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文檔簡介
1、.2.11 有理數的混合運算教學目的1、掌握有理數混合運算法那么，并能進展有理數的混合運算的計算。2、經歷“二十四點游戲，培養學生的探究才能教學重點有理數混合運算法那么。教學難點培養探究思維方式。來源:Zxxk 【教學過程】情境導入有理數的混合運算是指一個算式里含有加、減、乘、除、乘方的多種運算.下面的算式里有哪幾種運算?350÷22×1.來源:Zxxk 有理數混合運算的運算順序規定如下：1 先算乘方，再算乘除，最后算加減；2 同級運算，按照從左至右的順序進展；來源:Zxxk 3 假如有括號，就先算小括號里的，再算中括號里的，最后算大括號里的。 加法和減法叫做第一級運算；乘
2、法和除法叫做第二級運算；乘方和開方今后將會學到叫做第三級運算。注意:可以應用運算律，適當改變運算順序，使運算簡便.合作探究試一試：指出以下各題的運算順序：例1 計算:解 這里要注意三點：小括號先算；進展分數的乘除運算，一般要把帶分數化為假分數，把除法轉化為乘法；同級運算，按從左往右的順序進展，這一點非常重要.想一想2÷2×3與2÷2×3有什么不同?試一試：計算：穩固練習練習1. 計算2×4×315.2.計算.3. 計算.有理數的混合運算涉及多種運算，確定合理的運算順序是正確解題的關鍵，能用簡便方法的就用簡便方法、可以口算的就口算，下面
3、再看幾個例子.例2 計算: 解 ················先算乘方···············化除為乘···先定符號，再算絕對值來源:1例3 計算: 解 來源:1ZXXK例4 計算: 解 也可這樣來算課后練習1.計算:1 ;2 ;3 2.以下計算有無錯誤?假設出錯如何改正?1 ;2 ;3 ;4 習題2. 131.計算:1 ;2
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