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文檔簡介
1、知識像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數的人。-培根§11.3.2單項式的乘法班級:姓名:組名: 學案序號:小組評價:課型:新授課 科目:數學主備人:時文靜審核人:劉韋韋使用時間:課程標準(1) 理解單項式乘法,掌握其運算法則.(2) 學會轉化的數學思想。學習目標 (1).我能理解并運用單項式與多項式的乘法運算規.(重點)(2)我能利用單項式與多項式相乘解決實際問題.(難點)學習過程 對正目標121、 自主學習(精讀一遍教材P84-P85用紅色筆勾畫重點和疑難點,合上課本獨立完成后,組內A與D,B與C訂正答案,最后組內解決疑惑,時間10分鐘.)(1) 基本概念1.課本84頁,菜地總長是
2、 米,寬是 米(填合并以后的結果),根據長方形面積公式列式為 ;根據乘法對加法的分配律,將2a·(3ka+1)=2a· +2a· , 再根據單項式相乘的法則計算出這塊菜地的面積為 .2.計算.3.歸納總結從上面兩式的計算,我們可以發現:單項式與多項式相乘,先將單項式 乘多項式的 ,再把所得的 相 .(二)自學檢測1. 2ab(5ab2+3a2b) 2.x(x2xyy2)y(x2xyy2) 對正 目標122、 合作探究(先獨立完成,由組內A同學組織討論,完成的小組舉手示意,10分鐘內完成.)解方程組1.2ax·(3a2x+2a2x2) 2.(3x2) (2
3、x3x21)3.4x(2x23x1) 4.2x2y(3x22x3) 對正目標12 三、 交流反饋針對自主學習和合作探究中出現的問題,從組長開始順時針交流答案,互相糾錯,意見不一致的到鄰組尋求幫助四、精講提升例 先化簡再求值: 其中.對正 目標125、 鞏固拓展(A與B全部完成,C與D完成前4,10分鐘.)1.下列運算正確的是( )A.2x(3x2y2xy)=6x3y4x2y B.2x2y(x2+2y+1)=4x3y4C.(3ab22ab)abc =3a2b32a2b2 D.(ab)2(2ab2c)=2a3b4a2b2c2.一個長方形的長、寬、高分別是 3x4 、2x 、x ,它的體積等于( )A.3x34x2 B.x2 C.6x38x2 D.6x28x3.計算(2y)(3y24y1) 正確的結果是( )A.6y38y21 B.6y38y21 C.6y38y22y D.6y38y22y4.2ax(a2x1)= _.5. 若3k(2k5)2k(13k)52,則k_. 6. 一個多項式除以(a3b)得到的結果是3a,那么這個多項式是 _. 7.(4x26x8)· =2x4-3x3+4x28.化簡: (2)(2x2)36x3 (x32x2x)9.先化簡再求值:,其中.歸納梳理(用知識框架、魚骨圖、思維導圖來概
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