1、2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)四年語(yǔ)文試卷得分一、積累與運(yùn)用（40 分）考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二二總分得分1 .看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）xido s am eng l Sgh e xi eji n k mgtu i c e2 .下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.應(yīng)和 和面和風(fēng)細(xì)雨B. 率領(lǐng) 效率草率從事C.平風(fēng) 毋障 畫(huà)比 D. 折騰 轉(zhuǎn)折枝昕花落3 .補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并按要求答題。（6分）天高地（） 前俯后（） 五彩（）斕 欣喜若（）震耳欲（） 無(wú)憂無(wú)（） 從容不（）（）促不安（1）含有“天、地”詞語(yǔ)還有? （2） ABAG的詞語(yǔ)還有 4 .

2、下列句中所填詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）。（2分）（1） 一只小蒼蠅展開(kāi) 的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。（2）你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣 地掃蕩了這世界A.柔嫩 猛厲B.柔軟 猛烈 C.柔嫩 嚴(yán)厲 D.柔和 嚴(yán)肅5 .“最喜小兒亡賴”中“亡賴” （）。（2分） A.死皮賴臉 B .逃亡 C .頑皮，淘氣6 .選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2分）無(wú)論都雖然但是不僅還只要就（1）琥珀（）漂亮，（）要經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年才能形成。（2）鄉(xiāng)下人家（）什么時(shí)候（）會(huì)有一道迷人的風(fēng)景。（ 3） （ ）有一根雞毛，小貓（ ）會(huì)耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。（ 4）納米技術(shù)（ ）給人類(lèi)生活帶來(lái)深刻變化， （ ）可以讓人們更加健康。7.

3、 下列句子說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ） 。 （2 分 ）A. 有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸。 （ 列數(shù)字 ）B.納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位。（作詮釋?zhuān)〤. 如果把直徑為 1 納米的小球放到乒兵球上， 相當(dāng)于把乒兵球放在地球上， 可見(jiàn)納米有多么小。 （ 作比較 ）D.其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來(lái)越像鳥(niǎo)類(lèi)。（打比方）8. 下列慣用語(yǔ)與意思相近的一組是（ ） 。 （ 2 分）A. 千里馬任勞任怨 B. 老黃牛日行千里C. 鐵公雞一毛不拔 D. 領(lǐng)頭羊馴順?lè)畛?. 用修改符號(hào)修改下面的病句。 （ 3 分）（ 1）龍一鳴的叔叔在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)工作，他會(huì)三四國(guó)英語(yǔ)。（ 2）晚會(huì)以后，她那優(yōu)

4、美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲一直回響在我的耳邊。（ 3）某公司開(kāi)業(yè)廣告說(shuō)：免費(fèi)贈(zèng)送小禮品，送完為止。10. 按要求完成句子練習(xí)。 （ 4 分）（ 1）可能大約這些泥和草也有各種可口的滋味。 （修改病句）（ 2）不論 在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）3）鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架。 （改成反問(wèn)句）4）食物被母雞給了這幾只小雞吃。 （改成把字句）11. 補(bǔ)充下面的名言或詩(shī)句。（6分）（1） 飛入菜花無(wú)處尋。（2）日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，（3） 她在叢中笑。（4）采得百花成蜜后, （5）詩(shī)和音樂(lè)一樣，（6）詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中 得分二、閱讀與欣賞。（

5、30分）（一）閱讀課文片段。回答問(wèn)題。（14分）鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一 口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋 味。這些食料并不奢 （sh e）侈（ch i）;但它的吃法，三眼一板，一絲不茍（g ou）。譬如吃了一口飯，倘 （t加g）若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏 步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃 飯。1 .選段主要寫(xiě)了鵝的 ，從中可以看出鵝的 特點(diǎn)。（4分）2 .鵝吃假都需要什么東西下飯？它是怎樣安排的？（4分）3 .“我們的

6、鵝是吃冷飯的”，這句話中用“我們的”加一限定，表達(dá)了作者之情。（3分）4 .從文中找出表現(xiàn)鵝的吃法“三眼一板，一絲不茍”的句子，畫(huà)上“ （3分）（二）美文閱讀。（16分）故鄉(xiāng)的云兒時(shí)，我和伙伴們最?lèi)?ài)跑到曠野上嬉鬧玩耍， 玩累了，就四仰八叉地躺在綠 毯一樣的草地上，誰(shuí)都不說(shuō)話，只是十分專(zhuān)注地凝視著藍(lán)天。無(wú)垠的蒼穹委實(shí)像一個(gè)環(huán)形銀幕，那些千變?nèi)f化的五彩云霞酷似畫(huà)面紛呈的幻燈片依次上演，潛心觀看，心曠神怡，百看不厭。看啊，那纖巧的云朵多像星羅棋布的蘑菇，讓我們情不自禁地聯(lián)想到一場(chǎng)山 雨潤(rùn)酥了大山，催發(fā)出形形色色的蘑菇，我們像小雞啄米似的采呀采呀，人喊谷 應(yīng)，鬧沸了山洼看啊，那些潔白的云朵宛若一群曲頸

7、劃蹊的天鵝，把我們領(lǐng)進(jìn)天鵝湖那 美麗的童話意境之中看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看著它，我們的耳畔會(huì)縈繞著馬頭 琴那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律看啊，那一片云朵莫不是遠(yuǎn)海駛來(lái)的歸帆，那金鱗銀翅裝滿了豐收的舟舸有時(shí)，一方碧空只有幾縷云絲兒，那么薄，那么縹緲，好像丹青高手在宣紙 上隨意抹了幾筆，像泥鰥，像蝸牛，像蒼狗有時(shí)會(huì)從山后無(wú)端地冒出一堆白雪般的云團(tuán)來(lái)，并且迅速升騰、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高聳，似氫彈爆炸那破曉時(shí)的滿天朝霞，色彩斑斕，極其生動(dòng)，猶如一湖蓮花怒放，更似寶庫(kù) 打開(kāi)，放射出迷人的奇光異彩當(dāng)夕陽(yáng)滑下西山，那殘存的火種點(diǎn)燃了西天上的棉絮樣的云朵，形成一片熊熊的火燒云，猶如一個(gè)巨幅的

8、燈光布景到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了。月牙兒如同一只小船兒執(zhí)著地在 礁石樣的云團(tuán)里穿行，在一片老龍般的浮云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地悠悠顛簸。啊、故鄉(xiāng)的云、你像一首首優(yōu)美的詩(shī)作、歌頌著故鄉(xiāng)的可愛(ài)！1 .作者百看不厭的是（）（3分）A.幻燈片 B. 云 C. 銀幕 D. 蘑菇2 .“看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看著它，我們的耳畔會(huì)縈繞著馬頭琴那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律”這句話使用的寫(xiě)作手法是（）（3分）A.聯(lián)想 B. 夸張 C.排比 D. 擬人3 .文中作者運(yùn)用了四個(gè)“看啊”,表達(dá)了作者（）的思想感情。（3分）A.對(duì)云的喜愛(ài) B.對(duì)故鄉(xiāng)的思念 C.對(duì)童年的回憶 D.熱愛(ài)家鄉(xiāng)4 .故鄉(xiāng)的云的特點(diǎn)是（）（多

9、選）（3分）A.形態(tài)各異B.平平無(wú)奇 C.絢麗多彩 D.千變?nèi)f化5 .談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)橫線的句子的理解。(4分)得分三、習(xí)作與表達(dá)（30 分）每當(dāng)放假的時(shí)候，最快樂(lè)的事應(yīng)該就是回到農(nóng)村老家體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活，鄉(xiāng)村柳枝青青，鳥(niǎo)鳴聲聲，真是美不可言。同學(xué)們，把你發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的美麗景色用 優(yōu)美的語(yǔ)言跟大家分享一下吧。題目自擬，不少于 350字。、1.瀟灑朦朧健康蝙蝠和諧貪玩推測(cè)討厭2 . C.3 .闊 仰 斑 狂天寒地凍天南海北聾 慮 迫 局自由自在無(wú)邊無(wú)際4. B. 5 . C.6 . (1)雖然一但是( 2)無(wú)論都( 3)只要就( 4)不僅還7 .D. 8. C.9. (1)龍一鳴的叔叔在上海外國(guó)語(yǔ)大

10、學(xué)工作，他會(huì)三四種英語(yǔ)。(2)晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿一直浮現(xiàn)在我眼前；他那動(dòng)聽(tīng)的歌聲一 直回響在我的耳邊。(3)某公司開(kāi)業(yè)廣告說(shuō)：贈(zèng)送小禮品，送完為止10. （ 1）大約這些泥和草也有各種可口的滋味。 （ 2）不論刮風(fēng)還是下雨，交警叔叔總是堅(jiān)守崗位。（ 3）難道鄉(xiāng)下人家不是總愛(ài)在屋前搭一瓜架嗎？（ 4）母雞把食物給了這幾只小雞吃。11. （1）兒童急走追黃蝶（2）唯有蜻蜓蛺蝶飛（ 3）待到山花爛漫時(shí)（ 4）為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜（ 5）生命全在節(jié)奏（ 6）回憶起來(lái)的情感二、 （一） 1. 吃相 高傲2. 水、泥和草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。3. 對(duì)鵝的喜愛(ài)4. 譬如吃了

11、一口飯吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。（二） 1.B 2.A 3.A 4.ACD5. 作者通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)的云的描繪，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情三、習(xí)作例文略。期中測(cè)試卷（時(shí)間:90分鐘 滿分:100分）基礎(chǔ)運(yùn)用一、讀拼音,寫(xiě)字詞。（14分）1 .透過(guò)動(dòng)物館的玻璃門(mén)，我們看到了凌空舞蹈的q ing t ing（）,展開(kāi)雙y i（）飛翔的bi n f H ）,shu d（）隊(duì)m11（）食的羚羊，還看到了動(dòng)作mn ji &）的老ying（ ）、反應(yīng)遲dfn（ ）的蟒sh&）,以及正d rn（）坐一旁，連連發(fā)出n近h Su（）聲的恐龍。2 .那只t小（）玩的小貓?zhí)玹B y山（）了，它一來(lái)，我家的花草就z

12、 ao ymg（） 了。二、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（16分）1 .下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一組是（）。（2分）A.裝飾 照例 B.慰藉 銳利 C.拂試 響午 D.瀟灑 凝視2 .下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一組是（）。（2分）A.旗桿（g田） 剝（b。蓮蓬B.回旋（xu 應(yīng)和（h ）C.纖（xi m）細(xì) 看（k m）守D. 畫(huà)卷（ju 屏（p ing）息3 .“枝圻花落”的“折”應(yīng)理解為（）。（2分）A.損失 B. 斷 C. 彎曲 D.翻轉(zhuǎn)4 .“杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為人民藝術(shù)家，代表作品有駱駝祥子等。”這 是對(duì)著名作家（）的評(píng)價(jià)。（2分）A.茅盾 B. 冰心 C.艾青 D.老舍5 .小張一直

13、人云亦云，無(wú)論別人說(shuō)什么，他都附和。這樣的人，我們一般稱(chēng)為（）。（2 分）A.百靈鳥(niǎo) B. 變色龍 C. 應(yīng)聲蟲(chóng) D. 哈巴狗6 .下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）。（2分）A.有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑。B.她那潔白無(wú)瑕的心靈，像水晶一樣透明。C.走在軟綿綿的沙灘上，就像走在地毯上一樣D.月光像流水一樣傾瀉下來(lái)，灑滿大地。7 .下面默寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑。8 .茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，誰(shuí)家白發(fā)翁媼？C.這些事一一是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。D.詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理

14、想的信心。9 .下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.四時(shí)田園雜興（其二十五）寫(xiě)的是初夏江南的田園景色,詩(shī)中用梅子黃、杏 子肥、麥花白、菜花稀，寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。B.母雞一文中，作者先寫(xiě)了母雞令人生厭，當(dāng)母雞成為母親后，它的負(fù)責(zé)、慈 愛(ài)、勇敢、辛苦打動(dòng)了作者，作者運(yùn)用的是欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法。C.人類(lèi)起源的演化過(guò)程是一部科普作品，它的作者是賈蘭坡。D.杜甫、孟浩然、范仲淹、韓愈都是唐代的文人。三、按要求完成句子練習(xí)。（12分）1 .許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。（照樣子，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）2 .隨著社會(huì)的發(fā)展，有些詞語(yǔ)在原有含義的基礎(chǔ)上又有了新的含義，如“潛水”等。 請(qǐng)用“潛水”的不同含義

15、各寫(xiě)一句話。（1）潛水（原有含義）：潛水（新的含義）：3 .貓要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓 癢。（仿寫(xiě)句子）我家小狗很可愛(ài)：。4 .最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（圍繞詞句展開(kāi)想象，把你想象到的畫(huà)面寫(xiě)下 來(lái)。）5 .明天學(xué)校組織社會(huì)大課堂活動(dòng)。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“明天我們8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā), 中午回來(lái)。大家?guī)Ш盟灰獛渌闶场！本ЬЩ丶液螅堰@件事告訴媽媽?zhuān)?她這樣對(duì)媽媽說(shuō):o四、填空。（6分）1 .宿新市徐公店是一首描寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)農(nóng)村景色的詩(shī)歌，詩(shī)中描寫(xiě)人物動(dòng)態(tài)的 詩(shī)句是：,。（2分）2 .鄉(xiāng)下人家描寫(xiě)的鄉(xiāng)村生活是令人向往的。文章按 順序、三 季和 的時(shí)間交

16、叉順序，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家的生活。（4分）閱讀能力五、閱讀與理解。（22分）（一）白鵝（節(jié)選）（9分）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相； 鵝的步調(diào)從（c mg c mg）容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角（ju e ji出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一 口。1 .用給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）2 .選文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。（1分）3 .選文中，作者把鵝的步調(diào)和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較，這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）4 .請(qǐng)以“月亮是溫柔的”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話，注意運(yùn)用對(duì)比的手法。（4分）（二）（13 分）

17、“動(dòng)物王國(guó)”準(zhǔn)備評(píng)選勞動(dòng)模范，鳳凰征求麻雀的意見(jiàn)：“你這里住著不少伙 伴，它們都很勤勞，能不能從中選出一個(gè)來(lái)？”麻雀說(shuō)：“喳喳，Xt!”鳳凰問(wèn)：“你看燕子怎么樣？”麻雀掏出一個(gè)用樹(shù)葉訂成的筆記本，翻到一頁(yè)念道：“喳,5月1日，他把一根 羽毛丟到房東的客廳里；3日，他將兩根小草撒到主人的院子里；他呀,不行不行！ ”“雄雞怎么樣？”鳳凰又問(wèn)。“喳喳！他更不夠格！ ”麻雀把筆記本翻了一頁(yè)說(shuō)，“6月7日，他早叫了 0.01 秒;6月9日，他遲叫了 0.02秒”“那么，大黃狗呢？”鳳凰耐心地問(wèn)。“喳喳喳！他的作風(fēng)太粗暴啦！你瞧,7月3日，他追小偷，把主人的黃瓜花踢 掉了兩朵；8月24日，他捉黃鼠狼，卻把

18、雞嚇得咯咯大叫”麻雀拍著筆記本說(shuō)。鳳凰微微一笑說(shuō)：“照你這么講，你們這里就選不出來(lái)一個(gè)勞動(dòng)模范了 ？”麻雀慌忙否認(rèn)：“不不不，誰(shuí)說(shuō)選不出來(lái)？”“那誰(shuí)夠這個(gè)資格呢？”“喳！我呀！”麻雀指了指自己。“你嘛，”鳳凰沉吟了片刻，說(shuō)，“我想向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，你把那么多的心思 都用來(lái)找別人的缺點(diǎn)，哪還有工夫干正經(jīng)事呢？”麻雀紅著臉飛向了遠(yuǎn)處。1 .給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）2 .仿照上下文的句式，把第4自然段橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）3 .麻雀認(rèn)為燕子、雄雞、大黃狗不能評(píng)為勞動(dòng)模范的理由各是什么？你覺(jué)得這樣的理由成立嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）4 .聽(tīng)了鳳凰的話，麻雀為什么“紅

19、著臉” ？如果讓你送一句話給麻雀，讓他學(xué)會(huì)做 人，你會(huì)送什么話？（5分）芽作表達(dá)六、習(xí)作表達(dá)。（30分）請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，大膽展開(kāi)想象，寫(xiě)一種你想發(fā)明的東西。要寫(xiě)清楚你想發(fā)明的東 西是什么，它是什么樣子的，又有什么特點(diǎn)。注意語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。題目自 擬。、1.蜻蜓翼蝙蝠率覓敏捷鷹鈍蛇蹲怒吼2.貪討厭遭殃二、1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A7 .C 8.D三、1.柳枝在風(fēng)中歡快地舞蹈。8 .(1)海豹善于潛水。(2)他常常在各大論壇潛水，只看別人發(fā)的帖子，很少發(fā)表自己的意見(jiàn)。9 .用舌頭舔我的手，搖頭擺尾地在我面前走來(lái)走去10 一個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩，趴在溪邊，剝著剛摘下的蓮蓬。11 媽

20、媽?zhuān)魈煳覀儗W(xué)校組織社會(huì)大課堂活動(dòng),8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，中午回來(lái)。老師讓 我們帶好水杯，不要帶其他零食四、1.兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋2 .空間 春夏秋 白天傍晚夜間樸實(shí)自然、和諧、充滿詩(shī)意五、(一)1.c Sg ju e3 .鵝的步態(tài)，更是傲慢了。4 .突出鵝的傲慢，步調(diào)從容，大模大樣。5 .示例：月亮是溫柔的。她不像太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射。她總是在寂靜的夜 晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路；她也總會(huì)給人 們的心頭添上一抹溫馨之感。(二)1.愛(ài)挑剔的麻雀2.6日，他又將一團(tuán)泥掉在房東的門(mén)檻上3 .麻雀認(rèn)為燕子做事丟三落四、雄雞不守時(shí)、大黃狗作風(fēng)太粗暴。不成立。因?yàn)?/p>

21、 麻雀指責(zé)的，都是別人細(xì)小的錯(cuò)誤，甚至是吹毛求疵。4 .麻雀慚愧了，他明白把心思都用來(lái)找別人的缺點(diǎn)，自己卻不干正經(jīng)事是不對(duì)的。做好自己的份內(nèi)事, 用欣賞的眼光看待別人。六、略期中測(cè)試卷(時(shí)間： 90分鐘 分?jǐn)?shù)： 100分)積累與運(yùn)用一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8 分 )晌午，太陽(yáng)r且h (a)的，一滴so ng zh 1 ()滴下來(lái)，yan mid ()了蒼蠅和蜘蛛，它們zheng zh a ()一番，就動(dòng)彈不了，在幾萬(wàn)年后它變成了琥珀化石。晚上，fan x i ng( ) 閃爍，海風(fēng)猛吹，海面b o t a o()涌動(dòng)，海水ch o ngshu a()著泥沙中的琥珀。后來(lái)琥珀被人撿到，人們根據(jù)琥

22、珀tu 1 c e ()著億萬(wàn)年前發(fā)生的故事。二、選擇題。 (14 分)1 下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。 (2 分)A.售笆(l)i雜技(z)闞草(c)8 .錄！蓮蓬(b a o)雞冠花(gu a n) f卜素(p DC.慰樽(j) i奢侈(ch )i尊視(ku i )D.朦朧(l ng) 徜徉(ch ng)漫滅(man)9 下面選項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() 。 (2 分)A 傲漫效率待候B 敏捷脾氣供養(yǎng)C 討厭警誡朦朧D 寂莫繁星爭(zhēng)扎3 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4 分)(1)籬落疏疏 一徑深 ()C.距離遠(yuǎn)A 稀疏 B 不熟悉(2)最喜小兒亡賴 ()。A.頑皮、淘氣 B.沒(méi)有出

23、息 C.蠻不講理10 下列詞語(yǔ)歸類(lèi)不正確的一項(xiàng)是() 。 (2 分)A 千里馬老黃牛百靈鳥(niǎo)B 領(lǐng)頭羊變色龍小蜜蜂C 智多星門(mén)外漢馬大哈D 鐵公雞哈巴狗應(yīng)聲蟲(chóng)11 下列詩(shī)句不是寫(xiě)景的一項(xiàng)是()(2 分 )A 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。B 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。C 不論平地與山頭，無(wú)限風(fēng)光盡被占。D 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。12 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2 分 )A 他能取得三科280分這樣的成就，要感謝他媽媽的輔導(dǎo)。B 當(dāng)我遞上茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。C 實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量也提高了。D 大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。三、按要求寫(xiě)句

24、子。 (4 分 )1 利用極其敏捷的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。(用修改符號(hào)修改病句)(2 分 )2楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕傲。”（改轉(zhuǎn)述句）（2 分 ）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （6 分 ）1 鄉(xiāng)下人家 展現(xiàn)了 、 的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家的美好品質(zhì)。 （4 分 ）2 白鵝和白公鵝 兩篇課文都運(yùn)用了 的修辭手法，并且善于用反語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)鵝的 之情。 （2 分 ）五、名著與拓展。 （4 分 ）1 .繁星 春水是冰心在印度詩(shī)人 飛鳥(niǎo)集的影響下寫(xiě)成的。 （2 分 ）2 .讀了森林報(bào) 冬之后，我知道是一年結(jié)束的時(shí)間,也是冬天開(kāi)始的時(shí)間。 （2

25、分 ）閱讀與欣賞六、現(xiàn)代詩(shī)閱讀。 （9 分 ）奇怪的事我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會(huì)閃著銀光呢？我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會(huì)長(zhǎng)成白色的蠶寶寶？我奇怪得不得了，誰(shuí)都沒(méi)碰過(guò)的葫蘆花，怎么會(huì)自己 “ 啪” 地就開(kāi)了花？我奇怪得不得了，為什么問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都笑著說(shuō)，“ 那是當(dāng)然的啦。 ”1 詩(shī)歌主要寫(xiě)了“我”對(duì)、 、 三種自然現(xiàn)象感到奇怪。 （3 分 ）2 對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2 分 ）A 這首詩(shī)從兒童認(rèn)識(shí)事物的角度來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。B 全詩(shī)充滿了兒童對(duì)大自然的好奇，流露出作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。C.詩(shī)歌的最后一節(jié)寫(xiě)出了大人對(duì)“我”所問(wèn)問(wèn)題的嘲笑。D 詩(shī)歌通過(guò)寫(xiě)作者對(duì)大

26、自然現(xiàn)象的細(xì)心觀察，表現(xiàn)了作者勤于動(dòng)腦、樂(lè)于思考的品質(zhì)。3 你對(duì)生活中的什么現(xiàn)象產(chǎn)生過(guò)疑問(wèn)呢？仿照詩(shī)歌寫(xiě)一寫(xiě)。（4我奇怪得不得了，七、記敘文閱讀。 （20 分 ）美麗的規(guī)則那是一個(gè)傍晚， 我們乘著一輛車(chē)，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的費(fèi)菲律普島趕。 費(fèi)菲律普島是澳洲著名的企鵝島， 我們?nèi)ツ强雌簌Z歸巢的美景。從車(chē)子上的收音機(jī)里， 我們知道， 島上正在舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的摩托車(chē)大賽。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽(tīng)到這消息后顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)估計(jì)， 在我們到達(dá)企鵝島前一個(gè)小時(shí)， 這場(chǎng)大規(guī)模的摩托車(chē)賽就要結(jié)束。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，到時(shí)候，觀眾散場(chǎng)，會(huì)有成千上萬(wàn)的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。因?yàn)檫@條路只有兩車(chē)道，我們都擔(dān)

27、心會(huì)塞車(chē)，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只有短短的半個(gè)小時(shí)， 如果因?yàn)槿?chē)而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾了。司機(jī)加快了車(chē)速， 雖然時(shí)值傍晚，夕陽(yáng)如血，南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天之間， 云彩無(wú)比的迷人， 可是我們都沒(méi)有心情欣賞或下車(chē)拍照， 只是擔(dān)心著一個(gè)問(wèn)題： 會(huì)不會(huì)塞車(chē)？會(huì)不會(huì)因此與美麗的企鵝失之交臂？擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有60 公里時(shí)，對(duì)面蜂擁而來(lái)大批的車(chē)流。其中有汽車(chē)， 還有無(wú)數(shù)的摩托車(chē)。那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷呀！他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子。此時(shí)此刻，目力所及，從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛，可是由南往北開(kāi)的車(chē)何止千輛！我們都緊張地盯著對(duì)面開(kāi)來(lái)的車(chē)輛。然而，

28、出乎我們意料的是，我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。我們終于開(kāi)始注意到， 對(duì)面行駛來(lái)的所有車(chē)輛， 沒(méi)有一輛越過(guò)中線！ 這是一個(gè)左右極不“ 平衡 ”“ 對(duì)稱(chēng) ” 的車(chē)道， 一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)子。然而沒(méi)有一個(gè)“ 聰明人 ” 試圖去破壞這樣的秩序， 要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監(jiān)視器，有的只是車(chē)道中間的一道白線， 看起來(lái)毫無(wú)約束力的白線。 這種失衡的圖景在視覺(jué)上似乎絲毫沒(méi)有美感可言， 可是我卻漸漸的受到了一種感動(dòng)， 我多么希望同樣的場(chǎng)景盡早出現(xiàn)在中國(guó)的土地上！夜幕降臨了， 所有的車(chē)都打開(kāi)了車(chē)燈， 看著那來(lái)自對(duì)面一側(cè)的流動(dòng)的車(chē)燈，我感到了一種無(wú)言的美。我必須說(shuō)，那是我平生所見(jiàn)過(guò)的最美麗的景觀之一， 它給我留下的印象， 甚至要比后來(lái)我們?nèi)缭缚吹降膱?chǎng)景 暮色之中， 可愛(ài)的、 憨態(tài)可掬的小企鵝從腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴 還要深刻。因?yàn)椋覐哪菞l流淌的車(chē)燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美，以及人性之美。1 作者經(jīng)歷的這件事中，情緒和感受不斷在變化。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容和提示，填出變化的情緒和感受。 (4