1、精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告論文題目：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查分析關(guān)于機(jī)械學(xué)院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學(xué) 院：機(jī)械工程學(xué)院專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化年 級：2011級機(jī)自115學(xué) 號：1108030298 1108030314 1108030307學(xué)生姓名：王偉偉曾祥寶龐浩然指導(dǎo)教師：龐維杰2013 年 4 月 29精品文檔論文成績評語年月日目錄精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有 -（一）調(diào)查背景：5（二）調(diào)查內(nèi)容：6

2、（三）大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)存在的問題 9（四）大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)問題成因 9（五）解決大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)問題的辦法 11（六）感悟13大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查分析關(guān)于機(jī)械學(xué)院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有調(diào)查地點(diǎn)：貴州大學(xué)新校區(qū)東區(qū)調(diào)查方式：問卷調(diào)查小組一共發(fā)生150份調(diào)查問卷，共收回119份，回收率79.3%（一）調(diào)查背景：對于當(dāng)代高校生來說，互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中不可缺少的一個(gè)重要部分。根據(jù)調(diào)查，如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，你的生活會怎樣？ ” 的問項(xiàng)調(diào)查中，占92.4%的學(xué)生回答了 如果沒有了互聯(lián)網(wǎng)，生 活會很無聊” 一項(xiàng)。作為求

3、知群體，高校生具有思維靈活、創(chuàng)新能力強(qiáng)等特點(diǎn)，他們追求現(xiàn)代科技知識弁善于應(yīng)用科技知識融入于自己的學(xué)習(xí)和生活。互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用正是體現(xiàn)了高校生群體的這一特點(diǎn)。但是，每樣事物都有它的兩面性。 一方面，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸 到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、 學(xué)習(xí)知 識、交流情感和了解社會；另一方面，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的 色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫。為了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況， 促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施與服務(wù)的改善、 探討 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理方法，促進(jìn)大學(xué)生積極理智地使用網(wǎng)絡(luò)。 同時(shí)也就對于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)該注意什么進(jìn)行分析，弁對提高大學(xué)生上網(wǎng)的效率提出有關(guān)的見解。 因此，

4、我們希望通過科學(xué)客觀的方 法對大學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，得出一定的數(shù)據(jù)進(jìn)行分 析，弁提出相應(yīng)的對策。（二）調(diào)查內(nèi)容：（一）調(diào)查方式我們通過在2013年四月份的努力，做出了一張調(diào)查表，同時(shí), 將調(diào)查表復(fù)印了 150份，分別發(fā)放給貴州大學(xué)機(jī)械學(xué)院的男女生（注：由于女生較少，為了調(diào)查表更具有真實(shí)性，我們也給其他學(xué)院的女生中隨機(jī)抽出一些），然后，回收調(diào)查表，進(jìn)行后期的 統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、分析，然后完成調(diào)查表。（二）調(diào)查的結(jié)果及分析：1、對上網(wǎng)時(shí)間及地點(diǎn)的調(diào)查分析根據(jù)我們調(diào)查表做出的分布圖可以看出，我們大學(xué)生上 網(wǎng)地點(diǎn)大都在宿舍，占到了 62%勺高百分比，而其他的占總共 的38%相對而言，大學(xué)生在寢室上網(wǎng)

5、的時(shí)間及頻率相當(dāng)高。 由上網(wǎng)時(shí)長分布圖，不難看出，每天上網(wǎng)的同學(xué)占到我們調(diào) 查人數(shù)的81%而其他的相對比較少。上網(wǎng)地點(diǎn)分布圖70%60%50%30%20ML喘0%62*網(wǎng)吧 宿舍 機(jī)房 家里90% 80% 70% 60% 5m 4餓3(M 20% im81%上網(wǎng)頻率分布圖inflh每天 半周 每周一次 不定期2、對上網(wǎng)目的的調(diào)查分析從調(diào)查情況看，41%勺同學(xué)上網(wǎng)純粹是為了玩游戲，因?yàn)樯暇W(wǎng)之前沒做任何計(jì)劃，純屬消磨時(shí)間，18%勺同學(xué)接觸網(wǎng)絡(luò)則是為了自己的學(xué)習(xí)需要。部分同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)游戲來刺激自己，在虛精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有擬的

6、網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)自己的“人生”，比如看電影，聊天，玩游戲等。其比例如圖所示3、對上網(wǎng)對生活影響的調(diào)查分析：從調(diào)查情況看：接近70%勺同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)主要影響心理，接 近30%勺同學(xué)認(rèn)為對身體沒有傷害，45%勺同學(xué)知道上網(wǎng)有害健 康，但是還是堅(jiān)持上網(wǎng)，原因是他們認(rèn)為這種傷害對身體或者本 身來說無所謂，是值得的。少數(shù)同學(xué)意識到上網(wǎng)會對學(xué)習(xí)有一定 的影響。4、對游戲的態(tài)度的調(diào)查分析：從調(diào)查表中可以看出，有接近 60%勺同學(xué)是玩游戲的。而在 這62%勺同學(xué)中大多數(shù)是男生，只有極個(gè)別女生。而大多數(shù)游戲 迷的同學(xué)認(rèn)為由于無事做，所以才會去打游戲。而有42%勺同學(xué)是每天都玩游戲在1個(gè)小時(shí)以上的。（三）大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)存

7、在的問題1、長期的上網(wǎng)，不但覺得眼睛發(fā)酸，而且有時(shí)會感覺眼睛模糊， 看東西不清楚，影響視力。2、電腦有一定的輻射源，這些輻射源直接會影響到我們身體的 內(nèi)分泌系統(tǒng)的穩(wěn)亂。從而使皮膚代謝不規(guī)律，會使皮膚變差。3、更多的是通宵上網(wǎng)，逃課上網(wǎng)，過度上網(wǎng)導(dǎo)致影響身體，心理問題也不斷的上升。4、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，有的同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)游戲來來尋求刺激，在虛 擬的網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值， 沒有體現(xiàn)正確的人生觀，價(jià)值 觀5、互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息有的同學(xué)會去光顧，從而影響心身的健康。6、有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)聊天打發(fā)時(shí)間，發(fā)泄等等表現(xiàn)出了同學(xué)們無心學(xué)業(yè)。（四）大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)問題成因1、許多大學(xué)生不能獨(dú)立解決問題現(xiàn)在許多大學(xué)生一

8、遇到問題就百度，長此以往，我們自己獨(dú) 立思考分析就少了，而依靠網(wǎng)絡(luò)就越來越大了。這樣一來，網(wǎng)絡(luò) 使用就出現(xiàn)問題了。2、許多大學(xué)生不能正確對待網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)本是用來觀察世界，了解世界弁且豐富自己的， 但是許 多大學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)來打發(fā)自己，沉溺于游戲。3、許多大學(xué)生經(jīng)不起網(wǎng)絡(luò)的誘惑現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)無奇不有，什么樣的東西都有。然而我們許多大 學(xué)生覺得生活無聊時(shí)，就會對網(wǎng)絡(luò)感興趣，比如長時(shí)間打游戲、 聊天。讓大學(xué)生整天沒有活力、沒有目標(biāo)的生活。白白浪費(fèi)許多 時(shí)間。4、許多大學(xué)生沒有明確的目標(biāo)。人沒有目標(biāo)，就會迷失前進(jìn)的方向。當(dāng)我們沒有目標(biāo)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)自然就成為了我們的必需品， 而且時(shí)時(shí)刻刻離不開它， 這就是 大學(xué)生沉溺網(wǎng)

9、絡(luò)最主要的原因。 如果我們有明確的目標(biāo)的話， 我 們的生活就會有規(guī)律、有活力，不會天天坐在電腦前玩物喪志。而是合理利用網(wǎng)絡(luò)資源來充實(shí)我們。5、許多大學(xué)生沒有正確的人生觀和價(jià)值觀正確人生觀和價(jià)值觀是我們大學(xué)生的寶貴財(cái)富，有了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們就可以朝著我們的夢想前進(jìn)。 但是往往相 反，我們沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀， 以至于我們不能正確 面對網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)不起網(wǎng)絡(luò)的誘惑，以至于我們每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。6、許多大學(xué)生沒有戶外活動由于沒有戶外活動，他們的心靈是墮落的，使他們整天呆在 寢室里。這時(shí)網(wǎng)絡(luò)就是他們唯一的依靠，長此以往，他們變得越 來越空虛，網(wǎng)絡(luò)使用就成大問題了。（五）解決大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)問題

10、的辦法1、我們必須好好利用網(wǎng)絡(luò)。盡管隨著社會的發(fā)展和對大學(xué)生要求的提高,熟練使用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們需要必備的技能之 一。可以說，接觸和學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生在大學(xué)里 的必修內(nèi)容之一。但是網(wǎng)絡(luò)所帶來的影響也是巨大的。 要端正上 網(wǎng)的態(tài)度。雖然大部分同學(xué)上網(wǎng)是為了獲取信息，進(jìn)行網(wǎng)上寫作等。但也有那么一部分同學(xué)，上網(wǎng)消磨時(shí)間。他們搜集不健康信 息，沉溺于其中不能自拔，把大部分時(shí)間花在玩游戲、看電影等 娛樂上。這種態(tài)度是需改正的。上網(wǎng)時(shí)間要適度，否則會影響自 己休息。我們同學(xué)大部分都能夠按時(shí)作息， 但也有少部分的同學(xué) 上網(wǎng)達(dá)到“廢寢忘食”的程度，逃課上網(wǎng)者也屢見不鮮！再次,理智地對待上網(wǎng)。記得原

11、來我們學(xué)校一名女生，沉溺于網(wǎng)戀，不 惜放棄學(xué)業(yè)，與千里之外的網(wǎng)友見面，結(jié)果一去不復(fù)返。這是極 不理智的。還有網(wǎng)絡(luò)具有隱蔽性，也很容易讓人形成一種玩世不 恭的社會心理。這也提醒我們，要理性看待上網(wǎng)，樹立良好的道 德觀和人生觀。應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源， 進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)交流活 動。比如我們可以利用空余時(shí)間學(xué)一些編程設(shè)計(jì)，練習(xí)制作一些網(wǎng)頁。千萬不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。否則，將可能一無所獲。2、搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互平臺通過搭建互動的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺， 提供及時(shí)、便捷、全面的學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)，為大學(xué)生的交流互 動提供環(huán)境和支持。各高校應(yīng)該通過開設(shè)各種專題網(wǎng)站、主題論 壇以及在線學(xué)習(xí)小組等方式，讓有共同興趣愛好的師生暢所

12、欲 言，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)互動功能，以利于師生之間、同學(xué)之間以及與 網(wǎng)絡(luò)媒介之間的互動。3、發(fā)揮教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作用盡管大部分網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺都提供了交流互動工具，但由于缺乏合理的組織和有效指導(dǎo)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)交流工具利用率低，因而也很難從根本上改變網(wǎng)絡(luò)互動率低的 現(xiàn)狀。這就需要教師發(fā)揮在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的作用。通過教師對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的組織、過程的調(diào)控和管理等活動，通過增強(qiáng)教師對網(wǎng) 絡(luò)學(xué)習(xí)的參與度，通過教師充分在線及時(shí)交流和錯時(shí)互動，對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，以提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效率，激發(fā)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參與 熱情。4、培養(yǎng)學(xué)生自身的主動性。許多大學(xué)生僅把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作獲取信息的工具，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)缺乏交流和分享意識，限制了網(wǎng)絡(luò)積極作用的

13、發(fā)揮。大學(xué)生們應(yīng)轉(zhuǎn)變態(tài)度，努力掌握網(wǎng)上溝通技巧， 通過交流協(xié)作，進(jìn)行思維碰撞，建立弁維持和諧的網(wǎng)絡(luò)互動關(guān)系， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。通過網(wǎng)絡(luò)互動，增強(qiáng)認(rèn)同感、歸屬感，進(jìn)而 提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的參與度。5 、進(jìn)一步提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息辨識力面對良莠不齊的海量網(wǎng)絡(luò)信息，大學(xué)生雖然具有一定的理性認(rèn)識，但還是很容易迷失其中。所以，有必要鍛煉其信息辨識能力、批判能力、創(chuàng)新 能力。這就需要在三個(gè)層面進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)：一是對大學(xué)生進(jìn)行動畫和網(wǎng)頁、多媒體課件制作等技術(shù)層面的技能培訓(xùn)；二是對大學(xué)生進(jìn)行有目的地搜集、獲取信息，篩選整理信息，發(fā)布信息 等知識技能的專題培訓(xùn)；三是進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用信息的方法和策 略的培訓(xùn)，從而提

14、高大學(xué)生的信息獲取能力和抵抗信息干擾的能 力，為有效開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。（六）感悟通過一系列的調(diào)查以及分析不難看出，網(wǎng)絡(luò)總體來說對我們 大學(xué)生的生活是有益的，我們可以從網(wǎng)絡(luò)上獲取我們想要的內(nèi) 容，而同時(shí)也可以豐富我們的知識面，讓我們懂得更多，從而更 安全的進(jìn)入社會中去。但不難看出，網(wǎng)絡(luò)對我們大學(xué)生的身心發(fā) 張也是有一定的影響的，比如說是玩游戲，適度游戲，有益健康， 但是從調(diào)查表中可以看出相當(dāng)一部分同學(xué)玩游戲是過度的，也不難看出這已經(jīng)影響了他們的正常的學(xué)習(xí)和生活，他們廢寢忘食的玩游戲，讓自己活在虛擬的世界里。 從我們的分析和解決方法中 可知，只有適當(dāng)游戲，適當(dāng)放松，好好的利用網(wǎng)絡(luò)資源才能真正

15、發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)的用途。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀是改變這一情況的根本本質(zhì)。因 此，我們應(yīng)該多用一點(diǎn)時(shí)間來樹立我們的人生觀和價(jià)值觀，確立目標(biāo)，做有規(guī)律的生活，合理利用網(wǎng)絡(luò)，告別離不開網(wǎng)絡(luò)的生活，告別天天玩游戲的日子。這樣我們的大學(xué)生活才會越來越好!附件：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查分析問卷網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得多姿多彩，豐富了我們的大學(xué)生活， 同時(shí)也方便了友人、家人的交流，拉近我們的距離。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè) 強(qiáng)大的工具，給了我們許多許多。下面為做這次分析，希望大家 能夠幫助我完成這張調(diào)查變，調(diào)查內(nèi)容只供參考，敬請放心，謝 謝大家！性別：男（） 女（）1你使用網(wǎng)絡(luò)的工具是 （）A電腦B手機(jī)2你自己擁有

16、電腦嗎？（）精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有A 有 B沒有3你自己擁有手機(jī)么？A 有 B沒有4你的網(wǎng)齡：A 一年以下 B 一到三年 C三年到五年 D五以上 （）5你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？（）A經(jīng)常 B偶爾C從不6你上網(wǎng)的頻率是多上時(shí)間一次？（）A每天 B半周 C 一個(gè)星期一次 D 不定期7你上網(wǎng)的地點(diǎn)是：（）A網(wǎng)吧 B機(jī)房 C宿舍 D家里8你上網(wǎng)的目的是：（）A查找資料 B玩游戲C聊天 D看電影9你有過逃課上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？（）A經(jīng)常有B有時(shí)有 C偶爾D從不10你是否通宵上網(wǎng)：（）A經(jīng)常B偶爾 C從不11你是否有上網(wǎng)過度而影響學(xué)習(xí)的經(jīng)歷：（）A有 B 偶爾