1、最新國家開放大學電大專科學前兒童健康教育判斷簡答題題庫及答案（試卷號：2503）盜傳必究一、判斷題1. “眼睛明亮有神，眼白清潔無暇，眼圈不發黑”不是評價學前兒童健康的一項標志。（）錯，（1分）是評價學前兒童健康的一項標志。（2分）2. 骨與骨之間的直接連接稱關節。（）錯，（1分）骨與骨之間的間接連接稱關節。（2分）3. 生長激素分泌過多，會出現心跳和呼吸加快，出汗過多，情緒易于激動，基礎代謝過于旺盛，雖然大量進食，身體卻逐步消瘦、乏力。（）錯，（1分）是甲狀腺素分泌過多。（2分）4. 幼兒劇烈運動后，應馬上喝大量的開水。（）錯，（1分）幼兒劇烈運動后，不應馬上喝大量的開水，應喝點少量的鹽開水

2、。（2分）5. 人體三分之二的熱能由蛋白質供給。（）錯，（1分）人體三分之二的熱能由糖供給。（2分）6. 病兒抽風時，要緊摟著、按著病兒。（）錯，（1分）抽風時，讓病兒側臥，松開衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按著病兒。（2分）7. 在開展健康教育活動之前進行的預測性評價，又稱形成性評價。（）錯，（1分）是診斷性評價。（2分）8. 電視既能擴大幼兒的視野，豐富學前兒童的生活，又有利于學前兒童智力的發展，因而要多鼓勵兒童看電視。（）錯，（1分）應該有選擇的、合理安排時間的看。（2分）9. 用數學公式將幾項有關身體發育的指標聯系起來，以了解兒童生長發育狀況的方法是發育離差評價法。（）錯，（1分是身體指數

3、評價法。（2分）10. 營養性巨幼細胞性貧血是由缺鐵引起。（）錯，（1分）營養性巨幼細胞性貧血是由缺維生素B12和葉酸引起。或缺鐵性貧血是由缺鐵引起。（2分）11. 預防佝僂病的有效措施是補維生素A。（）錯，（1分）是補維生素D。（2分）12. 體內參與氧的輸送和組織呼吸的礦物質是鈣。（）錯，（1分）體內參與氧的輸送和組織呼吸的礦物質是鐵。（2分）13. 甲狀腺是體內最重要的內分泌器官。（）錯，（1分）腦下垂體是體內最重要的內分泌器官。（2分）14. 幼兒洗浴時應使用堿性大的肥皂。（）錯，（1分）幼兒洗浴時應使用堿性小的肥皂。（2分）15. 植物蛋白質的營養價值高于動物蛋白質。（）錯，（1分）

4、植物蛋白質的營養價值小于動物蛋白質。或動物蛋白質營養價值高于植物蛋白質子。（2 分）16. 鉤蟲的成蟲形似細小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。（對）17. 體育鍛煉對生理系統有著重要的促進作用，但對學前兒童的心理發展沒有太大的價值。（）錯，（1分）體育鍛煉對學前兒童的心理發展有著重要的價值。18. 用數學公式將幾項有關身體發育的指標聯系起來，以了解兒童生長發育狀況的一種方法是發育離 差評價法。（）錯，（1分）是身體指數評價法。或者是將個體兒童的發育數值和作為標準的均值及標準差比較，以 評價個體兒童發育狀況的方法是發育離差評價法。19. 脂類可以促進水溶性維生素的吸收。（）錯，（1分）脂類可

5、以促進脂溶性維生素A、D、E、K的吸收。（2分）20. 費一科氏斑是麻疹所特有的癥狀。（對）21. KAP包括三個方面，具體有健康知識、健康態度、健康行為。（對）22. 供給人體熱能的營養素只有脂類。（）錯，包括有蛋白質、脂類、碳水化合物。23. 體育鍛煉對生理系統有著重要的促進作用，但對學前兒童的心理發展沒有太大的價值。（）錯，對心理發展也有重要的價值。24. 思維遲鈍、人際關系障礙的學前兒童可以接受游戲治療法。（對）25. 美國心理學家在1970年編制，用于測§ 4-16歲兒童的社會能力和行為問題的量表是Conners 兒童行為問卷。（）錯,是Achenbach兒童行為量表。26

6、. 蛋白質是人體唯一的氫的來源。（）錯，是氮的來源。27. 由于維生素C缺乏，導致佝僂病。（）錯，是維生素D的缺乏，導致佝僂病，或由于維生素C的缺乏，導致牙齒松動等。28. 病兒抽風時，要緊摟著、按著病兒。（）錯，抽風時，讓病兒側臥，松開衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按著病兒。29. 人體三分之二的熱能由蛋白質供給。（）錯，人體三份之二熱能由碳水化合物供給。30. 水痘病人從發病日起具有傳染性。（對）31. 布拉姆提出的考量個體或群體健康狀態的公式中HS=f（E）+ AcHS+B+LS, AcHS（Accessibility to Health Service）表示"保健設施的易獲得性”

7、。（對）32. 運動系統由骨、關節和骨骼肌三部分組成。（）錯，（1分）運動系統由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。（2分）33. 人體內主要的內分泌腺都受神經系統控制下的丘腦上部的調節。（）錯，（1分）人體內主要的內分泌腺都受神經系統控制下的丘腦下部的調節。（2分）34. 睡眠的正確姿勢是向左側睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會使較多的血液流向身體的右側，從而 相應減輕心臟負擔，有利于心臟休息。（）錯，（1分）睡眠的正確姿勢是向右側睡。（2分）35. 蛋白質是人體唯一的氫的來源。（）錯，（1分）蛋白質是人體唯一的氮的來源。（2分）36. 傳染病就是流行病。（）錯，（1分）流行病除包括傳染病外，還包括非

8、傳染性疾病。（2分）37. 體育鍛煉有助于學前兒童認知能力的發展。（對）38. 學前兒童健康教育評價不能作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內容。（）錯，（1分）可以作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的參考內容。（2分）39. 通過改變家庭成員之間的交互作用來造成個體的變化的心理治療法是沙盤療法。（）錯，（1分）是家庭療法。或是指給被治療者提供一個沙盤，讓被治療者通過沙盤來呈現發生在個人 內在或外在的世界狀況的方法是沙盤療法。（2分）40. 幼兒園的采光系數一般不應小于1： 10o （）錯，（1分）幼兒園的采光系數一般不應小于1： 6o （2分）41. “毛發整潔有光澤”不是評價學前兒童健

9、康的一項標志。（）錯，（1分）是評價學前兒童健康的一項標志。（2分）42. 骨的生長發育只有一種方式，即膜內成骨。（）錯，（1分）骨的生長發育有兩種方式，即膜內成骨和軟骨內成骨。（2分）43. 甲狀腺是體內最重要的內分泌器官。（）錯，（1分）腦下垂體是體內最重要的內分泌器官。（2分）44. 幼兒洗浴時應使用堿性大的肥皂。（）錯，（1分）幼兒洗浴時應使用堿性小的肥皂。（2分）45. 植物蛋白質的營養價值高于動物蛋白質。（）錯，（1分）植物蛋白質的營養價值小于動物蛋白質。或動物蛋白質營養價值高于植物蛋白質。（2分）46. 鉤蟲的成蟲形似細小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。（對）47. 體育鍛煉

10、對生理系統有著重要的促進作用，但對學前兒童的心理發展沒有太大的價值。（）錯，（1分）體育鍛煉對對學前兒童的心理發展有著重要的價值。（2分）48. 思維遲鈍、人際關系障礙的學前兒童可以接受游戲治療法。（對）49. 兒童生長發育的速度是直線上升的，而且各系統的發育也是均衡的。（）錯，（1分）不是直線上升，各系統發育統一協調但是不均衡。（2分）50. 小棋子可以作為幼兒的玩具。（）錯，（1分）小棋子不可以作為幼兒的玩具。（2分）51. 電視既能擴大幼兒的視野,豐富學前兒童的生活，又有利于學前兒童智力的發展，因而要多鼓勵兒 童看電視。（）錯，應該有選擇的、合理安排時間的看。52. 生長發育是呈波浪形，

11、有些時候發育慢一些，有些時候快一些。（對）53. “毛發整潔有光澤”不是評價學前兒童健康的一項標志。0錯，“毛發整潔有光澤”是評價學前兒童健康的一項標志。54. 布拉姆提出的考量個體或群體健康狀態的公式中HS=f （E）+ AcHS+ B+ LS, AcHS（Accessibility to Health Service）表示"保健設施的易獲得性”。（對）55. 睡眠的正確姿勢是向左側睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會使較多的血液流向身體的右側,從而相 應減輕心臟負擔，有利于心臟休息。（）錯，應向右側睡。56. 傳染病就是流行病。（）錯，流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。57.

12、鉤蟲的成蟲形似細小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。（對）58. 體育鍛煉對生理系統有著重要的促進作用，但對學前兒童的心理發展沒有太大的價值。（）錯，對心理發展也有重要的價值。59. 思維遲鈍、人際關系障礙的學前兒童可以接受游戲治療法。（對）60. 美國心理學家在1970年編制，用于測查416歲兒童的社會能力和行為問題的量表是Conners兒 童行為問卷。（）錯,是Achenbach兒童行為量表。二、簡答題1. 簡述幼兒園健康教育活動的組織方法。答：（1）動作與行為練習讓兒童對已經學過的基本動作、基本生活技能進行反復練習，從而加深理解, 形成穩定的動作、行為習慣。(2) 講解演示具體而形象地

13、向兒童講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或實物或模型加以演示，從而幫助兒童盡快掌握有關技能技巧，并提高兒童對健康的認識水平。(3) 情境表演教師或兒童就特定的生活情境加以表現，然后讓兒童思考分析情境中所涉及的健康教育 問題。(4) 討論評議讓兒童參與健康教育過程，為他們提出問題、發表意見、自己得出結論提供機會。(5) 感知體驗兒童通過感覺器官認識、判別事物的特性。(6) 傳播媒介的利用 通過電視、廣播、標語、兒童書籍和教學設備向兒童傳播有關健康的信息。2. 簡述幼兒園選址的要求。答：幼兒園的選址，要考慮各種環境因素對正在生長發育的學前兒童身體的影響，還應考慮包括大自 然在內的周圍環境，以及周圍

14、人們的勞動和社會活動與幼兒園的關聯，要注意經濟、適用，既滿足教學、 活動、生活等的需要，又要符合衛生要求，同時還要適合地區的特點，如較熱的地區要考慮夏季的通風和 降溫設施，較冷的地區要考慮冬季的取暖和防寒設施。幼兒園應避開物理、化學和生物污染源以及干擾精 神的建筑物。幼兒園選址還應便于家長的接送。3. 簡述“口對口吹氣法”的操作要領。答：暢通呼吸道盡量清除病人口鼻中的污泥、痰涕。已昏迷者，舌根后墜，阻塞呼吸道，要將病人頭部后仰，在頸部 墊高，使舌根抬起，保持呼吸道通暢。吹氣方法：(1) 對小乳兒：用嘴銜住乳兒的口鼻，往里吹氣，以23秒間隔吹一次。吹氣時不要太用力，見到其 胸部隆起，便把嘴松開，

15、再輕壓其胸，幫助呼氣。這樣有節奏地進行，直至將病人送到醫院或病人又恢復 了勻稱的呼吸。若吹氣后不見胸部隆起，可能呼吸道仍不通暢，要及時糾正白己的動作，并清除呼吸道分 泌物。(2) 對較大的兒童：救護者深吸一口氣，捏住病兒的鼻孔，用嘴貼緊病兒的嘴，向里吹氣。吹完一口 氣，嘴離開，放松病兒鼻孔，輕壓其胸部，幫助呼氣。這樣有節奏地進行，每隔34秒鐘吹一次。如果 病兒牙關緊閉，也可對著鼻孔吹氣，方法與口對口吹氣法一樣。4. 如何為幼兒園兒童選購文具？答：學前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習紙等。鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應 含有有毒色素或其它有毒物質；筆桿上的顏料表面應有一層不易脫落、不

16、溶于水、不溶于唾液的透明漆膜; 練習紙的紙張要致密，紙質應比較結實。大班學前兒童學寫字所用鉛筆的筆芯應軟硬適中。5. 簡述學前兒童運動系統的衛生要求。答：(1)培養兒童各種正確的姿勢由于兒童骨骼容易變形，因此，教師要注意從小培養孩子正確的姿勢。例如，正確的坐姿應該是：腳 放平，肩不聳；頭不歪，身坐正；眼距離書本一尺，胸離桌子一拳頭的距離。另外教師在一切活動中，要 避免兒童肌肉過分緊張導致疲勞。（2）兒童坐的桌椅高矮要合適兒童開始學寫字、繪畫時，桌椅的高矮要合適。如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成駝背；如果 桌子高、椅子低，右手在寫字時抬得過高，身子扭著，易形成脊柱側彎。此外，還要及時糾正兒童

17、寫字、 繪畫時握筆過低的毛病。握筆過低，擋住了視線，要歪著身子寫字，不僅容易使骨骼變形，也會損害視力。（3）加強鍛煉，促進肌肉群的發展要組織兒童加強鍛煉，使兒童在跑、跳、攀登等活動中促進大肌肉群的發展，在泥工、手工及日常生 活中促進小肌肉群的發展；但活動要合理地安排，避免疲勞，預防肌肉損傷（如拉傷、挫傷等）。6. 簡述學前兒童營養教育的目標。答：營養教育的目標是讓學前兒童初步了解食物有不同的名稱、種類及特點，不同食物有不同的營養，憧得平衡膳食的基本道理；糾正學前兒童偏食、挑食、過食、不注意飲食衛生的態 度和習慣；培養學前兒童良好的飲食習慣，學會自己進餐和掌握使用餐具的技能；防治兒童營養不良，促

18、 進其生長發育和身心健康。7. 合理的膳食有哪些衛生要求？答：（1）膳食的營養成分能夠充分滿足學生身體生長發育、調節各種生理活動、促進健康的需要。（2 分）（2）食物必須新鮮，對人體無害。（1分）（3）食物的運輸，儲存，選配加工符合衛生要求，使食物易于消化吸收，營養素損失少。（2分）（4）膳食多樣化，具有良好的感官性狀和一定的飽腹感。（1分）（5）有合理的膳食制度和進餐環境。（1分）（6）有良好的飲食衛生習慣。（1分）8. 簡述學前兒童體育對跑的基木要求。答：逐漸學會跑時軀干正直稍前傾，眼看前方。前腳掌著地自然跑，快跑時腳會用力后蹬向前奔跑， 兩腳左右距離不過寬。兩臂屈肘于體側，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動作前后自然擺動。9. 根據幼兒園教育指導綱要（試行）精神，說出我國提出的四條幼兒園健康領