1、臉部激素性皮炎的治療方法篇一：面部激素依賴性皮炎的護理治療龍源期刊網 .cn面部激素依賴性皮炎的護理治療作者：鄭穎 陳駿來源：中國美容醫學 2013年第 08 期 隨著社會的發展，各種各樣的外用藥物及護膚品涌入市場，為了暫時的美 容效果，不乏摻雜激素的例子。目前，激素依賴性皮炎患者越來越多，已成為 一種常見的皮膚病 1 。由于面部長期使用含皮質類固醇激素的藥物或化妝品， 停藥后面部皮膚會紅腫、灼熱感、瘙癢、干燥等癥狀，嚴重影響患者的身心健 康，目前多提倡冷噴和濕敷輔助護理治療。為了提高面部激素依賴性皮炎的療 效，筆者對近幾年激素依賴性皮炎的相關護理輔助治療進行歸納和總結。 1 健 康宣教面部使

2、用含激素的藥物或者化妝品，往往與患者的藥物意識不強有關。因 廣告、說明書的錯誤宣傳或患者對皮膚知識的差異，不少患者認為皮質類固醇 激素是抗炎、止癢的特效藥，長期使用；或者為了治療面部脂溢性皮炎等皮膚 病，致使皮膚對藥物產生依賴而成癮。也有部分不法商販、美容院喪失職業道 德，為了提高產品的療效，將激素摻進嫩膚、美白的化妝品中蒙騙患者。這些 原因最終導致面部出現皮膚潮紅、毛細血管擴張，或者丘疹、毛孔粗大等癥 狀，影響美觀。認知的差異使得部分患者仍然以為他們的面部問題需要更強效 的藥物來解決，護理時需告知皮質類固醇激素的副作用 2 。如果一定要使用激 素，也得在醫生的指導下嚴格按照規定的劑量和療程用

3、藥。面部激素依賴性皮炎多有瘙癢、干燥癥狀，患者常喜歡用熱水燙洗，搔抓 局部，造成皮膚感染，甚至出現滲液，加重了病情，增加了治療難度。所以， 必須要為患者指導日常皮膚護理的要點：用溫涼水清洗面部，患病期間勿用洗 面奶及化妝品，若面部有緊繃感可外用少量維生素 E 霜3 。護理時要告知患者養成良好的生活習慣，即規律的生活，注意衛生及潔面 產品的選擇，盡量避曬，忍住奇癢感，局部皮膚不擠壓，合理的飲食習慣。中 醫認為皮炎患者多為風熱血燥，多大便干結，需進食涼血之品。因此，需向患 者詳細講解飲食宜清淡，忌辛辣刺激、油膩、油炸、過葷、過甜、海鮮食品， 如辣椒、花椒、牛羊肉、魚蝦等，多吃蔬菜水果，保持大便通暢

4、。認真的健康 宣教可以盡可能的減少患者對醫護工作者的不滿，減少醫療糾紛的發生 2 。2 心理護理對面部激素依賴性皮炎患者進行匹茲堡睡眠質量指數、焦慮自評量表和抑 郁自評量表的調查發現 4 ，患者明顯患有睡眠質量較差，存在焦慮和抑郁，需 要采取積極的社會心理干預措施。所以護士應對患者態度親切，建立良好的護 患關系，用自己已經掌握的醫學知識，用通俗易懂語言來指導患者防病治病知 識 3 ，使患者樹立信心，知道面部激素依賴性皮炎是可以治篇二：面部激素依賴性皮炎治療方法 面部激素依賴性皮炎治療方法 面部激素依賴性皮炎全面護理應注意：1. 患有面部激素依賴性皮炎后，患者患處肌膚會有不同程度不適癥狀的發 生

5、，為了減輕痛苦一些患者往往會用冷敷，甚至用冰塊，有一些醫生也用這種 方法，以求一時舒服，一時效果。2. 患有面部激素依賴性皮炎的患者，在接受治療期間一定要注意忌口，許 多激素依賴性皮炎多是由皮膚過敏，或皮膚發炎亂用激素而發生的。過敏性體質，皮膚炎癥往往會因某些食物而加重，激素依賴性皮炎同樣會 如此。患者應避免食用一些刺激性食物，如蔥、姜、蒜、濃茶、咖啡、酒類及 其他容易引起過敏的食物，如魚、蝦等海味。3. 眾多面部激素依賴性皮炎患者分型是郁熱，因此，良好的心態不可少， 不能生氣著急，不然，同樣會延誤病情。4. 激素依賴性皮炎，遇風，遇寒，遇熱往往加重，對此需要采取相應的防 治措施，如冬天戴口罩

6、，夏天防曬。5. 患有面部激素依賴性皮炎的患者，切記繼續亂用激素藥物等產品，繼續 外用，非常容易使疾病惡化或繼續誘發其他并發癥等常見因素。選擇 *參 *膚*霜 * ，可以起到很好的效果！面部激素依賴性皮炎全面護理應注意的事項是需要患者們重視并遵守的， 如果連最基本的這些保證事項都無法做到，即使接受正規的療法，疾病仍是無 法及早痊愈。篇三：臉上激素依賴性皮炎咋治臉上激素依賴性皮炎咋治近 10 年來國內有關治療激素依賴性皮炎的臨床報道中，方法很多，包括西 醫、中西醫結合、中醫辨證論治及物理治療等。由于激素依賴性皮炎治療比較 困難，治療時間較長，應以多種治療方法聯合治療為宜。治療原則首先應是停 用激

7、素類制劑（包括立即停用和逐漸停用），局部外用參膚霜，以安撫減輕局 部癥狀的治療，從而逐步消除對激素的依賴性。由于激素依賴性皮炎皮膚敏感 性增高，很容易引起皮膚過敏，瘙癢嚴重，并且激素依賴性皮炎的原發病往往 是過敏性皮膚病。可選用抗組胺類藥物！繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主 題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排 8 次集體評課活動，其他評課通過 qq 群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓

8、手，更新教育理念，積極推進教學改 革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校 的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創 新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教 學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極

9、 支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊 伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、 情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史 教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打 下良好基礎

10、。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學生的數學基礎較一般，多數 學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人 進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生， 課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師 本冊的教學內容：（ 1 ）混合運算和應用題；（ 2 ）整數和整數四則運 算；（ 3）量的計量

11、；（ 4）小數的意義和性質；（ 5）小數的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解 實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康 與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用 性，加強同學之間的討論交流的環節。：總

12、體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地 位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足 學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年 的 “劍”選項課的學習中修滿 2 學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是

13、武德的培養。運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則， 制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a 認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。 c形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與

14、行為。 c在具有實用技能練習中體 驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指 導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培 養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我 保護意識與能力。（1）

15、課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發 重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研

16、活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評 價，協調選項內容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學 習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學 習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的 數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是

17、在前 三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的 認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運 算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量 的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生 所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表 示的單名數做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材 ,

18、 轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學 科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基 礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系 統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里 的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的

19、語文素養，調動啟 發學生的內在學習動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課 堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提 高學生語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能 力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教 例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形 式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽 活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實 踐能力，促進個性和諧發展。6、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成 各項教學指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師 的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂 教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性