1、幼兒園教師的工作計劃幼兒園教師工作計劃篇一 學校給我們創造了一個很好的學習環境：打造書香校園。作為一名從事一線教學的幼兒 教師，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的 思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學。激發自己的 思維能力和對教育問題的理性思考。學校給我們創造了這么好的讀書學習的時間和空間條 件，我們要把讀書作為自身專業成長的一項重要途徑，要通 過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的 理念，指導與反思自己的教育教學、激發自己的思維能力和 對教育問題的理性思考。根據學校的讀書計劃，我制定以下 個人讀書計劃：一、讀書目標：1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師。2、意

2、識提高：在讀書中提高自己的思想境界。3、能力提高：實際教育教學中提高理論聯系實際的能 力。二、在讀書活動中遵循思路：1、堅持讀書促進思考，思考促進成長的原則，將精讀 與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與 反思相結合，不斷促進自己的專業成長。2、積極發表自己的讀書點滴體會。3、將讀書融入教學的相關環節和步驟，不斷更新自己 的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。4、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、 享受人生，提高生命質量。5、充分利用網絡資源，開展網上電子閱讀，開闊自己 的視野。積極發表自己的讀書點滴體會。三、讀書內容：1、研讀專著：愛的教育愛彌兒陶行知教育名篇2、解讀綱

3、要：從理念到行為幼兒園教育指導綱要 ( 試行 ) 3、每月必讀：幼教園地 學前教育 教育導讀4、品讀名著：紅樓夢5、專業理論：主題活動與幼兒成長四、主要措施：1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。2、充分利用網絡資源，開展網上電子閱讀，開闊自己 的視野。3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。讀書內容將 遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工 作有關的先讀、 精讀， 古今中外文學名著選讀、 略讀、 速讀4、讀書要與思考有機結合。5、古人云：學而不思則罔，思而不學則殆。要能邊讀 邊想，緊密聯系自己教育教學實踐， 讀出自己的思考與見解， 提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。把所學

4、的理論 知識與實踐相結合，在實踐中不斷探索讓自己的專業不斷提6、按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求，把讀書活動 和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書 活動中去。7、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。重 點閱讀從理念到行為 愛的教育 紅樓夢 ，構成自己 的三本書。同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現有的網 絡資源，在網上尋找好的資源幫助學習。我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水 平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文 素養，培養完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的 優秀教師。閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱 讀不能改變人生的起

5、點，但可以改變人的終點。我希望通過 讀書實踐，自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。最后，我想說：天下風光在讀書。閱讀不能改變人生的 長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點， 但可以改變人的終點。我們應把讀書作為今天的選擇，讓我 們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發展的最 高境界 ! 智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這 一路必將書香四溢，笑語滿懷 ! 幼兒園教師工作計劃篇二 為了促進教學實踐與理論的 結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教 育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂

6、個人讀書計劃如下：一、我的讀書目標：1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為， 不斷更新教育理念，提高教育教學創新能力和教育科研能 力，以更加適應景小發展的需要。2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養，提 高自己運用科學觀點看待問題的能力。3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師 對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之 中。二、我的讀書措施：1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書 計劃。2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一 種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出 情趣。3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯系 自己教

7、育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培 養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中，認真做 好讀書筆記，及時批注、摘錄優秀語段，提出質疑，積極思 考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷 提高自己的各方面素質與綜合能力。4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯系 起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中 實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理 教學實際問題的能力， 做到讀有所悟， 悟有所用， 用有所得5、積極和組內教師相互交流，相互啟發，共同發展， 并參與網絡論壇交流。借此，提高個人人文素養，培養完善 的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識

8、、更有文化底蘊 的教師。6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。三、我的讀書內容和具體時間安排：5 月份：閱讀新課程怎樣教 （ 歷史 ）6 月份：閱讀史海拾珍7-8 月份：閱讀三國演義9 月份：閱讀愛的教育10 月份：閱讀教育從愛開始11-12 月份：閱讀一生的成功計劃 ，并且提交一份讀 書心得、一份讀書筆記，并進行自我總結。相信通過自己不斷地學習 , 書中的陽光會照亮我的心靈 指引我前進的道路。幼兒園教師工作計劃篇三 幼兒是祖國的未來和希望，幼 兒園是幼兒日常生活和學習健康成長的地方。作為幼兒教 師，要多讀書，讀好書，常寫讀書筆記，讓自己養成一種愛 讀書的好習慣。讀書，能夠改變教師的精神

9、、氣質和品性， 腹有詩書氣自華。讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能 使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。以下我根據幼兒園制定的讀書節活動方案 制定本人讀書計劃。一、指導思想：通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能 力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新 ; 通過閱 讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩 !二、實現目標：1、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧, 推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益。2、通過讀書學習，豐富自身個人文涵

10、養，強化自身修 養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。3、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值 觀和教師職業觀。三、主要書籍理想國跟上孩子的成長的腳步幼兒園指導綱要幼兒學習檔案真實記錄幼兒學習的歷程 （ 美 ElizabethF.ShoresCathyGrace 著：南京師范大學出版 社， 20xx 年版 ）蘇霍姆林斯基著 : 給教師的 100 條建議 解放兒童 （ 劉曉東著，新華出版社， 20xx 年版）四、主要措施1、根據學校讀書活動規劃和教研組的計劃適時適度對 個人讀書計劃進行預調微調。2、積極參加學校組織的各項讀書活動。3、充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記， 寫好心得體會。4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教 學的信息和動態。5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。6、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決 問題的方法，潛心寫好讀書心得。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。書籍是