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文檔簡介
1、幼教課堂設計中班活動:小豬逛公園教師:*日期:*XX幼兒園活動目標:1、在情景中了解部分標記的作用與特點,并敢于表達自己 的想法。2、感受標志與生活的關系。活動準備:PPT小豬圖片、幼兒操作材料(人手一份) 活動過程:一、出示小豬形象,激發幼兒興趣1、師邊出示小豬圖片,邊提問:今天的天氣可真好,看誰 出門了?2、這是一只怎樣的小豬?3、它叫豬小弟,今天它要去公園玩了,我們一起跟去看看 會發生什么事情!二、看 PPT(一)廁所1、豬小弟在公園里走啊走,突然,它要上廁所了,該怎么 辦啊?它在找什么?2、豬小弟找到了廁所,可是廁所有兩個門,豬小弟該進哪 個門呢? 為什么? (引導幼兒分別男廁、女廁
2、)3、有些廁所的門上幼另外一種標志,看看你能猜出來嗎? 小結:公園的廁所有很多人上,有了這些標志,人們就能了解自己該進那個門了!(二)指示牌1、豬小弟上完廁所,繼續往前走,看看前面有什么?豬小 弟該怎么辦?2、豬小弟發現公園里有一些牌子,豬小弟要過河,應該跟 著哪個指示牌走?(拱形橋)小結:原來這個指示牌的圖形就是告訴別人,前面有小橋可 以過河。4、你們還看見了些什么指示牌?這些指示牌有什么用? (根據幼兒講述點 PPT)小結:豬小弟根據指示牌的提醒, 馬上找到了它想去的地方。 原來公園的指示牌的作用就是幫助別人找到需要去的地方。5、豬小弟還會在公園做些什么呢?你們想繼續看嗎?(三)禁止標志1、爬籬笆豬小弟這樣做對嗎?為什么 ?旁邊的標志是什 么意思?小結:原來這個標志上的一根斜線就是告訴我們不可以這個 做。2、垃圾豬小弟在干什么?你們說應該怎么做?你幼垃 圾的時候都會怎么做?3、吸煙豬小弟又在干什么?這里可以吸煙嗎?為什么 這個標志是什么意思?你還在哪兒
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