人教版五年級下冊數(shù)學概念及公式_第1頁
人教版五年級下冊數(shù)學概念及公式_第2頁
人教版五年級下冊數(shù)學概念及公式_第3頁
人教版五年級下冊數(shù)學概念及公式_第4頁
人教版五年級下冊數(shù)學概念及公式_第5頁
免費預覽已結束,剩余13頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、五年級下冊數(shù)學概念及公式第一單元圖形的變換1、軸對稱圖形沿著對稱軸重疊后,圖形兩邊可以完全重合。2、平形四邊形不是軸對稱圖形。長方形有2條對稱軸,正方形有4條對稱軸,等腰三角形有 1條對稱軸,正(等邊)三角形有 3 條對稱軸,圓有無數(shù)條對稱軸,半圓有一條對稱軸。3、軸對稱圖形沿著對稱軸的交點至少旋轉(zhuǎn)(360+對稱軸的條數(shù))二度,可以與原來的圖形完全重合。長方形沿著對稱軸的交點至少旋轉(zhuǎn)360 + 2=180 (度)正方形沿著對稱軸的交點至少旋轉(zhuǎn)360 + 4=90 (度)等腰三角形沿著對稱軸的交點至少旋轉(zhuǎn)360+1=360 (度)等邊(正)三角形方形沿著對稱軸的交點至少旋轉(zhuǎn)360 + 3=120

2、(度),形沿著對稱軸的交點至少旋轉(zhuǎn) 360+360=1 (度)半圓沿著對稱軸的交點至少旋轉(zhuǎn)360+ 1=360 (度)與原來的圖形完全重合。4、我們學過的圖形的變換有軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)。第二單元因數(shù)和倍數(shù)1、我們說的因數(shù)和倍數(shù)指的是整數(shù),不包括0,也不能說小數(shù)。2、因數(shù)和倍數(shù)是相對的,不能單獨說因數(shù)和倍數(shù)。3、一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是 1,最大的因數(shù) 是它本身。一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)有無限的,最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大的倍數(shù)。一個數(shù)的最大因數(shù)=它最小倍數(shù)=它本身。4、a+b=c(a、b、c都是整數(shù)),我們就可以說,a能被b整除, 也可以說b能整除a., a是b的倍數(shù),b是a的因數(shù)

3、(例10 + 2=5, 可以說10能被2整除,2能整除10)5、2的倍數(shù)特征:個位上是 0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)特征:個位上是 0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。3的倍數(shù)特征:一個數(shù)各位上的數(shù)的和是 3的倍數(shù),這個數(shù)就 是3的倍數(shù)。2和5的倍數(shù)特征:個位上是 0的數(shù),既是2的倍數(shù)又是5的 倍數(shù)。判斷奇數(shù)和偶數(shù)的依據(jù)是:是否是 2的倍數(shù)。自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。奇數(shù):不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。(就是我們生活中常說的單數(shù))偶數(shù):是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)。(就是我們生活中常說的雙數(shù))6、質(zhì)數(shù):一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫質(zhì) 數(shù)(或素數(shù))。合數(shù):一個數(shù),如果除了 1和它本身還有別

4、的因數(shù), 這樣的數(shù) 叫做合數(shù)。判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)的依據(jù)是:根據(jù)因數(shù)的個數(shù)。一個質(zhì)數(shù)只有兩個因數(shù),一個合數(shù)至少有兩個因數(shù)。7、1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 自然數(shù)除了質(zhì)數(shù)還有合數(shù), 還有18、既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的一位數(shù)是 2,既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小的 一位數(shù)是9,最小的兩位數(shù)是15。100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表:2、 3、 5、 711、13、17、1923、2931、 3741、 43、 4753、5961、 6771、 73、 7983、8997第三單元長方體的正方體第一部分 長方體和正方體的認識1、長方體是由六個長方形,特殊情況下(由兩個相對面是正方形) 圍成的立體圖形。正方體是由六個完全相同的正方形圍成的立

5、體圖形。2、長方體和正方體都有 6個面,12條棱,8個頂點。長方體相對的2個面的面積相等,相對的 4條棱的長度相等。正方體的6個面完全相同,12條棱長度都相等。正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。正方體是特殊的長方體。3、長方體中最少有2個面完全相同,最多有 4個面完全相同。長方體最少有4條棱長度相等,最多有 8條棱長度相等。4、計算長方體或正方體的棱長總和就用長度單位:米、分米、厘米。每相鄰兩個長度單位之間的進率是10。長方體的棱長總和 =長* 4+寬X 4+高X 4長方體的棱長總和=(長+寬+高)X4 長+寬+高=棱長總和+ 4長方體的長=棱長總和+ 4 -(寬+局)長方體的寬=棱長

6、總和+ 4-(長+高)長方體的高=棱長總和+ 4 -(長+寬)5、正方體的棱長總和二棱長X 126、正方體的棱長=棱長總和+ 12第二部分長方體和正方體的表面積1、長方體和正方體6個面的總面積叫做它們的表面積。計算表面積也用面積單位:平方米、平方分米、平方厘米。每相鄰兩個面積單位之間的進率是 100。2、長方體上(下)面的面積 =長*寬長方體左(右)面的面積=寬*高長方體前(后)面的面積 =長*高長方體的表面積=長x寬x 2+長x高x 2+寬x高x 2長方體的表面積=(長x寬+長x高+寬x高)X2正方體的表面積=棱長X,長x 6正方體一個面的面積=正方體的表面積+ 6第三部分長方體或正方體的體

7、積和容積1、物體所占空間的大小叫做物體的體積。2、常用的體積單位有立方厘米、立方分米、立方米。每相鄰兩個 體積單位之間的進率是 1000。3、棱長1米的正方體,體積是1立方米。用3根1米長的木條做 成一個互成直角的架子,放在墻角,是1立方米。棱長1分米的正方體,體積是 1立方分米。一個粉筆盒的體積接近1立方分米。棱長1厘米的正方體,體積是 1立方厘米。一個手指尖的體積大約是1立方厘米。4、長方體的體積=長*寬*高V= abh長方體的長=長方體的體積+寬+高a=V+b+h長方體的寬=長方體的體積+長+高b=V + a+ h長方體的高=長方體的體積+長+寬h=V + a+ b正方體的體積=棱長x棱

8、長x棱長V=a x ax a=a35、長方體或正方體底面的面積叫做底面積。長方體(或正方體)的體積 =底面積X高V=sh6、一個正方體的棱長擴大 2倍,棱長總和擴大2倍,表面積擴大 2X2倍,體積擴大2X 2X 2倍。7、計算不規(guī)則物體的體積可以用排水法。水中物體的體積(不規(guī)則物體的體積)=容器的底面積X水面上升 (或下降)的高度。水面上升(或下降)的高度=水中物體的體積(不規(guī)則物體的體積) +容器的底面積。8、容器所能容納物體的體積叫做它們的容積。計量容積,一般就用體積單位。計量液體的體積,常用容積單位升或毫升,也可以 寫成L或ml。1 ml= 1 cm3l L = 1 dm31 L = 1

9、000 ml9、長方體和正方體的容積計算方法, 跟體積的計算方法相同。 但 是容積要從容器里面量出長、寬、高。物體的容積一般都小于物體的體積。只是,為了計算方便,我們把厚度忽略不計。五年級下冊數(shù)倍概念及公式五年級下冊數(shù)學概念及公式第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第一部分分數(shù)的意義分數(shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一 份或幾份的數(shù),叫做分數(shù)。例(1) 5表示把單位“1”平均分成8份,表示其中5份的數(shù)。8或者表示把5平均分成8份,表示其中1份的數(shù)。5例(2)a噸表示把1噸平均分成8份,表示其中5份的數(shù)。或者 8表示把5噸平均分成8份,表示其中1份的數(shù)。分數(shù)單位: 把單位“1”平均分成若干份

10、,表示這樣的一份 的數(shù),叫做分數(shù)單位。解決分數(shù)應用題。帶單位與不帶單位的區(qū)別。如果問題中不帶單位,用問題開始的那個單位+條件中同樣的單位的數(shù)。如果問題中帶單位,用問題后面的單位+前邊的單位。最后要 帶上單位。如果問題中每份長?重?也要按帶單位的處理,要自 覺帶上單位。.被除數(shù)分數(shù)與除法的關系:被除數(shù)+除數(shù)=有臺a + b=a (b不等于0)第二部分真分數(shù)和假分數(shù)分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)小于1。分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于或等于1。最小的假分數(shù)就是分子和分母相等的分數(shù)。由一個整數(shù)和一個真分數(shù)合成的分數(shù)叫做帶分數(shù)。帶分數(shù)都大于1。把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),

11、用分數(shù)的分子除以分母,商是帶分數(shù)的整數(shù)部分,余數(shù)是帶分數(shù)的分子,分母不變。第三部分分數(shù)的基本性質(zhì)、約分、通分分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù) (0除外),分數(shù)的大小不 變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。2、幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做它們的公因數(shù)。其中,最大的公因數(shù) 叫做它們的最大公因數(shù)。3、兩個數(shù)的公因數(shù)是最大公因數(shù)的因數(shù)。已知最大公因數(shù),求出最大公因數(shù)的所有因數(shù),就是這兩個數(shù)的所有公因數(shù)。4、分解質(zhì)因數(shù)法求兩個數(shù)的最大公因數(shù):24=2X2X2X336=2X2X3X324和 36 的最大公因數(shù)=2X2X3=12短除法:5、兩個不同質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù),但互質(zhì)的兩個數(shù)不一定都是質(zhì)數(shù)。公因數(shù)只有1的兩個數(shù),叫

12、做互質(zhì)數(shù)。6、任意兩個相鄰的自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)。1與任何自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)。任意兩個不同質(zhì)數(shù)的是互質(zhì)數(shù)。7、任意兩個相鄰的自然數(shù)的公因數(shù)是1,最大公因數(shù)是1。1與任何自然數(shù)的公因數(shù)是 1,最大公因數(shù)是1。任意兩個不同質(zhì)數(shù)的 公因數(shù)是1,最大公因數(shù)是1。8、分子和分母只有公因數(shù) 1,像這樣的分數(shù)叫做最簡分數(shù)。9、把一個分數(shù)化成和它相等, 但分子和分母都比較小的分數(shù),叫做約分。10、約分時通常用分子和分母的最大公因數(shù)約分比較簡便。約分 的結果必須是最簡分數(shù)。11、約分和通分的依據(jù)都是分數(shù)的基本性質(zhì)。12、兩個數(shù)或幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)。其中最 小的一個公倍數(shù)叫做它們的最小公倍數(shù)。13、公倍數(shù)

13、是最小公倍數(shù)的倍數(shù)。14、如果兩個數(shù)是因數(shù)和倍數(shù)關系, 那么它們的最大公因數(shù)是較 小數(shù),最小公倍數(shù)是較大數(shù)。如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù),那么它們最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的乘積。15、把異分母分數(shù)分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù),叫做 通分。通分時通常選用兩個分母的最小公倍數(shù)做公分母比較簡便。16、分母相同的兩個分數(shù),分子大的分數(shù)就大。分子相同的兩個 分數(shù),分母小的分數(shù)就大。五年級下冊數(shù)的既念及公式第四部分 分數(shù)與小數(shù)的互化把分數(shù)化成小數(shù):把分數(shù)化為小數(shù),直接用分子除以分母。(除不盡的根據(jù)需要按“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。)把小數(shù)化成分數(shù):看小數(shù)部分有幾位小數(shù),就在 1后面寫幾個0作分母

14、,將原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子,再把分數(shù)化成最簡分數(shù)。如何判斷一個分數(shù)能否化成有限小數(shù)。先看看這個分數(shù)是不是最簡分數(shù),如果不是最簡分數(shù),先把它化為最簡分數(shù)。再把分數(shù)的分母分解質(zhì)因數(shù),如果分母中除了 2和5以外,不含有其他質(zhì)因數(shù),這個分數(shù)就能化成有限小數(shù)。如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù),這個分數(shù)就不能化成有限小數(shù)。第五單元分數(shù)的加法和減法同分母分數(shù)相加減,分母不變,只把分子相加減。結果能約分的要化成最簡分數(shù)。異分母分數(shù)不能直接相加減, 因為分母不同,就是分數(shù)單位不同;要先通分,把它們轉(zhuǎn)化成分母相同的分數(shù),再相加減。分數(shù)加減法的驗算方法與整數(shù)加減法的驗算方法相同。整數(shù)加法五年級下冊數(shù)學1 既念及

15、公式的交換律、結合律對分數(shù)加法同樣適用。第六單元、第七單元1、一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。眾數(shù)能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況O 在一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)可能不止一個,也可能沒有眾數(shù)。3、打電話問題時間(分鐘)通知到的人數(shù)通知的總人數(shù)第1分鐘11第2分鐘23第3分鐘47第4分鐘815第5分鐘1631第6分鐘3263.o O O O O下一分鐘通知到的人數(shù) =上一分鐘通知的人數(shù)X 2+1五年級下冊數(shù)初既念及公式數(shù)學廣角問題(找次品)要辨別的物品數(shù)目保證能找出次品需要測的次數(shù)23149210 27328 81482 2435(1)把待測物品盡量平均分成三份,稱量過程:五年級下冊數(shù)例念及公式單位換算的方法:大化小X進率,小化大+進率長度單位:大小千米、米、分米、厘米、毫米1公里=1千米 1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米 1厘米=10毫米面積單位:大 小 平方千米、 公頃、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論