1、人教版小升初語文畢業試題附參考答案 時間： 100 分鐘 分數： 100 分一、積累與運用（共32 分）1 根據拼音寫漢字（9 分）d a o m?i ch e ng fakuiwuwuru mai l 1 g a i ku o（ ）（ ）（ ）（ ）（）（）zhu o y o u ch e ng xi a o sh 6b 6n zh u m o y i n r o ng xi a o mao（）（）（）2 下列短語中有4 個錯別字，把它們找出來訂正。（ 4 分）刻苦鉆研束手無策銳不可擋 走頭無路 尋物啟示 責無旁代莫名其妙買櫝還珠3.改寫句子。 （8分）（1 改為肯定句：抗擊在非典一線的工作

2、人員把我們深情地祝福收到了。改為被動句：我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。縮句： （ 4 ）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。 ”把第一人稱改為第三人稱：（5）小女孩叫起來： “奶奶，請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的。 ”改為第三人稱轉述句：（6）病句診所。 （在原句上用修改符號改）（3 分 ）我們對于生存環境太重要了，必須保護它。老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。公園里，到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫4. 下列對聯題詠的是誰? （ 3 分）1 ）草堂留后世,詩圣著千秋. （ ）（ 2 ）寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三

3、分. （ ）（ 3）四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭 . （ ）5 相傳蜀漢大將關羽寫過誡子書 ,書中有這樣一句話:"讀書好 ,好讀書 ,讀好書."想一想這句話中的三個分句各表達了什么意思 .（3分）（ 1 ）"讀書好" 的意思是： （ 2 ）"好讀書" 的意思是：（ 3 ）"讀好書" 的意思是：6 根據提供的語境,用學過的詩句填空。（4 分）古代詩歌中有太多的表現友情的詩句 ,例如李白的贈汪倫中的“ 不及汪倫送我情,. ”王昌齡芙蓉樓送辛漸中的 “洛陽親友如相問，. ” 王維的送元二使安西中的 “" 勸君

4、更進一杯酒,.” 還有高適的 別董大 一詩中的,天下誰人不識君”等 .7 .快樂小字典。(按查字典的要求填空)(共 4 分) “鼎”字共 ( )畫，用音序查字法應先查( );用部首查字法，應先查( )部，再查 ( )畫。“鼎 ”在字典里的解釋有： 正當， 正在 ; 古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳；大；鍋。在 鼎盛”一詞中的 鼎” 應取 第 ( )種解釋。 “凸”字共 ( )畫，可用( )查字法來查，它的筆順是。二、現代文閱讀(共28 分)(一)課內閱讀( 11 分)早上我起來的時候， 小屋里射進兩三方 ( ) 的太陽。 太陽他有腳啊，()地挪移了；我也()跟著旋轉。于是一洗手的時候，日子從

5、盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去； （ ）時，便從凝然的雙眼前過去。7 .這段話出自 的匆匆，你還讀過他的 。（2 分）8 請按課文內容填空。（ 2 分）9 .段中畫線的句子運用了排比的修辭手法，請仿照句式將下面的句子補充完整。1. 3 分）聊天的時候， 看書的時候， 看電視時的時候， 10. 從這段話中你感悟到作者什么樣的心情？你自己又是什么心情呢？（ 4 分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（ di? ）戈的一家醫院里， 長年住著因外傷全身癱（t a公瘓（huan）的威廉？馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊 病痛總是早上光臨。在將近一個小時

6、的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xi n）由于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說： “鉆心的刺痛難忍， 但我還是感激它 痛楚讓我感到我還活著。 ”馬修住院的頭幾年， 身體沒有任何感覺， 沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞（ shu）神經發出 “痛 ”的信號在痛楚中發現喜悅， 這在一般人看來簡直是荒唐。 但置身 馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處

7、斷壁殘垣（yuan）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在 ”。從某種 意義上說， 這甚至是一種價值體現 醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐（nua）狂，他把痛楚作為契（qi）機，進而康復，享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。11. 聯系上下文解釋詞語意思。（ 4 分）以手掩面契機 12. 破折號的主要用法有表注釋， 表語意轉換， 表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法， 選擇序號填在句子后面的 （ ） 中。 （ 4分）A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修

8、開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊 病痛總是早上光臨。（ ）B 鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它 痛楚讓我感到我還活著。（）13. 你對 “生之喜悅 ”這個題目的理解： （ 2 分）14. 在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（ 4 分）A B15. 馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚? （ 3 分）三、作文（ 40 分）16. 六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年。回顧這六年的生活，你經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生,正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你

9、有了哪些進步？請根據自己的親身經歷，以我不再 為題，寫一篇文章。要求：17. 把題目補充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。18. 內容要真實、具體。但文中一律不出現真實校名和姓名，可以另編姓名代替。字數不少于 400 。寫完后讀幾遍，用規范的修改符號修 改。人教版小升初語文畢業試題（精華版二）（50 分鐘，滿分70 分 ）一選擇（ 6 分）1 下列各組詞中，沒有錯別字的一組是（ ）（ 1 分）A、氣勢洶洶高贍遠矚以身作則紋絲不動B、完璧歸趙情不自禁應接不瑕沒精打采C 愛不失手陰謀詭計前俯后仰水泄不通D、再接再厲奮發圖強斬釘截鐵窮途末路2 下列詞組中搭配不當的一組詞是（ ）A、

10、沉重的打擊沉重的心情沉重的負擔B、沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步C、蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空3 中國南方與北方的天然分界線是：（ ）A、長江一一黃河B、黑龍江漠河鎮C、秦嶺一一淮河4 比較下列句子中的 “自己 ” “人家 ”的用法，分析正確的一項是：）我奇怪自己居然也能上來。自己錯了， 也已經懂得， 又不想改正， 自己對自己采取自由主義。我的雜志都被人家借走了。人家急死了，你還笑。A、與相同，與相同。B、與不同，與相同。C、與不同，與也不相同。D、與相同，與不同。5 、 數量從 “一”增加到“七”和從 “七 ”減少到 “一 ”，對兩者的表述全部都正確的一項是：（ ）A、增加了六倍，減

11、少了七分之六。B、增加了七倍，減少了六倍。C、增加了七倍，減少了七分之六。D、增加了六倍，減少了六倍。6、一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來， “”你認為最恰當的一句應是（）A、別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B、小蟲子那么多，而且都在動!C、小蟲子！那么多小蟲子都在動！D、我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。二、填空（ 24 分）1 、給帶點的字注上正確的讀音（ 2 分）一葉扁舟 供給 入場券 立即2 、解釋加點字的意思（ 2 分）貧者語于富者曰： 但悲不見九州同：3 、 下面的故事分別出自哪部書， 請寫出書名，過五

12、關，斬六將（ ）（ ）西天取經 （ ）（ ） 劉姥姥進大觀園（ ）（ ） 負荊請罪（ ）（ ）4、下面一句話可以有兩種理解，請寫出來。（伊拉克對美國發動侵略戰爭是早有準備的。并寫出作者。 （ 5 分） 逼上梁山 （ ）2 分）A、第一種理解:B、第二種理解:5、著名美學家王朝聞這個名字在當今美學界是如雷貫耳的，如果你細心體會一下這個名字，你會發現，這個名字時有來歷的，論語中有“ ， ， 。6、將相和里的 “將”指的是 ， “相 ”指的是 。這篇課文主要寫了 ， ， 三個小故事。7 、 ，西湖歌舞幾時休。三、語言運用（ 6 分）1 、仿照下面兩句話的格式和含義續寫兩句話。（ 2 分）如果你是一朵

13、鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。如果你是 ，就給 ；如果你是 ，就給 。2 、閱讀下面一段話，選擇恰當的成語填空：（ 4 分）A、謝天謝地B、驚天動地C、昏天黑地D、花天酒地有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著 “四大天地 ”。送行的隊伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說： “我在任多年，并無多大業績可言。今天你們賜給我德政匾，實在是厚愛。愿聞 四大天地 之內涵。有人回答說： “太爺上任呀（ ）；太爺在任呀（ ）；太爺辦事呀（ ）；如今卸任呀” 眾人齊聲高呼： “（ ）！ ”然后一哄而散，縣官呆若木雞。四、把下面錯亂的句子，按照先后順序連成一段話

14、（ 3 分）回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。展室的進門處豎立著一塊大標語牌，上面寫著前言。我們排著隊走到了展覽館的大門前。中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。展室出口處的結束語中有兩個字我們好幾個同學都說沒有學過。最先的一個展室是展示我國航天工業技術發展情況的。大家在講解員的帶領下步入展室。我們依次從出口處走出了展覽館。排列后的順序是：五、閱讀下面的短文，完成后面的練習。（ 11 分）女兒很早就有個心愿，要親眼看一看大海。爸爸對女兒說： “你好好學習，期末考試考個好成績，暑假時我帶你去看一看真正的大海。 ”女兒聽爸爸要帶她去看大海，臉上當然流露出

15、激動的神情。“不過，我領你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個優秀才行。 ”其實女兒學習不錯，考好成績是經常的事。從上小學一年級開始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質獎勵，買個書包或買件新衣服啦。II這次女兒考得仍然不錯。爸爸和女兒開始準備行囊去看海。 爸爸對女兒說： “你看海可不能白看，帶個筆記本記點什么，回來后寫看大海的觀后感。 ”沒待爸爸說完，女兒就笑了。她說： “我早就知道你會來這套，這是大人們的一貫做法。我們學校組織大家看電影或每次春游、 秋游， 不都是讓我們完成這個那個作業，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫。 ”爸爸說： “不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感

16、寫好，要不我 們不去，我手里可是有主動權。女兒臉上一片無奈。口他們準備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時，卻強行搭給他兩盒火柴。“我只買煙， ”爸爸說， “不要火柴。 ”“要煙就得要火柴。”“我有打火機，不要火柴！”爸爸生氣地說。賣煙的也來了氣： “這里的煙和火柴一塊賣！”爸爸望四周瞅瞅，夜深了， 周圍的商店都已關門，他別無選擇。這時女兒說話了： “爸爸買了吧買了吧，主動權在人家手上呢，你有啥辦法？ ”爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。口1 、文章的段落已分好，請

17、用學過的方法給各段概括大意。 （3 分 ）第1段：第2段：第3段：2 、聯系上下文，說說句子中的 “主動權 ”各指的是什么？ （4 分 ）爸爸說： “不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感好寫，要不我們不去，我手里可是有主動權。” 段段段段段段段段段段段段段段段這時女兒說話了： “爸爸買了吧買了吧，主動權在人家手上呢， 你有啥辦法？” 段段段段段段段段段段段段段段段段段段段段段段段段段3、文章的最后，爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義，會想什么，請你模仿爸爸的口氣，寫一段想法。 （4 分 ）六、寫作（ 20 分） 題目：成長的故事提示：在你成長的過程中，一定發生過許多值得回憶的事，使你

18、回想起來覺得有意思， 確定一個中心， 寫出真情實感， 字數在 300 字左右。答案詳解 （全卷實際得分不得超過100 分） 一、積累與運用（共32 分）1. 答案：倒霉懲罰 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音分：本題共4分，答對一個得1分。3.答案： 改為肯定句：面對任 何災難，中華民族不會望而卻步。改為被動句：我們深情地祝福被抗 擊在非典一線的工作人員收到了。縮句：我聽到會歌旋律。把第一人稱改為第三人稱： 烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。（5）小女孩叫起來，奶奶，請把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的。 ” 評分：本題共8 分，

19、答對一個得2 分。 （ 6） 1 、把 “我們 ”和 ”生存環境 “交換位置。 2 、把 “婦女 ”去掉。3 、把 “和 ”改為 “，聽到 ”。4.答案：杜甫蒲松齡范仲淹評分：本題共3分，答對一個得1分。5. 答案：讀書好（hdo）讀書是好事 好讀書（h&o）要喜好讀書 讀好書（hdo）讀對人有益的書 評分：本題共3分，答對一個得1 分。6.答案：桃花潭水深千尺； 一片冰心在玉壺；西出陽關無故人；莫愁前路無知己 評分： 本題共 4 分， 答對一個得1 分。 7、 （1） 12 D 目7 1 （ 2 ） 5 數筆畫豎、橫、豎、橫折折折、橫。 二、現代文閱讀（共30分）7.答案：朱自清 春評分：本題共2分，答對一個得1分。8 .答案：斜斜；輕輕悄悄；茫茫然；默默 評分：本題共2分，答對一個得0.5分。9.答案：聊天的時候，日子從嘴邊過去 ；看書的時候，日子從書本上過去；看電視的時侯，日子從屏幕上過去。評分：本題共3分，答對一個得1分。10.答案：作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。美好時光轉瞬即逝，我們應該珍惜光陰