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文檔簡介

1、閱讀能帶來什么好處？ 讀得越多，理解力理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。 你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。 閱讀是一種技巧越常使用越熟練，越少使用就越生疏越困難。【后進生身上普遍存在閱讀障礙，正如蘇翁所說，在閱讀中思考，在思考中閱讀，培養后進生的最主要的就是擴大他們的閱讀范圍。】閱讀能帶來什么好處？ 學習詞語和拼寫的最好方法學習詞語和拼寫的最好方法不是從字典里查閱，唯有閱讀、閱讀、再閱讀。 寫作寫作成績最好的學生，并不是那些每天寫作最多的人，而是那些平時就將閱讀當做消遣，家中有很多讀物，并常寫隨筆的學生。 閱讀能帶來什么好處？ 幼兒園兒童百分之百對閱讀感興趣，

2、但隨著年級升高，我們失去了75可能成為終身閱讀者的人。 我們教孩子我們教孩子“如何如何”閱讀，卻忘了閱讀，卻忘了教他們教他們“想要想要”閱讀閱讀。 你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有我有一位讀書給我聽的媽媽。 國際教育成果評估協會比較32個國家21萬名學生的閱讀能力，發現分數最高的學生有以下兩個特點：老師每天都讀書給他們聽。他們每天都以閱讀為樂，為什么要給孩子朗讀？ 朗讀最重要的目的是促使孩子自發性地樂讀。為什么要給孩子朗讀？ 研究兒童聽力的專家表示，孩子的閱讀能力和聽力在八年級時會達到相同的程度，在這之前，通常聽力比閱讀能力強。孩子能夠聽懂并理解那些復雜、

3、有趣的故事，卻無法自己看懂故事書。孩子可以聽懂故孩子可以聽懂故事的程度和孩子自己的閱讀程度是兩回事。事的程度和孩子自己的閱讀程度是兩回事。 在孩子的腦海中，將閱讀與愉悅聯系在一起。 創造背景知識。 建立詞匯基礎。 樹立一個閱讀的典范。為什么要給孩子朗讀？ 讀得太快-不論朗讀者是7歲還是40歲，都常犯這個毛病。慢慢念可以讓孩子將聽慢慢念可以讓孩子將聽到的內容，在腦海中勾勒出圖像。到的內容，在腦海中勾勒出圖像。放慢速度可以讓孩子仔細觀看書中的圖畫，匆促朗讀會使朗讀者沒有時間運用表達技術。 朗讀最常犯的錯誤錯誤 持續默讀簡稱：持續默讀簡稱：SSR。 包含：拋開一切，專心閱讀；包含：拋開一切，專心閱讀

4、； 每天個人閱讀時間；每天個人閱讀時間； 持續不受干擾的閱讀時間；持續不受干擾的閱讀時間； 自發性自由閱讀。自發性自由閱讀。 推薦以下的SSR教學計劃： 孩子獨立閱讀時間必須限定在一定時間段內。在教室內閱讀的時間通常是10分鐘或15分鐘。 每個學生應自行挑選要看的圖書、雜志或報紙，在閱讀期間不得變換讀物。教師與父母也要陪同閱讀，以身作則。不要求學生寫讀書報告，也不做任何分數記錄。導致SSR失敗的最主要原因是：教師只監督學生，而沒有一同閱讀。教室內缺乏足夠的SSR讀物。唯有書的內容非常有趣，孩子們才會舍棄電視，把時間用來閱讀該書。 【注意，教師與書籍二者缺一不可。】 每天溫馨的讀書時間又在父母與孩子之間架起一道溝通的橋梁，即使孩子到了叛逆期，也一定因為有這個堅實的溝

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