1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上夢回繁華教案【教學(xué)目標】 1了解課文主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。 2學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的特征，條理分明，細膩具體介紹清明上河圖的寫法。 3揣摩本文說明語言的特點，領(lǐng)略這一國寶級畫作的美，培養(yǎng)我們鑒賞，審美能力。 【課時計劃】1課時，在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上授課，課堂上重點解決步驟三、四。 情景導(dǎo)入生成問題 有一件享譽古今中外的傳世杰作。在問世以后的800多年里，曾被無數(shù)收藏家和鑒 賞家把玩欣賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標，它曾輾轉(zhuǎn)飄零，幾經(jīng)戰(zhàn)火，歷盡劫難它曾五次進入宮廷，四次被盜出宮，演繹出了許多傳奇故事，它是我國繪畫史上的無價之寶，同學(xué)們知道這幅畫是什么了吧？(

2、學(xué)生回答)對，清明上河圖它究竟畫了些什么內(nèi)容呢？為什么千百年來，它的魅力一直不衰呢？我們今天就來學(xué)習(xí)夢回繁華。 步驟一知識梳理夯實基礎(chǔ) 1讀準字音，記準字形，給加點的字注音。 汴梁(biàn)題跋(bá)絹本(juàn) 翰林(hàn) 田疇(chóu) 料峭(qiào) 簇擁(cù) 漕運(c áo) 舳艫(zhú lú) 沉檀(tán) 攝取(shè) 遒勁(qiú) 摩肩接踵(zhng) 絡(luò)繹不絕(yì) 2識記重點詞語的詞義。 工：善于，擅長。 設(shè)

3、色：(繪畫)涂色，著色。 田疇：田地，田野。 春寒料峭：形容初春微寒。 跋涉：爬山過水，形容旅途艱苦。 孔道：必經(jīng)之道。 內(nèi)憂外患：指國內(nèi)的變亂和外來的禍患。 絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來不斷。 遒勁：雄健有力。 摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。 細致入微：比喻看問題非常全面，連很細小的問題都考慮到了；也指對人體貼關(guān)心無微不至。 3作者簡介 清明上河圖中國十大傳世名畫之一，為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅有的存世精品，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院，圖寬25.2厘米，長528.7厘米，絹本設(shè)色，作品以長卷形式，采用散點透視構(gòu)圖法，生動記錄了中國十二世紀北宋汴京的城市

4、面貌和當(dāng)時社會各階層人民的生活狀況，是汴京當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的，具有很高的歷史價值和藝術(shù)價值。 步驟二整體感知走進文本 1本文圍繞清明上河圖，介紹了哪些方面的內(nèi)容？ 【交流點撥】介紹這 幅圖的歷史背景，畫的作者，畫卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫卷特點及歷史價值等。 2讀了本文，關(guān)于清明上河圖你又有了哪些新的了解？ 【交流點撥】我了解到了北宋時期，城市繁榮，文化生活，十分活躍，清明上河圖便是反映這一時期城鄉(xiāng)市井平民生活的一幅風(fēng)俗畫。我了解到了畫的作者張擇端主要活動時期，籍貫，字，生平，愛好等。我了解到了關(guān)于這幅圖的畫卷大小，描繪的具體內(nèi)

5、容，特點及價值等。 步驟三文本精讀理清順序 細讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說明畫卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說明順序？ 【交流點撥】作者先介紹畫面開卷處描繪的內(nèi)容，按照由遠及近的順序具體逐一介紹，先 介紹近郊風(fēng)光，再介紹趕集的鄉(xiāng)人，進入大道岔道上掃墓歸來的權(quán)貴，最后介紹近處小路上的行旅。然后再介紹畫面中段描繪的情景。先介紹汴河上的船，忙碌 的船工，順水行駛的船，再介紹河上的拱橋結(jié)構(gòu)、形狀，橋的兩端，最后詳細介紹一艘準備駛過拱橋的巨大漕船，船夫呼喊，橋上呼應(yīng)，行人圍觀，這一緊張的一幕。最后介紹畫卷后段描寫的街道，先介紹街道房屋店鋪，再介紹店鋪經(jīng)營品種，最后介紹各行 各業(yè)及行人。畫面內(nèi)容雖紛繁復(fù)

6、雜，但作者能夠條理分明， 層次清晰地呈現(xiàn)在我們面前，這還得益于作者采用了恰當(dāng)?shù)恼f明順序。 步驟四品味語言感受魅力 再次瀏覽課文，看作者是怎樣遣詞造句的？本文的語言有什么特色？ 【交流點撥】本文的語言既平實準確又典雅生動。比如：“張擇端畫的清明上河圖絹本，設(shè)色，縱25.5厘米，橫525厘米”此句屬于平實說明，通過列數(shù)字的說明方法具體準確地介紹了畫卷的縱橫。“整個長卷猶如一部樂章留下無盡的回味。”此句語言典雅生動，采用 打比方的說明方法，把畫卷比作樂章，形象地表明了畫卷疏密相間，錯落有致的特點。“疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭 ”“摩肩接踵”“絡(luò)繹不絕”文中有大量的四字短語，不僅概括力強，而且 使 文章的語言典雅而富有韻味。 步驟五總結(jié)課文拓展延伸 課文以夢回繁華為題，介紹了清明上河圖這一國寶級畫作，描摹 北宋時 期繁華的市井風(fēng)情，豐富了我們對當(dāng)時社會風(fēng)貌的了解，激發(fā)了我們對古代生活豐富的想象，這幅長卷人物繁多，場景復(fù)雜，但作者把它介紹得條理分明，細膩具體，真是難能可貴，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。 清明上河圖還有很多探究之處，例如，有學(xué)者認為這幅畫有揭示社會問題，諫勸寧徽宗之意，表現(xiàn)了畫家對國家