。教師檢查小組完成情況，給出小組成績；小組成員之間根據每人在任務完成過程中的表現，給出互評成績。步驟七：歸納總結。1、管路組成，各元素的功能與作用、結構原理、適用場合、拆裝要領；2、管路布置圖的畫法（管道、閥門、儀表、測量點的表示方法）；3、管路系統的操作方法、管路拆裝的操作方法。 通常提前510min所下達下次課的的任務要求，利用課余時間，以個人或小組為單位，以素材為基礎，并利用學院圖書資源、網絡資源，查找、收集各種相關資料完成作業。下一次上課各組選派代表（每次必需選派不同人員）或由教師指定人員，每組按8min以內時間（任務多則時間短，任務少則時間延長，但總時間控制在45min以內），對正式

6、報告進行確定性解答，如有遺漏，組內其他成員可以進行補充。教師同時根據報告情況，進行必要的提問、評價與個別核實，并按考核標準逐項進行分數初步確定。步驟八：布置下次任務：非機械輸送任務管路系統的設計、布置。1、分四組：給定輸送任務，利用業余時間通過查閱資料，計算管徑，確定管路規格，選擇管件、閥件，初步設計管路系統。2、各組預習流量、流速的基本概念及各物理量相互之間的關系。流體輸送設備操作與控制情境1：離心式液體輸送管路系統的操作與控制課程單元2：非機械輸送任務管路系統的設計、布置（學時：4）授課班級 上課時間周 月 日 第 節上課地點理實一體化多媒體教室教學任務1、管路直徑的確定、管子材質與規格的

7、確定； 2、根據給定的輸送任務選擇合適的管件、閥件；3、根據工藝、安全、環保的要求設計管路系統，畫出管線圖；4、簡單管線圖的繪制方法。教學目標能力（技能）目標知識目標1、能根據給定輸送任務確定輸送管道的材質與規格；2、能根據給定輸送任務，正確選用管件、閥件；3、能繪制簡單的管線圖。1、掌握管內徑的確定方法；2、掌握管件、閥門的結構特點和安裝要求；3、熟悉簡單管線圖的畫法。教學步驟序號內容教學方式占用時間1每組派（指定）一人匯報，管路系統的設計方案，要說明每項選擇的依據；介紹所選管件、閥件的結構特點及安裝要求學生匯報、PPT20分鐘2教師歸納，提出修改意見教師講授、學生互動、PPT10分鐘3通過

8、對各類管件、閥件模型的觀察，熟悉其內部結構及用途學生現場練習40分鐘4各組匯報本組任務的完成情況，進行考核對學生現場練習進行考核20分鐘5各小組根據初步設計的管路系統，畫出管線圖，提交學生現場練習60分鐘6教師根據學生提交的管線圖及搭建的管路系統給出小組成績；小組互評，打分考核、打分5分鐘7教師總結，提升教師講授、PPT20分鐘8布置預習任務教師講授、PPT5分鐘授課主要內容、課時分配、版書設計非機械輸送任務管路系統的設計、布置步驟一：每組派（指定）一人匯報匯報的具體要求：1、 管路系統的設計方案，要說明每項選擇的依據；2、 介紹所選管件、閥件的結構特點及安裝要求。管內徑的確定方法：（1）計算

9、管內徑流量（體積、質量流量）、流速的概念，管內徑與流速之間的關系：（2）圓整由經濟流速，確定計算管徑。結合管子標準，進行圓整。（3）校核由確定的d標，結合管內體積流量，計算實際管內流速，校核此流速是否在經濟流速范圍內。步驟二：教師歸納、提出修改意見教師根據學生匯報的情況，進行歸納總結，給出修改意見。步驟三：模型觀摩，進一步熟悉閥門結構根據提供的閥門模型，學生自主學習，熟悉閥門的內部結構，理解各種閥門的特點和使用場合。步驟四：各組指派一名同學介紹本組任務的完成情況，進行考核步驟五：各小組根據初步設計的管路系統，畫出管線圖，提交步驟六：教師根據學生提交的管線圖及搭建的管路系統給出小組成績；小組互評

10、，打分步驟七：教師總結，提升步驟八：布置預習任務課程單元3：機械輸送任務下離心泵的選型，所選泵的性能測試。每組的分組方法同課程單元2，各組輸送任務不變。預習內容：1、流動型態及判據；2、阻力損失的確定方法；3、管路所需外加功的計算方法；4、離心泵的選型方法；5、泵的安裝要求及相關注意事項。匯報：1、各組針對指定輸送過程的管路計算方法；2、所選泵的型號和電機功率，說明選擇的依據。流體輸送設備操作與控制情境1：離心式液體輸送管路系統的操作與控制課程單元3：機械輸送任務下離心泵的選型，所選泵的性能測試（學時：810）授課班級 上課時間周 月 日 第 節上課地點理實一體化多媒體教室教學任務1、 管路系

11、統阻力損失的計算（直管阻力及局部阻力）;2、 確定管路系統所需的外加能量；3、 根據對指定管路系統外加能量的計算，參照泵的樣本，選擇合適的流體輸送機械；4、 能對所選擇的泵確定合適的安裝要求。教學目標能力（技能）目標知識目標1、會針對給定輸送任務選擇合適的流體輸送機械；2、能確定泵的安裝要求。1、掌握流動形態及其判定依據2、掌握管路系統阻力流動阻力的計算方法；3、掌握管路系統的相關計算；4、掌握泵的選型方法；5、掌握泵的安裝高度的計算方法。教學步驟序號內容教學方式占用時間1各組介紹準備情況學生匯報，同學互動，PPT，教師提問分鐘2教師點評，歸納梳理教師講授、學生互動、PPT分鐘3帶領每組學生審

12、核計算和選型的過程，最終確定所選泵的規格型號；強調離心泵安裝注意事項教師講授、學生互動、PPT分鐘4教師根據各小組學生完成任務的情況，給出小組成績；小組互評，打分考核分鐘5教師總結，提升教師講授、PPT分鐘6布置下次預習任務教師講授、PPT分鐘授課主要內容、課時分配、版書設計機械輸送任務下離心泵的選型，所選泵的性能測試步驟一：各組介紹準備情況 匯報基本內容：1、各組針對指定輸送過程的管路計算方法； 2、所選泵的型號和電機功率，說明選擇的依據。步驟二：教師點評，歸納梳理歸納梳理流動型態判定、管路阻力計算、離心泵原理與性能等知識連續性方程：伯努利方程：流動類型雷諾實驗：層流、湍流雷諾準數Re:無因

13、次、的單位、運動粘度 Re=du/用雷諾準數Re判定流動類型層流：質點不碰撞、不混合 湍流：質點主體流動加徑向脈動阻力計算：直觀阻力、局部阻力、泵的有效功率的計算離心泵的原理：離心泵的性能曲線：步驟三：帶領每組學生審核計算和選型的過程，最終確定所選泵的規格型號；強調離心泵安裝注意事項步驟四：教師考核、小組互評步驟五：教師總結，提升離心泵的選型：離心泵的安裝：步驟六：布置預習任務課程單元4：輸送系統阻力的測量，局部阻力增大造成流量減小的原因分析與排除預習內容：1、局部阻力的計算方法，其對管路系統的影響；2、造成局部阻力增大可能的原因。流體輸送設備操作與控制情境1：離心式液體輸送管路系統的操作與控

14、制課程單元4：輸送系統阻力的測量，局部阻力增大造成流量減小的原因分析與排除（學時：4）授課班級 上課時間周 月 日 第 節上課地點理實一體化多媒體教室教學任務1、流體流動的連續性方程、柏努利方程、流體阻力的應用能力訓練；2、分析、排除局部阻力增大造成流體流動速度減慢的故障；3、流量測量、顯示、調節儀表故障分析。教學目標能力（技能）目標知識目標1、能分析、排除局部阻力增大造成流體流動速度減慢的故障。1、掌握流體流動的連續性方程；2、掌握柏努利方程、流體阻力；3、掌握流量自動調節控制基本原理。教學步驟序號內容教學方式占用時間1各組介紹準備情況學生匯報，同學互動，PPT，教師提問15分鐘2分四組進行

15、分析、排除局部阻力增大造成流體流動速度減慢的故障學生進行操作訓練練習80分鐘3各組指派一名同學介紹本組任務的完成情況，進行考核通過學生現場講解進行考核30分鐘4根據考核情況進行歸納總結：連續性方程、柏努利方程、流體阻力、流量自動調節控制基本原理。教師講授、PPT50分鐘5布置下次任務：溫度、壓力、液位測量點的選擇及測量儀表的正確使用教師講授、PPT5分鐘授課主要內容、課時分配、版書設計輸送系統阻力的測量，局部阻力增大造成流量減小的原因分析與排除步驟一：各組介紹準備情況匯報基本內容：1、局部阻力的計算方法，其對管路系統的影響； 2、造成局部阻力增大可能的原因。步驟二：分四組進行分析、排除局部阻力

16、增大造成流體流動速度減慢的故障分四組：第一組是以壓差為推動力的液體流動系統；第二組是用輸送機械的液體流動系統；第三組是從高位槽向下的液體自流系統；第四組是真空抽送流體流動系統。訓練過程中教師不斷設置各種局部阻力增大的故障，由學生根據現象找到原因排除故障。步驟三：各組指派一名同學介紹本組任務的完成情況，本組和其它組同學進行補充完善和糾正，進行考核步驟四：根據考核情況進行歸納總結：連續性方程故障設置閥芯脫落管道過濾器堵塞保溫不好處物料凝固柏努利方程的討論1、 He= Hf=0，各種形式能量可以相互轉化，舉例；2 、流動方向的判定；3、 計算泵的有效功率；4 、對可壓縮流體,當（p1-p2）/p1*

17、100%<20%時，可當不可壓縮流體處理。局部阻力額度改變對系統的影響流量自動調節控制基本原理。簡單控制系統組成：由一個測量變送器，一個控制器，一個控制閥和一個被控對象構成的閉環控制系統。流體流動速度減慢最終原因可能的所有原因根據現象進行分析、確認、排除采取措施結果作業布置：寫出局部阻力增大造成流體流動速度減慢故障的分析、排除的基本步驟。步驟五：布置下次任務：溫度、壓力、液位測量點的選擇及測量儀表的正確使用。流體輸送設備操作與控制情境1：離心式液體輸送管路系統的操作與控制課程單元5：溫度、壓力、液位測量點的選擇及測量儀表的正確使用（學時：4）授課班級 上課時間周 月 日 第 節上課地點理

18、實一體化多媒體教室教學任務1、流體流動的連續性方程、柏努利方程、流體阻力應用能力訓練；2、流量調節閥、壓力、液位測量顯示儀表的結構原理；3、分析、排除流量調節閥閥位顯示錯誤造成的故障；4、分析、排除壓力顯示錯誤造成的故障；5、分析、排除液位顯示錯誤造成的故障。教學目標能力（技能）目標知識目標1、能分析、排除流量調節閥閥位、壓力、液位等儀表顯示錯誤造成的故障。1、掌握柏努利方程；2、掌握流體阻力的計算；3、熟悉流量測量控制調節儀表、壓力、液位測量、顯示儀表的結構及工作原理。教學步驟序號內容教學方式占用時間1各組介紹準備情況、教師提問學生匯報，同學互動，PPT，教師提問20分鐘2分四組進行分析、排

19、除儀表顯示錯誤造成故障的訓練學生進行操作訓練練習90分鐘3各組指派一名同學介紹本組任務的完成情況，進行考核通過學生現場講解進行考核30分鐘4根據考核情況進行歸納總結：連續性方程、柏努利方程、流體阻力、流量調節閥、壓力、液位測量顯示儀表的結構原理教師講授、PPT35分鐘5布置下次任務：轉子、孔板、文丘里流量計的使用教師講授、PPT5分鐘授課主要內容、課時分配、版書設計溫度、壓力、液位測量點的選擇及測量儀表的正確使用步驟一：各組介紹準備情況匯報基本內容：1、流量、流速、管路直徑、阻力之間的關系， 2、局部阻力增大造成流體流動速度減慢故障的分析、排除的基本步驟； 3、流量、壓力、液位測量儀表的工作原

20、理。步驟二：分四組進行分析、排除儀表顯示錯誤造成故障的訓練第一組是流量調節閥閥位顯示錯誤造成的故障；第二組壓力測量儀表顯示錯誤造成的故障；第三組是液位測量儀表顯示錯誤造成的故障；第四組是差壓測量儀表顯示錯誤造成的故障。訓練過程中教師不斷設置各種儀表顯示錯誤的的故障，由學生根據現象找到原因排除故障。步驟三：各組指派一名同學介紹本組任務完成情況，本組和其它組同學進行補充完善和糾正，進行考核。步驟四：根據考核情況進行歸納總結：1、影響阻力損失的因素：管壁粗糙度對摩擦系數的影響。不同管道的絕對粗糙度; 相對粗糙度/d： /d層流: =64/Re 湍流: =0.3164/Re0.25 高度湍流：與Re無

21、關層流 湍流 高度湍流d一定 Hfu Hfu1.75 Hfu2Vs一定 Hf1/d4 Hf1/d4.75 Hf1/d52、流量、壓力、液位測量儀表的工作原理。差壓式流量計：當流體通過節流裝置時，由于流通面積縮小，使得動能減少，靜壓能增加，流體通過節流裝置后，由于流通面積的擴大，使得動能增加，靜壓能減少，從而在節流裝置前后形成了壓力差，其流量的大小與此壓力差成開平方關系。電遠傳式轉子流量計：當被測流體的流量變化而引起轉子位移的同時，也帶動發送變壓器中的鐵心做上下移動，使變壓器的輸出信號也隨之變化，通過傳動機構帶動指針指示出流量的變化。流體輸送系統故障：列出各種表現形式最終原因可能的所有原因根據現

22、象進行分析、確認、排除采取措施結果旋渦流量計：是利用有規則的旋渦剝離現象來測量流體流量的儀表，測量原理：在流體中垂直插入一個圓柱體或三角柱體作為旋渦發生體,當流體通過發生體時,在其后側就會產生有規則的旋渦,其頻率f=0.2v/d, 利用特殊的檢測器測出旋渦的頻率即可知道流量的大小。橢圓齒輪流量計：測量原理：在流體壓力差的作用下,使橢圓齒輪轉動,只要計量橢圓齒輪轉動的周數,即可知道通過流量計的流量大小。單圈彈簧管壓力計工作原理：被測壓力由接頭通入彈簧管，彈簧管變形帶動指針顯示被測壓力的大小。作業布置：寫出局部阻力增大造成流體流動速度減慢故障的分析、排除的基本步驟。步驟五：布置下次任務：流量測量點

23、的選擇、常用流量計的選擇及正確使用。流體輸送設備操作與控制情境1：離心式液體輸送管路系統的操作與控制課程單元6：流量測量點的選擇、常用流量計的選擇及正確使用（學時：4）授課班級 上課時間周 月 日 第 節上課地點教學做一體化教室教學任務1、流體流動的連續性方程、柏努利方程、流體阻力應用能力訓練；2、認識轉子、孔板、文丘里流量計的結構及工作原理；3、使用轉子、孔板、文丘里流量計；4、轉子、孔板、文丘里流量計的選用、校正；5、分析、排除使用轉子、孔板、文丘里流量計過程中出現的故障。6、了解其他常用流量計。教學目標能力（技能）目標知識目標1、能正確使用轉子、孔板、文丘里流量計。2、能進行轉子、孔板、

24、文丘里流量計的選用、校正；3、能分析、排除使用轉子、孔板、文丘里流量計過程中出現的故障。能正確使用轉子、孔板、文丘里流量計。1、掌握轉子、孔板、文丘里流量計的結構及工作原理。2、了解其他常用流量計。教學步驟序號內容教學方式占用時間1各組介紹準備情況學生匯報，同學互動，PPT，教師提問10分鐘2轉子、孔板、文丘里流量計的選用、校正學生進行選用訓練50分鐘3分組進行使用轉子、孔板、文丘里流量計的訓練學生進行操作訓練練習50分鐘4各組介紹本組任務的完成情況，進行考核通過學生現場講解進行考核25分鐘5根據考核情況進行歸納總結：轉子、孔板、文丘里流量計的結構及工作原理教師講授、PPT40分鐘6布置下次任

25、務：管路系統安裝，試壓；分析、排除給定流體輸送閥門、管件使用過程中的故障。教師講授、PPT5分鐘授課主要內容、課時分配、版書設計流量測量點的選擇、常用流量計的選擇及正確使用步驟一：各組介紹準備情況匯報基本內容：1、轉子、孔板、文丘里流量計的結構及工作原理； 2、轉子、孔板、文丘里流量計的使用。步驟二：轉子、孔板、文丘里流量計的選用、校正訓練根據各種流量計的特點，針對給定體系選用合適的流量計。并對所選擇的流量計進行必要的校正工作。步驟三：分四組進行分析、排除儀表顯示錯誤造成故障的訓練第一組是轉子流量計的使用；第二組是孔板流量計的使用；第三組是文丘里流量計的使用；第四組是孔板流量計的設計選型。步驟

26、四：各組指派一名同學介紹本組任務的完成情況，進行考核：各組須匯報訓練過程中遇到了什么問題、如何解決的、有些什么收獲。步驟五：根據考核情況進行歸納總結：轉子、孔板、文丘里流量計的結構及工作原理轉子流量計結構：當轉子停留在某固定位置時，轉子與玻璃管之間的環形面積就是某固定值。此時流體流經該環形截面的流量和壓強差的關系可求出流體的流量。AR 轉子與玻璃管的環隙面積；CR 流量系數，與雷諾數、轉子形狀有關，實驗測定或查表；孔板流量計結構：在管道里插入一片與管軸垂直并帶有通常為圓孔的金屬板，孔的中心位于管道的中心線上，這樣構成的裝置，稱為孔板流量計。 C0孔板流量計的流量系數(或孔流系數)；A2孔口的截

27、面積。文丘里流量計結構：為了減少流體流經節流元件時的能量損失，可以用一段漸縮、漸擴管代替孔板，這樣構成的流量計稱為文丘里流量計。Cv文丘里流量計的流量系數；A0孔口的截面積。作業布置：寫出使用轉子、孔板、文丘里流量計進行流量測量的基本步驟。步驟六：布置下次任務：管路系統安裝，試壓；分析、排除給定流體輸送閥門、管件使用過程中的故障 預習：常見流體輸送閥門、管件的結構及工作原理；認識各常見流體輸送閥門、管件的性能參數；常見流體輸送閥門、管件的使用操作。流體輸送設備操作與控制情境1：離心式液體輸送管路系統的操作與控制課程單元7：管路系統安裝，試壓；分析、排除給定流體輸送閥門、管件使用過程中的故障（8

28、學時）授課班級 上課時間周 月 日 第 節上課地點實訓中心；理實一體化多媒體教室教學任務1、認識各類流體輸送閥門、管件的結構及工作原理； 2、認識各類流體輸送閥門、管件的性能參數；3、各類流體輸送閥門、管件的使用操作訓練；4、分析、排除各類流體輸送閥門、管件使用過程中的故障；5、安裝管路系統，試壓，完成輸送任務。教學目標能力（技能）目標知識目標1、能正確安裝和使用各類流體輸送閥門、管件；2、會安裝簡單管路系統，完成輸送任務。1、掌握常用流體輸送閥門、管件的結構及工作原理；2、 熟悉常用流體輸送閥門、管件的性能參數；3、熟悉管路拆裝基本知識和管路布置、安裝原則。教學步驟序號內容教學方式占用時間1

29、各組介紹準備情況學生匯報，同學互動，PPT，教師提問10分鐘2分組進行流體輸送閥門、管件的安裝和使用的訓練學生進行操作訓練練習135分鐘3各組指派一名同學介紹本組任務的完成情況，進行考核通過學生現場講解進行考核25分鐘4根據考核情況進行歸納總結：管件、閥門、化工管路拆裝基本知識、管路的布置與安裝原則。教師講授、PPT45分鐘5按照規定步驟安裝管路系統，試壓至管路系統無泄漏，完成輸送任務學生進行操作訓練練習135分鐘6布置下次任務：按照操作規程進行離心泵的開停車操作及輸送系統的操作與調節；離心泵常見故障的原因分析及解決措施教師講授、PPT10分鐘授課主要內容、課時分配、版書設計管路系統安裝，試壓

30、；分析、排除給定流體輸送閥門、管件使用過程中的故障步驟一：各組介紹準備情況匯報基本內容：1、各類流體輸送閥門、管件的結構及工作原理； 閘閥 截止閥 止回閥 球閥 旋塞閥 全啟式安全閥2、認識各類流體輸送閥門、管件的性能參數；33、各類流體輸送閥門、管件的使用操作。180º回彎管 三通 四通 異徑管 90º彎頭 法蘭 卡箍活接頭 管帽 45º彎頭步驟二：分組進行流體輸送閥門、管件的安裝和使用的訓練。在真實裝置上進行閥門、管件的安裝和使用訓練，在仿真訓練裝置上進行各類流體輸送閥門、管件使用過程中出現故障的分析、排除訓練。步驟三：各組指派一名同學介紹本組任務的完成情況，

31、進行考核：各組須匯報訓練過程中遇到了什么問題、如何解決的、有些什么收獲。步驟四：根據考核情況進行歸納總結：常用管件、常用閥門、化工管路拆裝基本知識、管路的布置與安裝原則（鏈接）步驟五：按照規定步驟安裝管路系統，試壓至管路系統無泄漏，完成輸送任務。分組在管路拆裝裝置上進行訓練，按要求安裝管路系統并試壓，完成輸送任務。步驟六：布置預習任務。流體輸送設備操作與控制項目8：離心泵故障分析、排除及離心泵的無擾動切換操作課程單元8：按照操作規程進行離心泵的開停車操作及輸送系統的操作與調節；離心泵常見故障的原因分析及解決措施（8學時）授課班級 上課時間周 月 日 第 節上課地點教學做一體化教室教學任務1、認

32、識離心泵的結構及工作原理；2、分析解讀離心泵的性能及性能曲線；3、掌握管路特性曲線方程；4、認識變頻調速電機；5、能判斷離心泵汽蝕現象、氣縛現象； 6、確定離心泵的安裝高度，并能隨輸送液體溫度調整安裝高度；7、流量自動調節控制基本原理；8、進行離心泵的開停車操作及流量調節；9、分析、排除離心泵運行過程中的故障。教學目標能力（技能）目標知識目標1、能進行離心泵的開停車操作及流量調節；2、會進行離心泵的串、并聯操作；3、能分析離心泵故障的原因并排除；4、會進行離心泵的無擾動切換操作。1、了解安全基礎知識；2、掌握裝置上的儀表、閥件的基礎知識；3、掌握離心泵的結構及其工作原理、管路特性曲線方程、離心泵性能參數及性能曲線方程；4、掌握離心泵工作點的概念及確定方法；5、掌握離心泵的汽蝕現象、氣縛現象；6、掌握離心泵的安裝高度的計算方法；7、熟悉流量自動調節控制基本原理。教學步驟序號內容教學方式占用時間1各