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1、第一課 第一課時教學目標:1、能學會演唱歌曲阿里里2、在聆聽民樂合奏阿細跳月時，能感受到云南彝族人民歡慶節日時歡歌競舞的熱鬧情景，并隨音樂律動教學重點：1、學唱歌曲阿里里 2、聽阿細跳月教學難點:感受樂曲的不同節奏教學過程：一、情景定向聽歌曲進教室二、歌曲學習 1、學習歌詞（1）你們去過云南嗎？（2）就象同學們說的，云南的少數民族都是能歌善舞的！（3）你們聽納西族的小朋友來歡迎你們咯！ （4）聽歌曲一遍（5）你們喜歡聽嗎？ （6）播放歌曲（7）你們再跟他們演唱一次吧！ （8）你們想學嗎？我們一起來唱！ 2、學習旋律（1）你聽到歌中唱得最多的是那句詞？ （2）（阿里里，撒小秧）（3）你們知道是什

2、么意思嗎？ （4）我們一起來對唱（師生互動）（5）你們覺得哪句最容易唱 （6）教師邊用手劃出旋律線邊教唱旋律 （7）學生隨課件一起演唱 3、學唱歌詞（1）納西族的小朋友還喜歡邊唱邊跳！ （2）老師示范聲勢（3）學生模仿 （4）學生分句接唱（5）自由交換動作演唱 （6）集體演唱三：課堂小結我國是一個多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱。俗話說："入鄉隨俗"。在進入少數民族聚居區旅游時，要尊重他們的傳統習俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗或由于行動上的不慎而傷害他們的民族自尊心 第二課時教學目標:1、能學會演唱歌曲阿里里2、在聆聽民樂合奏阿細跳月時，能感受到云南彝

3、族人民歡慶節日時歡歌競舞的熱鬧情景，并隨音樂律動教學重點：1、學唱歌曲阿里里 2、聽阿細跳月教學難點:感受樂曲的不同節奏教學過程：一、欣賞阿西跳月 (1) 同學們，目的地到了，你們閉上眼睛看我們到了哪兒？ (2) （課件播放音樂） (3) 你們睜開眼睛，我們剛才聽到了什么？ (4) 對了，我們聽到了很歡快的熱鬧的聲音，是嗎？在哪兒可以聽到呀？ (5) 出示課題二、學習主題音樂 （1）彝族的小朋友最喜歡圍著篝火在月色下起舞了！ （2）我們在來聽聽！ （3）（課件播放）阿西跳月 （4）讀節奏，用身體動作來表現 （5）你們聽到這首音樂也想跳舞嗎？ （6）我們一起來吧！ （7）你們聽到最多的是哪三個音？ （8）課件出示521 （9）學生模唱三、參與表現 （1）請小朋友聽音樂，然后來動一動 （2）把你的想象畫面描繪出來四、全班分四組表現 （1）聲音：嘿嘿 （2）拍手跺腳 （

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