1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上北京書香源教育學習中心管理手冊 學員姓名： 年 級： 學 校： 班 主 任： 專心-專注-專業(yè)目 錄一、書香源學習中心管理制度二、書香源學習中心流程三、學生、家長讀后簽字四、學習之星評選制度五、輔導過程管理表格1六、輔導過程管理表格2-獎懲記錄表七、輔導過程管理表格3-違紀單一、書香源學習中心管理制度為了更好的督促學生晚上在書香源寫作業(yè)期間高質量完成各科作業(yè)，并做好預習和復習功課，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、生活習慣，書香源學習中心特制定以下規(guī)章制度：第一、輔導時間：周一至周五晚16：00-20:00，每個學生每天最長240分鐘備注：1.小學一年級小學三年級， 不超過15

2、0分鐘2.小學四年級小學五年級， 不超過180分鐘3.學生進入教室后，70 分鐘一節(jié)課，然后休息10分鐘 ，中途不得隨意離開座位。第二、學生必須服從學習中心、班主任、輔導老師的統(tǒng)一管理，具體內容如下：（一）培養(yǎng)遵守紀律意識： 1. 在學習中心寫作業(yè)期間，保持教室安靜。非休息時間段不得隨意走動、大聲喧嘩、交頭接耳、互相議論，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。 2. 學生到達學習中心后，到指定位置寫作業(yè)，不得隨意外出購買零食。 3. 學生必須維護好自己座位的衛(wèi)生清潔。 4. 如果有問題，舉手，老師將會主動走到學生身邊幫助學生分析與解決問題。（二）培養(yǎng)良好的學習習慣： 1. 獨立思考的學習習慣。學生應養(yǎng)成獨立

3、思考的學習習慣，遇到不懂的問題先思考，實在無法解答，先做完會做部分再舉手提問，未經(jīng)值班老師批準，不得隨意外出找其他老師答疑。 2. 養(yǎng)成自我檢查的習慣。作業(yè)完成后，學生應該養(yǎng)成自我檢查的習慣。學生自我檢查完成后，老師方可進行作業(yè)檢查，必要時可進行相關知識的答疑。（注：教師對學生作業(yè)中存在的問題不進行全部糾錯，以便學生學校教師能通過作業(yè)知道學生的問題，學生有謙虛端正的態(tài)度對待學校老師“評講作業(yè)”的課程）（三）養(yǎng)成良好的學習生活習慣：1. 培養(yǎng)環(huán)保意識。需要飲水的學生請自帶水杯，最好不要使用一次性水杯。2. 學生在我學習中心應獨立、認真完成各科作業(yè)，字跡工整、坐姿端正。3.認真完成當天作業(yè)，做好復

4、習、預習后，交由各科老師簽字后，學生可閱讀其它課外書籍（前臺休息區(qū)處有相關的學生課外讀物），對于未完成作業(yè)而看自己課外書的學生（在學習期間非休息期），值班老師應該及時提醒，對不聽勸告的學生，可將書籍收好，交由家長處理。（四）以上各規(guī)定，如有違反，班主任可視具體情況暫停輔導作業(yè)。進指定教室，找本班老師簽到，領取記事本高高興興到書香源1. 老師檢查作業(yè)完成情況2.老師認真批閱學生作業(yè)3.學生把錯題摘抄錯題本4.老師簽字并寫老師評語值班老師答疑完成每科作業(yè)二、輔導流程1.坐好座位 2.梳理當天各科作業(yè)并登記3.記錄到校時間 4.計劃作業(yè)完成時間認認真真寫作業(yè)自己檢查預習、復習用托管教材看課外書簽退輕

5、輕松松回家！簽退三、學生、家長讀后簽字休息時間可以做的事情：一、離開教室 二、在教室外吃零食三、與同學朋友小聲聊天 四、討論學習問題五、玩玩具 六、與同學下棋七、自帶水杯，支持環(huán)保八、把垃圾放在垃圾桶內，養(yǎng)成良好的習慣做作業(yè)期間不能做的事情：一、不能外出 二、不能吃零食三、不能交頭接耳聊天 四、不能討論問題五、不能玩玩具 六、不能玩手機七、不能打游戲 八、不能聽歌九、不能上廁所、出去接水（晚輔期間）十、自帶水杯，支持環(huán)保，不用學校的紙杯十一、不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的習慣（若發(fā)現(xiàn)一次，罰活動筋骨-掃教室一次）輔導作息時間安排輔導時間 ：16:00-20:00 17:00-17:30 吃晚飯時間第一

6、節(jié) 16:00-17:00 第二節(jié) 17:50-20:00（一年級至六年級）備注：為了讓孩子形成良好生活學習習慣，請家長配合我們的工作，在17:20前將飯送到校區(qū)。我已認真閱讀以上內容，我一定會按照上面的要求做好！學生簽名： 日 期： 年 月 日我已認真閱讀以上內容，我們家長支持并愿意配合學校工作。 家長簽名： 日 期： 年 月 日四、晚輔之星評比制度晚輔分為小學班和初中班（各校區(qū)根據(jù)晚輔學生人數(shù)安排）。各班每天安排四名老師負責，其中一名教師為晚輔班主任，另三名教師分別為語、數(shù)、英科任教師。晚輔期間，值班教師不得在輔導室使用電腦、備課。如臨時有事需找人頂替。備注：晚輔班主任每周輪換晚輔老師職責

7、：1、管理學生晚輔期間紀律，并做好記錄。 2、檢查學生作業(yè)簽名情況 3、填寫學生晚輔記錄表4、維持晚輔紀律，并做好記錄。 5、檢查作業(yè)是否完成6、為學生解疑答惑 7、檢查學生作業(yè)是否正確晚輔規(guī)章及積分制度：扣分詳情：1.學生可于周一至周五到校區(qū)參加晚輔，到達校區(qū)以及離開校區(qū)時必須到教務老師處簽到和簽退；少一次5分/次2.學生晚輔（非休息時間）過程中沒有晚輔老師的允許，不得隨意離開課室上廁所、喝水、在校區(qū)四處走動；發(fā)現(xiàn)一次扣10分/次3.晚輔過程中不得與其他學生交頭接耳、大聲喧嘩，以免影響其他學生的學習；發(fā)現(xiàn)后10分/次4.休息期間打架、說臟話等不文明行為扣20分/次5.20:00之后完成的或者

8、沒有完成的扣15分 加分詳情：1、在18：40完成各科作業(yè)學生可加20分2、在19：00分之前完成各科作業(yè)學生可加15分3、在19：10分之前完成各科作業(yè)學生可加10分4、在19：20之前完成各科作業(yè)學生可加5分5、在校期間安靜守紀，講文明、有禮貌可加10分評選晚輔之星的標準：每個學生的基數(shù)分是100分，每天統(tǒng)計學生的加扣分情況（由晚輔老師監(jiān)督完成）。連續(xù)四周累積分數(shù)前三名的學生將被評為“晚輔之星”，獲得校區(qū)頒發(fā)的獎狀和禮品。加油！相信我們一定可以認真完成作業(yè)的！學生晚輔過程管理表1 201 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業(yè)完成情況復習、預習情況檢查教師簽字預計完成時間：語文簽字：實

9、際完成時間：數(shù)學簽字：離 校 時 間：英語簽字：簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師寄語學生自評1.紀律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 獎懲積分情況201 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業(yè)完成情況復習、預習情況檢查教師簽字預計完成時間：語文簽字：實際完成時間：數(shù)學簽字：離 校 時 間：英語簽字：簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師寄語學生自評1.紀律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 獎懲積分情況加油！相信我們一定可以認真完成

10、作業(yè)的！學生晚輔過程管理表1 201 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業(yè)完成情況復習、預習情況檢查教師簽字預計完成時間：語文簽字：實際完成時間：數(shù)學簽字：離 校 時 間：英語簽字：簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師寄語學生自評1.紀律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 獎懲積分情況201 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業(yè)完成情況復習、預習情況檢查教師簽字預計完成時間：語文簽字：實際完成時間：數(shù)學簽字：離 校 時 間：英語簽字：簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師寄語學生自評1.紀律：優(yōu) 良 差 2

11、.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 獎懲積分情況加油！相信我們一定可以認真完成作業(yè)的！學生晚輔過程管理表1 201 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業(yè)完成情況復習、預習情況檢查教師簽字預計完成時間：語文簽字：實際完成時間：數(shù)學簽字：離 校 時 間：英語簽字：簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師寄語學生自評1.紀律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 獎懲積分情況201 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業(yè)完成情況復習、預習情況檢查教師簽字預計完

12、成時間：語文簽字：實際完成時間：數(shù)學簽字：離 校 時 間：英語簽字：簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師寄語學生自評1.紀律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 獎懲積分情況加油！相信我們一定可以認真完成作業(yè)的！學生晚輔過程管理表1 201 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業(yè)完成情況復習、預習情況檢查教師簽字預計完成時間：語文簽字：實際完成時間：數(shù)學簽字：離 校 時 間：英語簽字：簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師寄語學生自評1.紀律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：

13、很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 獎懲積分情況201 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業(yè)完成情況復習、預習情況檢查教師簽字預計完成時間：語文簽字：實際完成時間：數(shù)學簽字：離 校 時 間：英語簽字：簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師寄語學生自評1.紀律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 獎懲積分情況加油！相信我們一定可以認真完成作業(yè)的！學生晚輔過程管理表1 201 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業(yè)完成情況復習、預習情況檢查教師簽字預計完成時間：語文簽字：實際完成時間：數(shù)學簽字：離 校 時 間：英

14、語簽字：簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師寄語學生自評1.紀律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 獎懲積分情況201 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業(yè)完成情況復習、預習情況檢查教師簽字預計完成時間：語文簽字：實際完成時間：數(shù)學簽字：離 校 時 間：英語簽字：簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師寄語學生自評1.紀律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 獎懲積分情況學生晚輔過程管理表2-獎懲累計表人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！ 高爾基序號日期加分原因分數(shù)分數(shù)累計獎勵結果12345678910111213141516171819學生晚輔過程管理表3-晚輔違紀單 同學，今天（2012年 月 日）晚輔期間 ，未遵守晚輔紀律，累計第 次，發(fā)此違紀單以示警告！知錯能改是每個人應該具有的優(yōu)秀品質，別人能做到，老師相信你也能做到！若無視老師勸導超過三次，學校將暫停晚輔 天。 學億教育 校區(qū) 年 月 日晚輔違紀單 同學，今天（2