1、10 爬山虎的腳第一課時一、看拼音，寫詞語。 co chn zhn yu nn hn n jn k wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lo y bn qio jin chn di sh xn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給下面加點的字選擇正確的解釋。 觸：A.接觸；碰；撞 B.觸動；感動1.看了西游記，我感觸很深。（ ）2.他不小心觸了電。（ ）3.爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（ ）三、按要求寫句子。1.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲。（改寫成比喻句） 2.你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改為反問句） 3

2、.根據想象補充句子。 如果你仔細看那些細小的腳，你會想起 。四、動詞填空。爬山虎的腳（ ）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（ ）成小圓片，（ ）住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。10 爬山虎的腳 第一課時 答案一、操場 占有 嫩紅 根莖 枯萎 牢固 葉柄 瞧見 重疊 舒心二、1.B 2.A 3.A 三、1.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。2.你的手指不費一點兒勁，難道還想拉下爬山虎的一根莖嗎？3.圖畫上蛟龍的爪子四、觸 變 巴 拉 貼10 爬山虎的腳第二課時一、讀拼音，寫字詞。1.春

3、風吹拂著大地，柳枝的jng（ ）又軟又nn（ ），枯wi（ ）了一冬的小草伸出了小腦袋，qio（ ）著外面的世界，無葉梅的花朵密密地，重di（ ）在一起，jn（ ）勻地開滿了樹，沒有一點空x（ ），漂亮極了。2.草坪又大又綠，zhn（ ）滿了整個co（ ）場，在上面踢球真是太 sh（ ）服了。二、用“ ”畫出加點字正確的讀音。 1.每天晚上，媽媽總是把床鋪（p p）鋪（p p）好。2.優美的曲（q q）調飄蕩在彎曲（q q）的林間小路上。三、詞語綜合運用。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1.理解加點詞語，然后畫一

4、畫這樣的葉子。2.“漾起波紋”讓我想到了成語： 、 。3.這句話寫了長大的葉子的兩個特點： 、 。這樣繁茂的葉子，可以成語 、 來形容。4.看圖，寫出一句描寫葉子的詩句。 四、按要求完成句子練習。反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。作者把 比喻成 ，寫出了爬山虎腳的樣子，從詞語_和 看出作者觀察得非常細致。仿照例句，先詳細描寫，再用上比喻句。水仙花開花了！ 五、對于課文內容的理解，正確的是（ ）。（多選）A.這篇課文是按照從整體到部分再到細節的順序進行描寫的。B.課文啟發我們要細致、連續地觀察周圍的事物。C.課文重點描寫了爬山虎“腳”的樣子，以及它是怎樣向上攀爬的。六、課內閱讀。

5、爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有（ ）起來的，也不留一點兒（ ）。一陣風（ ），一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1.按原文填空。2.這段話主要講的是爬山虎的 和 。3.爬山虎葉子的顏色變化過程是：（ ）A.嫩紅綠得新鮮嫩綠 B.綠得新鮮嫩紅嫩綠 C.嫩紅嫩綠綠得新鮮10 爬山虎的腳 第二課時 答案一、1.莖 嫩 萎 瞧 疊 均 隙 2.占 操 舒二、1.p p 2. q q三、1.略2.示例：碧波蕩漾 波光粼粼3.整齊 均勻 示例：郁郁蔥蔥 枝繁葉茂4.示例：接天蓮葉無窮碧四、細絲 蝸牛的觸角 反面 細絲 示例：在這些綠葉中間，開出了一朵朵雪白的小花，