

下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、體育與健康課時教案教學內(nèi)容1 、加速跑 2 、游戲 3 、快樂體驗教學任務1 學習起跑后的加速跑技術,培養(yǎng)跑的正確姿勢(腳前掌著地,兩臂有力前后擺動),發(fā)展奔跑能力。2 通過游戲鞏固提高動作技術,使學生初步掌握動作。3 各種興趣活動發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì),增強體質(zhì),陶冶情操,培養(yǎng)多種愛好。課的部分教學內(nèi)容組織形式學生活動教育結合一、課堂常規(guī)1 、 體育委員整隊,報告出勤人數(shù)。2 、 師生問好,宣布課的內(nèi)容與任務。3 、 檢查服裝,安排見習學開生。4 、 原地口令練習。二、準備活動始1 、 裂隊中速跑部X X XX X X四列橫隊 X X X X X X X X X X X X X
2、X X X X XO O O O O O O O O O O O O O O O O O1 、 學生快速集合,體育委員指揮隊伍并匯報情 況。2 、 隊伍整齊,稍息,認真聽講。1 、 成四路縱隊繞場地跑。2 、 沿場地中線裂隊。3 、 跑至場地中線合隊。4 、 換方向裂隊合隊跑。要有組織紀律性使學生身體機能充分調(diào)動,進入運動狀態(tài)。伸展各關節(jié)防止受傷2 、 游戲:躲閃球利用排球場地,學生分成按照集合隊形分成男女兩組,各在半個場地圍繞成一個圓,按小分 組,一組站在圈內(nèi),一組站在圈外。教師發(fā)出口令后圈外的學生用排球擊圈內(nèi)的學生,圈內(nèi)的學生躲閃。被擊到的學生退到圈外,在規(guī)定的時間內(nèi)被擊中少的隊為勝。X
3、X XX X XX XX XX X1 、 按順序站好位置。2 、 精神飽滿,注意力集中,積極游戲。3 、 聽教師口令轉(zhuǎn)換位置。X XX X X XX XX X X X X O O X O OO OX O O XX X X X X一、起跑后的加速跑基跑進時后蹬快速、充分有 力,擺動腿積極前擺、下壓, 用腳前掌著地,兩臂配合下肢快速有力地前后擺動,以便獲得速度。1 、 師示范講解,提示注意問題,讓學生初步建立動作感 念。本2 、 以小隊為單位,在隊長領導下練習。二、游戲:接力部X X X X X X X X X X X X X X X X X XO O O O O O O O O O O O O
4、O O O O OX X X···X X X···X X X···1 、認真聽講,仔細觀察, 建立初步的動作表象。2 、相互指導、學習,通過觀察模仿不斷提高動作技術水平。1 、積極動腦、認真練習。2 、克服困難,提高動作水平。3 、體會體育運動中的樂趣和成就感。要求:教師講解游戲方法及規(guī)則,統(tǒng)一開始。分三、快樂體驗1 、 跳 長 繩2 、軟式排球3 、籃球教學比賽4 、足球教學比賽XXXXXXXXXXXXXXXXOOOO跳繩排球籃球足球1 、隊長整隊,四路縱隊站立。2 、聽教師口令開始,按照規(guī)則進行。1 、按照既定分組,由隊長帶領導各自區(qū)域活動。2 、注意安全,積極認真主動地參與活動。培養(yǎng)學生在體育活動中的競爭、合作及集體主義精神。一、集合放松結1 、依次揉捏、叩打、抖動大腿、小腿肌肉群。2 、意念放松:我的個子很 高,胳膊很長;我的身體很柔束軟;我已經(jīng)放松了。3 、呼吸調(diào)整部二、集合小結三、歸還器械分X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O1 、原地站立,兩腳與肩同寬,動作放松。2 、跟隨老師提示、示范自我放松。3 、根據(jù)老師小結,自我加強課外體育鍛煉。消除疲勞身心愉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權】 ISO/IEC 18670:2025 EN Information technology - SoftWare Hash IDentifier (SWHID) Specification V1.2
- 2025年音樂理論考試卷及答案
- 2025年體育教育專業(yè)考試卷及答案
- 2025年公共管理與城市發(fā)展研究生入學考試試卷及答案
- 2025年電氣工程師考試卷及答案
- 2025年環(huán)境法與政策知識考試試卷及答案
- 癌癥防治題庫及答案
- 旅游合同和旅游協(xié)議書
- 2025年電子游戲、游藝廳娛樂服務合作協(xié)議書
- 2025年臥式加工中心合作協(xié)議書
- GB/T 32662-2016廢橡膠廢塑料裂解油化成套生產(chǎn)裝備
- GB/T 24675.2-2009保護性耕作機械深松機
- GB/T 224-2008鋼的脫碳層深度測定法
- GB/T 18400.4-2010加工中心檢驗條件第4部分:線性和回轉(zhuǎn)軸線的定位精度和重復定位精度檢驗
- 危險化學品MSDS(硫酸鈉(非危化品))
- 無人機結構與系統(tǒng)-第1章-無人機結構與飛行原理課件
- 2023年STD溫鹽深剖面儀行業(yè)分析報告及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報告
- 護理管理中的組織溝通課件
- 公安機關人民警察基本級執(zhí)法資格考試題庫及答案
- 泌尿系結石課件
- DB34-T 4016-2021 健康體檢機構 建設和管理規(guī)范-高清現(xiàn)行
評論
0/150
提交評論