1、音樂教案-認(rèn)識打擊樂器活動名稱認(rèn)識打擊樂器 活動目標(biāo)1.知道弁記住打擊樂器的名稱。2.知道打擊樂器的使用方法。3.嘗試根據(jù)音色來分類打擊樂器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、 鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。活動過 程一、認(rèn)識打擊樂器1.今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？ 2.這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，弁演示使用方法。）3.我們的這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器， 他們可以用來演奏打擊樂 或者打節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)使用方法 1.請每個小朋友上來，選你喜歡白樂器。2. 自己試一試，聽聽你的樂器發(fā)出的聲 音。3.聽老師打幾段節(jié)奏，小朋友用你們的小

2、樂器來模仿一下。三、嘗試分類1.我們聽過了自己的小樂器發(fā)出的聲音，請你們來說說你的樂器發(fā)出的聲音是什么樣的。（教師總結(jié)：叮叮、篤篤、沙沙等）2.請你們根據(jù)自己的樂器聲音排成小組。（教師指導(dǎo)）3.每個小組的小朋友來試試，分別來給我們的歌打打節(jié)奏， 還記得我們的節(jié)拍符號嗎？（播放樂 曲，讓幼兒分組打節(jié)奏，分別對各種樂音有感性認(rèn)識。）活動反思活動名稱認(rèn)識打擊樂器 活動目標(biāo)1.知道弁記住打擊樂器的名稱。2.知道打擊樂器的使用方法。3. 嘗試根據(jù) 音色來分類打擊樂器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、 鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。活動過程一、認(rèn)識打擊樂器1.今天老師帶來了一箱寶貝，

3、大家想不想看看？ 2.這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，弁演示使用方法。）3.我們的這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器， 他們可以用來演奏打擊樂 或者打節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)使用方法 1.請每個小朋友上來，選你喜歡白樂器。2.自己試一試，聽聽你的樂器發(fā)出的聲音。3.聽老師打幾段節(jié)奏，小朋友用你們的小樂器來模仿一下。三、嘗試分類1.我們聽過了自己的小樂器發(fā)出的聲音，請你們來說說你的樂器發(fā)出的聲音是什么樣的。（教師總結(jié)：叮叮、篤篤、沙沙等）2.請你們根據(jù)自己的樂器聲音排成小組。（教師指導(dǎo)）3.每個小組的小朋友來試試，分別來給我們的歌打打節(jié)奏， 還記得我們的節(jié)拍符號嗎？（播放樂 曲，讓

4、幼兒分組打節(jié)奏，分別對各種樂音有感性認(rèn)識。）活動反思活動名稱認(rèn)識打擊樂器 活動目標(biāo)1.知道弁記住打擊樂器的名稱。2.知道打擊樂器的使用方法。3.嘗試根據(jù)音色來分類打擊樂器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、 鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。活動過 程一、認(rèn)識打擊樂器1.今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？ 2.這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，弁演示使用方法。）3.我們的這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器， 他們可以用來演奏打擊樂 或者打節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)使用方法 1.請每個小朋友上來，選你喜歡白樂器。2. 自己試一試，聽聽你的樂器發(fā)出的聲 音。3.聽老

5、師打幾段節(jié)奏，小朋友用你們的小樂器來模仿一下。三、嘗試分類1.我們聽過了自己的小樂器發(fā)出的聲音，請你們來說說你的樂器發(fā)出的聲音是什么樣的。（教師總結(jié)：叮叮、篤篤、沙沙等）2.請你們根據(jù)自己的樂器聲音排成小組。（教師指導(dǎo)）3.每個小組的小朋友來試試，分別來給我們的歌打打節(jié)奏， 還記得我們的節(jié)拍符號嗎？（播放樂 曲，讓幼兒分組打節(jié)奏，分別對各種樂音有感性認(rèn)識。）活動反思 活動名稱認(rèn)識打擊樂器 活動目標(biāo)1.知道弁記住打擊樂器的名稱。2.知道打擊樂器的使用方法。3.嘗試根據(jù)音色來分類打擊樂器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、 鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。活動過 程一、認(rèn)識打擊樂

6、器1.今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？ 2.這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，弁演示使用方法。）3.我們的這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器， 他們可以用來演奏打擊樂 或者打節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)使用方法 1.請每個小朋友上來，選你喜歡白樂器。2.自己試一試，聽聽你的樂器發(fā)出的聲音。3.聽老師打幾段節(jié)奏，小朋友用你們的小樂器來模仿一下。三、嘗試分類1.我們聽過了自己的小樂器發(fā)出的聲音，請你們來說說你的樂器發(fā)出的聲音是什么樣的。（教師總結(jié)：叮叮、篤篤、沙沙等）2.請你們根據(jù)自己的樂器聲音排成小組。（教師指導(dǎo)）3.每個小組的小朋友來試試，分別來給我們的歌打打節(jié)奏， 還記得我們

7、的節(jié)拍符號嗎？（播放樂 曲，讓幼兒分組打節(jié)奏，分別對各種樂音有感性認(rèn)識。）活動反思 活動名稱認(rèn)識打擊樂器 活動目標(biāo)1.知道弁記住打擊樂器的名稱。2.知道打擊樂器的使用方法。3.嘗試根據(jù)音色來分類打擊樂器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、 鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。活動過 程一、認(rèn)識打擊樂器1.今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？ 2.這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，弁演示使用方法。）3.我們的這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器， 他們可以用來演奏打擊樂 或者打節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)使用方法 1.請每個小朋友上來，選你喜歡白樂器。2.自己試一試，聽聽

8、你的樂器發(fā)出的聲音。3.聽老師打幾段節(jié)奏，小朋友用你們的小樂器來模仿一下。三、嘗試分類1.我們聽過了自己的小樂器發(fā)出的聲音，請你們來說說你的樂器發(fā)出的聲音是什么樣的。（教師總結(jié)：叮叮、篤篤、沙沙等）2.請你們根據(jù)自己的樂器聲音排成小組。（教師指導(dǎo)）3.每個小組的小朋友來試試，分別來給我們的歌打打節(jié)奏， 還記得我們的節(jié)拍符號嗎？（播放樂 曲，讓幼兒分組打節(jié)奏，分別對各種樂音有感性認(rèn)識。）活動反思活動名稱認(rèn)識打擊樂器 活動目標(biāo)1.知道弁記住打擊樂器的名稱。2.知道打擊樂器的使用方法。3.嘗試根據(jù)音色來分類打擊樂器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、 鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等

9、。活動過 程一、認(rèn)識打擊樂器1.今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？ 2.這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，弁演示使用方法。）3.我們的這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器， 他們可以用來演奏打擊樂 或者打節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)使用方法 1.請每個小朋友上來，選你喜歡白樂器。2.自己試一試，聽聽你的樂器發(fā)出的聲音。3.聽老師打幾段節(jié)奏，小朋友用你們的小樂器來模仿一下。三、嘗試分類1.我們聽過了自己的小樂器發(fā)出的聲音，請你們來說說你的樂器發(fā)出的聲音是什么樣的。（教師總結(jié)：叮叮、篤篤、沙沙等）2.請你們根據(jù)自己的樂器聲音排成小組。（教師指導(dǎo)）3.每個小組的小朋友來試試，分別來給我們

10、的歌打打節(jié)奏， 還記得我們的節(jié)拍符號嗎？（播放樂 曲，讓幼兒分組打節(jié)奏，分別對各種樂音有感性認(rèn)識。 ）活動反活動名稱認(rèn)識打擊樂器 活動目標(biāo)1.知道弁記住打擊樂器的名稱。2.知道打擊樂器的使用方法。3.嘗試根據(jù)音色來分類打擊樂器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、 鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。活動過 程一、認(rèn)識打擊樂器1.今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？ 2.這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，弁演示使用方法。）3.我們的這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器， 他們可以用來演奏打擊樂 或者打節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)使用方法 1.請每個小朋友上來，選你喜歡白樂

11、器。2.自己試一試，聽聽你的樂器發(fā)出的聲音。3.聽老師打幾段節(jié)奏，小朋友用你們的小樂器來模仿一下。三、嘗試分類1.我們聽過了自己的小樂器發(fā)出的聲音，請你們來說說你的樂器發(fā)出的聲音是什么樣的。（教師總結(jié)：叮叮、篤篤、沙沙等）2.請你們根據(jù)自己的樂器聲音排成小組。（教師指導(dǎo)）3.每個小組的小朋友來試試，分別來給我們的歌打打節(jié)奏， 還記得我們的節(jié)拍符號嗎？（播放樂 曲，讓幼兒分組打節(jié)奏，分別對各種樂音有感性認(rèn)識。）活動反思活動名稱認(rèn)識打擊樂器 活動目標(biāo)1.知道弁記住打擊樂器的名稱。2.知道打擊樂器的使用方法。3.嘗試根據(jù)音色來分類打擊樂器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、 鈴鼓、三角鐵、響板、木魚

12、、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。活動過程一、認(rèn)識打擊樂器1.今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？ 2.這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，弁演示使用方法。）3.我們的這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器， 他們可以用來演奏打擊樂 或者打節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)使用方法 1.請每個小朋友上來，選你喜歡白樂器。2. 自己試一試，聽聽你的樂器發(fā)出的聲 音。3.聽老師打幾段節(jié)奏，小朋友用你們的小樂器來模仿一下。三、嘗試分類1.我們聽過了自己的小樂器發(fā)出的聲音，請你們來說說你的樂器發(fā)出的聲音是什么樣的。（教師總結(jié)：叮叮、篤篤、沙沙等）2.請你們根據(jù)自己的樂器聲音排成小組。（教師指導(dǎo)）3.每個小組的

13、小朋友來試試，分別來給我們的歌打打節(jié)奏， 還記得我們的節(jié)拍符號嗎？（播放樂 曲，讓幼兒分組打節(jié)奏，分別對各種樂音有感性認(rèn)識。）活動反思 活動名稱認(rèn)識打擊樂器 活動目標(biāo)1.知道弁記住打擊樂器的名稱。2.知道打擊樂器的使用方法。3.嘗試根據(jù)音色來分類打擊樂器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、 鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。活動過 程一、認(rèn)識打擊樂器1.今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？ 2.這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，弁演示使用方法。）3.我們的這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器， 他們可以用來演奏打擊樂或者打節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)使用方法 1.請每

14、個小朋友上來，選你喜歡白樂器。2. 自己試一試，聽聽你的樂器發(fā)出的聲 音。3.聽老師打幾段節(jié)奏，小朋友用你們的小樂器來模仿一下。三、嘗試分類1.我們聽過了自己的小樂器發(fā)出的聲音，請你們來說說你的樂器發(fā)出的聲音是什么樣的。（教師總結(jié)：叮叮、篤篤、沙沙等）2.請你們根據(jù)自己的樂器聲音排成小組。（教師指導(dǎo)）3.每個小組的小朋友來試試，分別來給我們的歌打打節(jié)奏， 還記得我們的節(jié)拍符號嗎？（播放樂 曲，讓幼兒分組打節(jié)奏，分別對各種樂音有感性認(rèn)識。）活動反思 活動名稱認(rèn)識打擊樂器 活動目標(biāo)1.知道弁記住打擊樂器的名稱。2.知道打擊樂器的使用方法。3.嘗試根據(jù)音色來分類打擊樂器。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、 鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。活動過 程一、認(rèn)識打擊樂器1.今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？ 2.這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，弁演示使用方法。）3.我們的這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器， 他們可以用來演奏打擊樂 或者打節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)使用方