1、中心思想作風教育整頓第二階段工作安排自開展干部思想作風教育整頓活動以來，我中心高度重視，積極行動，保質保量的完成了第一階段學習任務，取得了顯著成績。中心干部職工思想覺悟、道德修養、理論水平有了很大提高，組織紀律性、工作責任心和緊迫感明顯增強，工作水平大有提高。為了鞏固學教活動成果，把干部職工工作熱情和干勁凝聚到疾控事業發展目標上來，按照市衛生局黨組的要求，在第一階段學習教育的基礎上，組織開展征求意見，查找問題，剖析根源深化活動，現將第二階段活動安排如下： 一、廣泛征求意見（3月16日3月20日）。在第一階段邊學邊改的基礎上，采取發放征求意見表、問卷考試、設立意見箱、召開座談會、走訪科室、下基層

2、檢查指導工作等形式，從不同層面、不同角度，廣泛征求干部職工在工作作風、思想作風、工作效能、服務水平等方面的意見和建議。各黨支部和科室對征求到的意見和建議匯總后，上報中心教育整頓辦公室，辦公室進行梳理歸類，綜合分析后，形成中心的意見和建議。二、認真查找問題（3月20日3月25日）。1、認真查找問題。在廣泛征求意見的基礎上，采取個人自查、相互幫查、集中評查等方式，對照中心領導在中心干部職工思想作風教育整頓動員大會上提出的九個方面的問題：一是工作責任心不強，宗旨意識談薄；二是思想觀念陳舊保守，開拓、發展、創新意識不夠；三是遇到困難不能克服，活力不夠；四是工作有推諉、扯皮現象，實干意識不強，科與科之間

3、，人與人之間有不協調不配合現象；五是學習不積極，對新理論、新技術學習不夠；六是紀律松懈，自由散慢，串科、聊天、網上打牌、購物、炒股、上班期間干私活、轉街、有制度不執行；七是工作平庸，政績平平；八是節約意識不強，時有損公肥私現象發生；九是物質利益過分看中，攀比現象嚴重等問題進行認真對照檢查。同時要強化“五查”：一查學習。查學習制度是否健全，是否學習了規定篇目，是否有學習記錄，是否落實了自學時間，是否有自學筆記，是否寫了學習心得體會，干部職工思想素質和業務素質有無明顯提高；二查紀律。是否按時上下班，有無遲到早退缺崗甚至曠工現象，有無串崗、聊天、干私活、打牌等現象，中層以上干部和黨員干部是否率先垂范

4、，以身作則；三查作風。主要查工作責任心強不強，干部職工是否恪盡職守、盡職盡責，對待職責范圍內的工作是否存在推諉、拖拉現象，各支部、各科室服務工作是否到位，工作作風是否踏實，能否深入基層，認真調查研究，是否牢固樹立大局意識，科室之間、單位之間配合是否密切，是否存在推諉扯皮現象；四查效率。主要檢查工作職責是否明確，是否能認真履行崗位職責，工作效率高不高，能否按時完成本職工作，領導批示能否認真落實，及時反饋，圍繞中心工作部署是否能超前性安排工作，創造性開展工作，工作效果好不好，對待工作是否存在懈怠、久拖不辦的現象，領導交辦的主要工作、重大事宜是否能圓滿完成；五查廉政。工作中是否有“吃、拿、卡、要”現

5、象，是否存在不給好處不辦事，給了好處亂辦事的現象，是否能廉潔自律，自覺遵守黨風廉政建設五項規定，是否在思想上、生活上、工作上存在貪圖享受、鋪張浪費的現象。同時對收費科室的藥品、疫苗、試劑、針管等物資的進貨渠道和收費標準進行檢查。2、開好干部職工對照檢查會。以科室為單位召開對照檢查會，對職工自身在思想作風、工作作風和遵守紀律方面存在的問題和不足，開展批評與自我批評。對照檢查會必須在3月20日前召開。3、召開領導班子專題民主生活會。中心領導班子成員要以“樹正氣、講團結、求突破”為主題，召開專題民主生活會，領導班子成員都要在專題民主生活會上認真進行檢查，開展批評與自我批評。三、深入剖析根源（3月20

6、日3月底）。1、制定整改方案。干部職工都要根據征求到的意見和查找出的問題，制定具體的整改方案，拿出切實可行的整改措施，以科為單位匯總后形成科室的整改方案，報中心教育整頓活動領導小組辦公室。2、落實整改。要按照制定的整改方案，列出整改任務分解表，做到任務、目標、時限和責任“四落實”，對教育整頓活動中干部職工反映和提出的問題，逐個進行解決。對條件成熟、能整改的，要立即整改；對暫時不能解決的問題，要認真梳理，找出癥結，列出整改計劃，逐步加以解決，對需要一定時限才能解決的問題，要深入調查，積極創造條件爭取早日解決；對暫時解決不了的問題，要作出說明。3、建立健全規章制度。圍繞查找出的思想、作風、紀律等方面存在的突出問題，一方面修定完善各項規章制度，另一方面，要以與時俱進的精神，站在促進疾控事業的發展，爭創優良業績的高度，在思想作風建設上研究新情況，提出新要求，做好制度的逐步創新工作。四、幾點要求1、思想重視。各黨支部、科室在思想上要高度重視，及時做好第一階段工作總結，按照第二階段安排，積極組織干部職工踴躍參與到活動中來，采取措施，確保第二階段活動順利進行。2、求真務實。各黨支部、科室要通過這一階段的活動，認真檢查和反思本支部、本科室、本人近期工作情況，對于亮點工作要認真總結經驗，對于工作中的不足要加以