1、幼兒園個人教學(xué)方案幼兒園個人教學(xué)方案1 新的學(xué)期，新的盼望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年。看著孩子在我的照看和訓(xùn)練指導(dǎo)下在漸漸的長大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著許多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份方案，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。 一、思想政治方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。喜愛自己的事業(yè)，無論

2、是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 二、常規(guī)方面 由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手，）熬煉幼兒的自理力量（自己穿脫衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處、關(guān)心

3、別人（不爭搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具、并能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情）學(xué)會遵守公共秩序！ 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 首先，在新的學(xué)期里，我要仔細(xì)做好主班的各項工作。其次，在這個當(dāng)今學(xué)問“爆炸”的時代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位老師也曾說過這樣一句話“老師每天都在吐出學(xué)問，假如不準(zhǔn)時吃進新知是不行的。”所以有此可見學(xué)問的重要。需要我們老師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運用到詳細(xì)實踐中。多讀書、多看報，不斷改善自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，仔細(xì)

4、鉆研教材，細(xì)心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)力量。把握小班幼兒的年齡特征和進展特點。平常多向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。活動前后對進行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。主動參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探究適合本班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。 四、平安方面 敬重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地進展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼

5、兒的一日生活；日常生活中，訓(xùn)練幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；訓(xùn)練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、

6、抓）人。 五、家長方面 家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 家長工作，是訓(xùn)練教學(xué)的保證，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力訓(xùn)練培育孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活狀況，滿意家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造主動有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。 總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會越好。 幼兒園個人教學(xué)方案2 毛.說過孩子是早上的太陽，是最重要

7、的。我們祖國的的將來就是還未長大的孩子們，從小訓(xùn)練好這些孩子，我們的國家才有盼望。忽視我們孩子的將來，也就忽視了我們祖國的將來。 從事幼兒園老師這一完榮而又艱難的工作，說它完榮是由于幼兒園老師是兒童人生中其次個人生啟蒙，第一是父母；能給這么多孩子當(dāng)我人生中的其次啟蒙，真的是無上完榮。說它艱難就是由于幼兒園老師是孩子們的其次啟蒙，假如做不好這一個工作，就會使很多孩子在成長中的關(guān)鍵時刻迷失方向，在成長中丟失了于別人競爭的本事。所以我堅決盼望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來，我也勇于擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任。 幾年來，我有過和孩子們在一起的快樂，有過勝利的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水最終

8、換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項力量都得到了熬煉和提高，也培育了我遇事能冷靜思索、全面分析、妥當(dāng)解決的處事看法。 下面是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進展的指導(dǎo)看法為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學(xué)改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求進展。以抓實訓(xùn)練教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 （一）強化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學(xué)

9、的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、午餐、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。 （二）強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣訓(xùn)練重點，在一日活動中滲透，仔細(xì)落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。 2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲

10、熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶祝活動等，制造機會為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。 （三）深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、落實新綱要，學(xué)習(xí)新綱要，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改，用法好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試訓(xùn)練多，灌輸訓(xùn)練少；三材料預(yù)備多，伏案抄寫少。 2、仔細(xì)鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)

11、化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動的前期預(yù)備。 4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長每周聽課二節(jié)，聽課后并準(zhǔn)時評課。 （四）加強特色藝術(shù)教學(xué) 1、連續(xù)抓好晨完漢英的教學(xué)，做到教學(xué)有主有次，必學(xué)課卓有成效，選學(xué)課有所進展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿足。 2、重點嘗試幼兒手指操的教學(xué)，并作為我園的特色訓(xùn)練貫穿于幼兒的一日生活中，將歡樂的童年還給孩子。 3、園里建立幼兒圖書角，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活

12、中學(xué)學(xué)問，長見識。 在以后工作中我認(rèn)為要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能敬重別人的特長，善待別人的短處，理解別人的難處，關(guān)懷別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些愛護，少一份冷落；多一些暖和，少一份疏遠(yuǎn)。 這份工作方案假如還有寫的不是很全面的地方，需要各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，能夠主動的提出不同的一件，我在聽取看法后改正不合理的地方。訓(xùn)練好下一代是我們責(zé)無旁貸的事情，我們祖國的將來就是屬于這些孩子的，我們肯定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧，各位

13、，讓我們主動的投入到工作當(dāng)中去吧，訓(xùn)練好我們的下一代。 幼兒園個人教學(xué)方案3 訓(xùn)練的力氣在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變。因此，老師的作用在于將各種學(xué)問技能結(jié)構(gòu)，包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過老師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的訓(xùn)練，通過潛移默化的影響關(guān)心孩子完成訓(xùn)練的系列過程。訓(xùn)練越來越受到重視，老師的作用也在無形中發(fā)生漸次的改變，因此，作為老師，需要更好的把握導(dǎo)航的作用，新學(xué)期伊始，制定好個人方案，給一個學(xué)期的訓(xùn)練一個良好的開頭： 1、讀懂“和諧訓(xùn)練”、“素養(yǎng)訓(xùn)練”、“綜合力量”等新的訓(xùn)練觀點的內(nèi)涵，全面貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，幼兒園工作規(guī)程，深刻領(lǐng)悟現(xiàn)代訓(xùn)練理論與思想，領(lǐng)悟綱要精神，充

14、分領(lǐng)悟園領(lǐng)導(dǎo)的工作方針與工作重點，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，樹立“以人為本”的訓(xùn)練理念，探究在本園訓(xùn)練環(huán)境下適合的訓(xùn)練，有討論、有目的、有方案的完成訓(xùn)練任務(wù)，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作。 2、與同班的老師親密協(xié)作，一絲不茍的共同做好班級日常事務(wù)。熱心接待孩子來園，為孩子創(chuàng)設(shè)平安、輕松、愉悅、干凈的生活環(huán)境，豐富班級主題墻的內(nèi)容，注意環(huán)保與訓(xùn)練的雙重功能，體現(xiàn)師生互動、生生互動、家幼互動的原則，合理支配主題墻的內(nèi)容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進孩子更多的關(guān)注班級的改變。平安緊鐘時刻提示，細(xì)心觀看孩子，為體弱多病的特別兒童供應(yīng)更多的服務(wù)。增加工作責(zé)任心，做好班級的日常消毒工作，

15、連續(xù)培育孩子的各項常規(guī)，讓孩子快樂入園，也快樂離園。 3、以主題訓(xùn)練為主導(dǎo)式學(xué)問結(jié)構(gòu)，日常生活中說英語，穿插共享閱讀、音樂美術(shù)教材等多元學(xué)問，以班級幼兒的實際為參考，鉆研教材，仔細(xì)備課，提前做好美觀大方的教學(xué)具，以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的進展，以活潑開朗的性格挖掘訓(xùn)練中孩子的內(nèi)驅(qū)力，既留意個別差異因材施教，又注意集體教學(xué)共同促進。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好，引導(dǎo)孩子主動的學(xué)習(xí)，擅長發(fā)覺教學(xué)中孩子的別出心裁的觀點，促進孩子個性的成長。注意班級特色的教學(xué)，讓孩子們在良好的外屋的環(huán)境下促進外語的進步，在朗朗上口的童謠、美麗的音樂、淺顯的兒歌、搞笑好玩的故事中感受學(xué)習(xí)的魅力。為孩子創(chuàng)設(shè)相宜的區(qū)域嬉戲熬煉幼兒的

16、技能與力量，為孩子供應(yīng)豐富多彩的晨操讓孩子熬煉身體，進展基本動作技能。同班級段的珍寶可以結(jié)伴一起玩耍出去走走一起競賽促進他們之間的友情和增長孩子們的見識。 4、重視個人自身專業(yè)技能、自身內(nèi)在修養(yǎng)的進展與提高，利用業(yè)余時間參與在職的培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源共享先進的訓(xùn)練理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想，參與市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩，主動參與園教研活動，開展幼兒.性進展與品德訓(xùn)練的探究與討論，獲得閱歷與教學(xué)的全都成長，平常在園虛心接受園長和各位老師的指導(dǎo)批判，爭取能在新學(xué)期自己的力量和內(nèi)在修養(yǎng)更上一層樓。 5、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長做伴侶，熱心指導(dǎo)家長的訓(xùn)練問題，悉心傾聽家長保貴的

17、育兒閱歷，解決家長心中的苦惱，通過不同的渠道與家長溝通，充分利用家長接孩子的時間作短暫而詳細(xì)的溝通，傾之全力擅長技巧的準(zhǔn)時與家長溝通溝通孩子在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，家園步調(diào)全都共同關(guān)心孩子以歡樂健康主動的看法獲得全面進展，讓家長信任接受并喜愛老師，情愿和老師共同協(xié)作讓孩子越來越優(yōu)秀。 我也知道方案永久趕不上改變，但是我肯定會在新學(xué)期盡量做到比工作方案更完善。爭取把自己的班級帶到最好，或許有許多難題在方案中是沒有提到的，但是我信任既然我有那種要把班級帶好的決心和毅力，全部問題都會迎刃而解的，盼望下個學(xué)期珍寶們會越來越快樂。 幼兒園個人教學(xué)方案4 暑假已經(jīng)慢慢離去，新的一個學(xué)期將要到來，小伴侶們

18、進入了新的班級，新的環(huán)境，迎來了新的老師;同時我們也將在已把握的各方面中進行一個提升，現(xiàn)將下學(xué)期工作方案如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 新學(xué)期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，漂亮大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。本學(xué)期，我們的各項訓(xùn)練教學(xué)活動都將結(jié)合本班幼兒的進展水平，從五大領(lǐng)域培育幼兒把握適應(yīng)將來的人類生活所必備的學(xué)問，成為一個有信念、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人。 二，保育工作方面 在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起

19、，耐煩細(xì)致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當(dāng)幼兒做不到時，老師耐煩地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行，增加了幼兒自我服務(wù)的信念。 三、平安工作方面 1、做好晨午檢的檢查狀況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。 2、對活動室、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。 3、按時開窗通風(fēng)，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。 4、堅持在玩時，眼不離孩子，時刻留意孩子。 5、不體罰或變相體罰幼兒，把平安工作放在第一位，并不能由于任何緣由而放松警惕。 四、家長工作方面 1、主動取得家長協(xié)作。 2、加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家庭中的詳細(xì)狀況。 3

20、、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長主動參加，并能出謀劃策。 4、通過開家長會，讓家長間能相互溝通切磋育兒閱歷。 在新的一學(xué)期里，我們還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，就讓我們一起共同加油吧! 幼兒園個人教學(xué)方案5 自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學(xué)習(xí)之中， 我不斷的學(xué)習(xí)進步，積累了肯定的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。特殊是對我班的孩子是個混齡加全托的特別班級有了更好的熟悉。 課程改革就是老師進展，沒有老師進展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的進展。 本學(xué)期我和徐老師一起擔(dān)當(dāng)全托一

21、班的訓(xùn)練教學(xué)工作，作為一名21世紀(jì)的幼教工，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)了本園進展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后，結(jié)合本人實際，作了以下方案。 一 、個性修養(yǎng) 提升個人修養(yǎng)，做有品嘗的老師。培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問積淀，真摯的博愛和對同學(xué)、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。 二 、個人風(fēng)格 好學(xué)上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實，做個討論型的老師，力爭做到訓(xùn)練理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好，使同學(xué)受益，使家長滿足。 三、 三年詳細(xì)成長目標(biāo) 1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好老師。 （1） 平常樂于學(xué)習(xí)、擅

22、長學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，把握多層次的、多元化的學(xué)問技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，敏捷應(yīng)變，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個新臺階。 （2） 擅長反思，勤于積累。注意積累平常教學(xué)中的成敗得失，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)討論，主動投身于科研課題的探討和實踐，把教學(xué)研從理論到實際都落到實處。 2、 做一名歡樂的受孩子歡迎的班主任老師。 （1） 更系統(tǒng)地把握教、學(xué)，關(guān)懷愛惜幼兒，注意言傳身教，把對幼兒的做人訓(xùn)練放在第一位，同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動。 （2） 向有閱歷的長者學(xué)習(xí)好的管理閱歷和，進一步把握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念，培育人品，塑造人才。 3 、不斷

23、提高專業(yè)操作技能。 （1） 設(shè)計制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種嬉戲材料和音響資料。 （2） 利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作幼兒節(jié)目表演或平常活動影像資料;又如：學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運用;還如：設(shè)計制作精致有用的網(wǎng)頁資料為教學(xué)服務(wù)。 4、 總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：堅持教學(xué)相長，在師生交往中進展自己;反思教學(xué)實際，在總結(jié)閱歷中提升自己;學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性熟悉中豐富自己;投身訓(xùn)練實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。 四、增進家園聯(lián)系 作為班級訓(xùn)練小組的一員，本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱忱地接待每一位家長，主動向家長

24、反饋幼兒在園的各方面狀況，耐煩解答家長提出的問題，主動與家長磋商幼兒訓(xùn)練問題，虛心聽取家長看法和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關(guān)系。 我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園 貢獻(xiàn)一份力氣。 幼兒園個人教學(xué)方案6 新學(xué)期開頭為了更好進行本學(xué)期個人工作，我以園內(nèi)指定目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定方案為目標(biāo)，以中班幼兒年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作方案如下： 一、 指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好形象和科學(xué)兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒身心健康

25、進展。 二、工作重點 、全面了解幼兒訓(xùn)練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致了解每個幼兒身心進展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面進展。 、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒操作力量進行強化培育，讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象直觀教具，激發(fā)幼兒愛好。 、注意學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義教室，是老師、幼兒共同責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒

26、設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 、鼓舞幼兒參與各種各樣活動，比如參與合唱、美術(shù)、舞蹈等社團，這樣不僅可以開發(fā)幼兒智力，還可以培育幼兒德智體多方面愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體歸屬感。發(fā)揮自己專長促進幼兒音樂鑒賞力。 、注意家園聯(lián)系。真誠對待每一位家長，如實和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面看法，對家長提出要求盡量去滿意，對家長提出訓(xùn)練孩子方面疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子老師，也是家長伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問

27、題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 三、常規(guī)訓(xùn)練方面 （一）禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明好孩子，能友好與他人相處。 （二）課堂活動紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上坐姿、培育良好課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地傾聽他人發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人講話。 （三）衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生重要性，加強幼兒便后洗手習(xí)慣，并能主動在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己被褥衣物。 四、保育方面 （一）協(xié)作生活老師做好班級內(nèi)

28、與外衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，訓(xùn)練幼兒要愛惜班級物品。 （二）照看好幼兒一點兩餐，對進餐慢幼兒進行訓(xùn)練，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 （三）讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水好習(xí)慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲道理。 本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進幼兒訓(xùn)練閱歷運用到自己教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好訓(xùn)練方法，促進幼兒進展。 以上就是我個人工作規(guī)劃，說好不如做好，盼望自己在今后工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進步。 五、特色訓(xùn)練 依據(jù)自己自身素養(yǎng)和

29、專長，在本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)中，我會突出對幼兒音樂力量培育。使幼兒情愿參與音樂活動并從中獲得愉悅和美感。 （一）感受音樂節(jié)奏，增加對聲音敏感性。 （二）在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己情感和感受。 （三）進一步體驗,探究和感知音樂強弱與快慢,音調(diào)凹凸和音色. （四）能發(fā)覺并講解并描述四周生活中美妙事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己感受與現(xiàn)象, 并能創(chuàng)編簡潔舞蹈. （五）更加把握打擊樂器用法方法,喜愛為樂曲伴奏,具備初步協(xié)調(diào)協(xié)作力量,逐步養(yǎng)成正確用法樂器,有序收放樂器習(xí)慣. （六）把音樂融入到日常訓(xùn)練教學(xué)中。比如：在講故事時候加入音樂，渲染氣氛；在畫畫，早讀，玩玩具時候放輕音樂和世界名曲，陶

30、冶情操；在日常行為中加入一些簡潔小律動使幼兒在固定音樂中知道自己應(yīng)當(dāng)干什么，因該怎么做了等。 總之，就是讓孩子在音樂中成長。在音樂中開展訓(xùn)練教學(xué)活動。是音樂跟好協(xié)作和融入到日常中來。 幼兒園個人教學(xué)方案7 新的學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我被分到了大二班，在新的學(xué)期里，我可能會面臨許多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有方案，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的方案如下： 一、增進師生關(guān)系 剛來到大二班開頭會有一些生疏，雖然不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，但在開學(xué)的第一個月里，我會耐煩、認(rèn)真的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、主動為幼兒創(chuàng)設(shè)和訓(xùn)練內(nèi)容相

31、符合的訓(xùn)練環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置和支配各個區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動的條件和機會，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。 2、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質(zhì)主動投入到活動中去，和幼兒多說話、多溝通、多用目完微笑，建立良好師幼關(guān)系。 3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質(zhì)。 4、進展幼兒的獨立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺他們自己的愛好，進展其個性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題嬉戲的開展，和幼兒一同商

32、討、制訂合理的活動區(qū)域，并關(guān)心幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，（老師和幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒愛好，便利他們獨自取放，獨立用法。當(dāng)活動結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨立整理自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械津湴痢?三、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的.一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓(xùn)練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。 四、家長工作 本學(xué)期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩

33、子在園的狀況和表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，共同關(guān)心孩子進步。 同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常和家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園訓(xùn)練能協(xié)調(diào)全都。 對于工作忙的家長，我們將以電話、形式和家長溝通，針對不同的孩子實行不同的訓(xùn)練方式。 再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒訓(xùn)練方面的文章，盡量給有困惑的家長供應(yīng)一些實際的關(guān)心。 新的一年，新的盼望，信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當(dāng)?shù)囟冗^大班的第一個學(xué)期。 幼兒園個人教學(xué)方案8 本學(xué)期，我班將仔細(xì)貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)，更詳細(xì)，使

34、每個幼兒都有進步，在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、班級狀況分析 本學(xué)期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有肯定的獨立力量和自我服務(wù)力量，能主動表達(dá)自己的意愿，樂于參與教學(xué)活動，對英語、繪畫有很大愛好，動手力量普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。 通過上個學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題： 1、平安狀況存在隱患，所以這學(xué)期本班老師應(yīng)當(dāng)連續(xù)把幼兒平安放到首位，把事故降到最地點，

35、時刻給自己敲警鐘；2、區(qū)角制造不夠完善，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，依據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒進展的區(qū)角活動。 二、班級管理幼兒園工作 是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模辉试S我們有一點點的差錯。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，仔細(xì)備課上課，細(xì)心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、.常識，更好的促進幼兒健康健壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作方案，同時做好家長工作，親密家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、快樂。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們信任我們的保育工作將會更加令人滿足。 三、訓(xùn)練教學(xué)活動 仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要，結(jié)合

36、園務(wù)方案，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將連續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)力量并有選擇地授予幼兒一些自我愛護力量的方法，保證幼兒的平安，在訓(xùn)練方面，我們將綱要內(nèi)容貫徹到實際訓(xùn)練教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒進展，依據(jù)幼兒園的園本課程美樂蒂英語，我們老師將嚴(yán)格執(zhí)行各項訓(xùn)練常規(guī)要求，英語老師要加大力度對孩子常常用英語溝通，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增加，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展現(xiàn)自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主悅耳說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的訓(xùn)練模式應(yīng)用到其他訓(xùn)練教學(xué)活動中去。

37、 本學(xué)期的幼兒活動比較繁多，所以我們打算提早做預(yù)備早準(zhǔn)備，不到臨零臨尾抱佛腳，平常嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成果展現(xiàn)出來。 四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們訓(xùn)練性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)及幼兒年齡特點相全都。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計比較精彩、有特點，但是 活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的進展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們打算修補活動區(qū)彌補上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活訓(xùn)練教學(xué)相互聯(lián)系起來。 五、平安訓(xùn)練

38、 平安是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開頭，為了使以后的工作順當(dāng)進行，使幼兒的身心得到更好的進展，我們將提高幼兒的自我愛護力量與消防學(xué)問培訓(xùn)及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的學(xué)問，時時提示自己和他們留意平安。嚴(yán)格做到仔細(xì)填寫交接班記錄準(zhǔn)時清點人數(shù)，與交接班老師交代清晰，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及擔(dān)心全的物品準(zhǔn)時沒收，保證幼兒不到危急物品入園。每天保證老師通風(fēng)潔凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的平安衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細(xì)心觀看幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“

39、以人為本，平安第一”，把幼兒的平安放到首位，保證幼兒健康成長。 六、家園聯(lián)系 家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，讓老師了解幼兒在家狀況，雙方溝通思想，征求建議，每月仔細(xì)如實的填寫家園聯(lián)系手冊準(zhǔn)時與家長溝通溝通。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談溝通讓家長主動協(xié)作本班的工作，并主動參與幼兒園組織的各項活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓舞家長大膽發(fā)言，說出自己的訓(xùn)練心得，使家長更多了解我們老師對 幼兒訓(xùn)練、教學(xué)，宣揚我園的訓(xùn)練改革和先進訓(xùn)練模式，同與家長的訓(xùn)練思想保持共識。 幼兒園個人教學(xué)方案

40、9 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、正確引導(dǎo)同學(xué)感知、觀看、探究其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象，以滿意其奇怪心，關(guān)心他們獲得關(guān)于客觀世界萬物的豐富閱歷，形成初步熟悉。 2、培育幼兒對待科學(xué)的主動情感和正確看法，學(xué)習(xí)簡潔的探究客觀事物的方式方法，進展他們的認(rèn)知力量。 二、教學(xué)重點： 1、引導(dǎo)幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點、改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望。 2、體現(xiàn)師生互動，寓教于樂吸引孩子。引導(dǎo)幼兒在玩耍中主動獵取學(xué)問，在感受中體驗與自然融合的歡樂。 三、教學(xué)難點： 培育幼兒的觀看、動手力量和合作學(xué)習(xí)的意識和力量。 四、同學(xué)學(xué)問現(xiàn)狀分析： 由于孩子們年齡小，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同，認(rèn)知水平也不

41、一樣，因此，孩子們的感知、觀看事物的力量也不相同，培育同學(xué)良好的個性品質(zhì)和初步的探究大自然的熱忱是很有必要的。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： 1、喜愛同學(xué)，給同學(xué)制造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們輕松進入課堂。 2、多方查找資料，對孩子們進行直觀教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的主動性，使他們主動學(xué)習(xí)。 3、多與家長溝通，爭取得到家長的支持、協(xié)作。 六、教學(xué)時間支配： 略 幼兒園個人教學(xué)方案10 工作方案是行政活動中用法范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時，都要制定工作方案。工作方案事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。 幼

42、兒園個人教學(xué)方案11 本學(xué)期能遵守園內(nèi)的制度，嚴(yán)格要求自己，以至于在各方面都有了肯定的進步，但是也還存在不良的地方。針對這些問題我特制定了下學(xué)期個人方案。 一、教學(xué)方面 依據(jù)本園的特色課：識字和英文，要重點來抓，同時還要對幼兒的操作力量進行強化培育，在課前預(yù)備用法的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動。這樣和幼兒融合再一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)范圍。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。 2、課堂活動紀(jì)律 要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿態(tài)、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位置、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地親聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。 三、保育方面 1、協(xié)作生活老師做好班級內(nèi)與外